КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1
ТЕОРИЯ МНОЖЕСТВ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА
Задание 1
Множества
являются множествами различных букв слов, приведенных в таблице. Требуется:
а) Задать эти множества перечислением элементов.
б) Найти множества: ![]()
в) Построить диаграмму Эйлера-Венна, иллюстрирующую отношения между множествами
.
Множества № варианта |
|
|
|
|
1 | НАКАЗ | КАЗНА | ПРИЗНАК | ЗАКАЗНИК |
2 | НОРОВ | ВОРОН | КОНСЕРВЫ | ВОРОНКА |
3 | КРОНА | КОРКА | КОРОНА | МАКАРОНЫ |
4 | АВАНС | САВАННА | ВАННА | АНАНАС |
5 | РАНА | БРАТ | СОБРАНИЕ | АРБИТР |
6 | ВЕТРЕНО | ВЕРЕТЕНО | ОТВЕТ | РЕНТГЕН |
7 | АПОРТ | ТРОПА | ТРОПИНКА | КРЕПКО |
8 | КОРЫТО | КРЫША | ОТКРЫТО | ВЫИГРЫШ |
9 | ДЕРЕВО | ВЕДРО | КРЕДО | АККОРДЕОН |
10 | СОКОЛ | КОЛОС | СЛОЙКА | ЛОСКУТ |
Задание 2
Найти и изобразить на координатной прямой множества
.
№ варианта | Пункты | Множества | |
|
| ||
1 | а) |
|
|
б) |
|
| |
2 | а) |
|
|
б) |
|
| |
3 | а) |
|
|
б) |
|
| |
4 | а) |
|
|
б) |
|
| |
5 | а) |
|
|
б) |
|
| |
6 | а) |
|
|
б) |
|
| |
7 | а) |
|
|
б) |
|
| |
8 | а) |
|
|
б) |
|
| |
9 | а) |
|
|
б) |
|
| |
10 | а) |
|
|
б) |
|
|
Задание 3
Решить задачу. Описать решение подробно, без сокращений.
1) В коллективе из 80 человек только 4 не занимаются никаким видом спорта. Известно, что 38 человек занимаются велоспортом, из них 23 – только велоспортом. 31 человек занимается велоспортом, но не занимается плаванием. Кроме того, 10 человек занимаются велоспортом и теннисом, а 5 человек – плаванием и теннисом одновременно. 30 человек занимаются теннисом. Сколько человек занимается только плаванием?
2) В классе 30 учеников. Каждый их них посещает хотя бы один кружок. 15 учеников посещают исторический кружок, из них 10 – только его. 12 учеников посещают исторический кружок, но не посещают биологический. 3 ученика посещают математический и исторический кружки одновременно, 3 ученика – и биологический, и математический. 11 учащихся занимаются в математическом кружке. Сколько человек занимается только в биологическом кружке?
3) 20 приятелей обсуждали свои увлечения. Оказалось, что 8 человек любят рыбалку, причем 4 из них – только этот вид времяпровождения. 6 человек любят рыбалку, но не любят охоту. Кроме того, 3 человека любят как ловить рыбу, так и заниматься благоустройством своей дачи, 3 человека любят и охотиться, и работать на даче. Наконец, 13 человек предпочитают заниматься благоустройством дачи. Сколько человек любят только охоту?
4) На курсе учатся 53 студента, и все они изучают иностранные языки. Известно, что 22 студента изучают немецкий язык, причем 15 из них – только немецкий. Кроме того, 19 студентов изучают немецкий, но не английский язык. 7 студентов изучают французский и английский языки одновременно, 6 – французский и немецкий. Наконец, 29 студентов изучают французский язык. Сколько студентов изучают только английский язык?
5) Исследование читательских вкусов показало, что 42% опрошенных читают журнал
, причем 23% – только журнал
. 28% респондентов читают журнал
, но не читают журнал
. Кроме того, 9% читают как журнал
, так и журнал
, а 10% – журналы
и
. Кроме того, оказалось, что журнал
читают 42% опрошенных. Сколько процентов людей ответили, что они читают только журнал
?
6) На курсе 100 человек, причем 25 из них не занимается никаким видом спорта. Известно, что 28 человек занимаются плаванием, 18 – только плаванием, 23 человека занимаются плаванием, но не занимаются теннисом. Кроме того, 7 человек занимаются плаванием и велоспортом, а 10 человек – теннисом и велоспортом. 37 человек занимаются велоспортом. Сколько человек занимается только теннисом?
7) В классе 35 учеников, из них 5 не посещают ни одного кружка. Известно, что 12 учеников посещают биологический кружок, из них 7 – только биологический. 9 учащихся занимаются в биологическом, но не занимаются в историческом кружке. 3 ученика посещают одновременно биологический и математический кружки, а 2 – и математический, и исторический. 13 учащихся занимаются в математическом кружке. Сколько человек занимается только в историческом кружке?
8) Оказалось, что в компании из 16 приятелей один вообще не любит мороженое, остальные любят разные его виды. При этом 8 человек любят клубничное мороженое, из них 3 – только его. 5 человек любят клубничное, но не любят шоколадное мороженое. 4 человека любят клубничное и крем-брюле одновременно, 3 человека – шоколадное и крем-брюле одновременно. Наконец, 9 человек любят мороженое крем-брюле. Сколько человек любят только шоколадное мороженое?
9) На курсе учатся 60 студентов, из них 7 человек не изучают ни одного иностранного языка. При этом 21 студент изучает английский язык, из них 13 – только английский. 18 человек изучают английский язык, но не изучают немецкий. Кроме того, 7 человек изучают французский и английский одновременно, а 6 человек – французский и немецкий. Известно также, что 29 студентов изучают французский язык. Сколько студентов изучают только немецкий язык?
10) В классе 32 ученика. 12 учеников посещают исторический кружок, 12 – биологический. 3 ученика занимаются в историческом и биологическом кружках одновременно, 2 – в биологическом и математическом, 3 – в историческом и математическом. Только один ученик посещает все три кружка. Сколько учащихся занимается только в математическом кружке, если известно, что 2 человека не посещают ни один кружок?
Задание 4
1) На множестве жителей Тюмени заданы свойства: «быть автовладельцем», «быть дачником», «быть пенсионером». На сколько классов разбивается множество жителей Тюмени с помощью этих свойств? Описать каждый из этих классов.
2) На множестве студентов ТюмГУ заданы свойства: «быть студентом Института психологии и педагогики», «быть студентом Института права, экономики и управления», «быть отличником». На сколько классов разбивается множество студентов ТюмГУ с помощью этих свойств? Описать каждый из этих классов. Считать, что студент не может учиться одновременно в двух институтах.
3) На множестве детей Тюмени заданы свойства: «быть школьником», «быть старшеклассником», «быть участником городских школьных олимпиад». На сколько классов разбивается множество детей Тюмени с помощью этих свойств? Описать каждый из этих классов.
4) На множестве автомобилей заданы свойства: «быть легковым», «быть красным», «быть выпущенным в России». На сколько классов разбивается множество автомобилей с помощью этих свойств? Описать каждый из этих классов.
5) На множестве частей речи заданы свойства: «быть существительным», «быть одушевленным существительным», «быть глаголом», «быть глаголом второго спряжения». На сколько классов разбивается множество частей речи с помощью этих свойств? Описать каждый из этих классов.
6) На множестве работников образования города Тюмени заданы свойства: «быть учителем», «быть учителем математики», «быть учителем информатики». На сколько классов разбивается множество работников образования города Тюмени с помощью этих свойств? Описать каждый из этих классов.
7) На множестве геометрических фигур заданы свойства: «быть треугольником», «быть прямоугольным треугольником», «быть квадратом», «быть четырехугольником». На сколько классов разбивается множество геометрических фигур с помощью этих свойств? Описать каждый из этих классов.
8) На множестве слов русского языка заданы свойства: «быть прилагательным», «начинаться с буквы К», «состоять из трех слогов». На сколько классов разбивается множество слов русского языка с помощью этих свойств? Описать каждый из этих классов.
9) На множестве населенных пунктов заданы свойства: «быть областным центром», «быть селом», «располагаться на реке». На сколько классов разбивается множество населенных пунктов с помощью этих свойств? Описать каждый из этих классов.
10) На множестве жителей Тюмени заданы свойства: «быть ребенком дошкольного возраста», «иметь высшее образование», «получать пенсию по старости». На сколько классов разбивается множество жителей Тюмени с помощью этих свойств? Описать каждый из этих классов.
Задание 5
Составить таблицу истинности для формулы.
Задание 6
Доказать равносильность формул двумя способами: а) используя определение; б) с помощью тождественных преобразований.


