Урок по учебной дисциплине «Русский язык» на тему: «Текст и его место в системе языка и речи» (стр. 4 )

Главной достопримечательностью прошлой истории Рамони и одним из самых интересных пунктов экскурсионно-туристических маршрутов, конечно же, является бывшее поместье принцев Ольденбургских, ныне понемногу восстанавливаемое и приобретающее тот облик, что оно имело в конце XIX — начале XX веков: дворец, возвышающийся на краю крутого склона средь зелени деревьев как сказочный замок, с зубцами по стенам и высокой боковой башней; обширный парк, спускающийся к реке — с гротом, каменной лестницей и фонтанами.

Дворец принцев, выстроенный в староанглийском стиле, совершенно неожиданный в российской глубинке, в своих залах и кабинетах, коридорах и башнях, как живое существо, хранит воспоминания о происходивших здесь событиях, о людях и том времени, в котором они жили, радовались и печалились, любили и страдали; а в темных углах и переходах прячутся отзвуки легенд, которыми народная молва за прошедшее столетие окружила и сам замок, и его бывших читателей. 

Поместье Ольденбургских в пору своего рассвета было известно в России и за ее пределами не только великолепным замком. Открытая принцессой Евгенией Ольденбургской в 1900 году «Паровая фабрика конфет и шоколада» уже через несколько лет выпускала до 400 наименований сладкой продукции, завоевывавшей на престижных европейских выставках золотые и серебряные медали.

Здесь же, в поместье, находились так называемые образцовые конюшни, конный завод и метеорологическая станция, начальная школа, лечебница, небольшое здание с помещениями «для свиты», а внизу, почти у реки — сахарный завод, также принадлежавший Ольденбургским, и уже упюминавшаяся кондитерская фабрика. За рекой на левом берегу, в лесной чаще, располагался зверинец», в котором, как писал наш известный краевед , «были восстановлены в правах прежние обитатели здешних лесов — лоси и другие крупные звери и птицы»...

Время и люди сохранили запечатленную на фотоснимках историю семейства Ольденбургских: целая галерея портретов, череда событий проходят перед нами. Среди них прежде всего занимают наше внимание зафиксированные объективом фотоаппарата моменты, так или иначе связанные с Рамонью — принцы, принцессы, великие княгини, вельможные сановники и простые рамонцы

За что я люблю свой Воронежский край

Я коренной житель Воронежа: родился и всю жизнь живу здесь, мои родители также родом из Воронежской области. И я с уверенностью могу сказать, что люблю свой край, свой родной город. Когда я куда-то уезжаю из Воронежа, то почти сразу начинаю скучать по нему. Это особенно остро чувствуется при возвращении - с нетерпением ждешь, когда появятся родные пейзажи, запахнет родной землей, появятся за окном родные лица.
Понятно, что я люблю свой город, потому что здесь прошла вся моя, еще такая недолгая, жизнь – здесь мой дом, мои друзья, мои родственники. С Воронежем, его улочками, площадями, памятниками связаны мои детские воспоминания. В деревне под Воронежем я проводил почти каждое лето - там навсегда останется часть моей души.
Однако я считаю, что любить и гордиться моим городом можно и по объективным причинам. Прежде всего, как мне кажется, гордости заслуживает история Воронежа. За свою более чем четырехсотлетнюю жизнь этот город пережил немало - нашествия врагов, несколько опустошительных пожаров, эпидемию холеры, страшную засуху, голод. Но всегда Воронеж восставал из пепла, несмотря ни на что, полностью восстанавливался.
Хочу заметить, что во многом это происходило благодаря «воронежскому люду», особому духу Воронежа. Население города – это смесь коренных жителей и крестьян из других мест, присланных на строительство, а потом и проживание здесь. Думаю, благодаря суровым условиям, в Воронеже приживались лишь сильные и самостоятельные люди, крепкие не только телом, но и духом, на все смотрящие «под своим собственным углом».

Подтверждение тому, как мне кажется, в эпохе Смутного времени. Известно, что в этот период воронежцы имели смелость поддерживать Лжедмитрия I и Лжедмитрия II, категорически не принимая официальную власть. А после разгрома самозванцев жители города не смирились и не присягнули полякам, оставаясь преданными русской земле.

Я горжусь тем, что Воронеж – во многом город-первопроходец. Здесь впервые в русской истории был создан регулярный Российский военный флот, впервые построены корабли без участия иностранных специалистов. В советское время в Воронеже впервые в СССР была осуществлена выброска войскового десанта (с тех пор 2 августа 1930 года считается днем рождения воздушно-десантных войск России). На воронежском КБХА был разработан кислородно-керосиновый жидкостный ракетный двигатель, который позволил впервые в мире достичь второй космической скорости. Здесь же был создан двигатель для космического корабля «Восток», на котором полетел в космос . Кроме того, Воронеж является родиной сверхзвукового пассажирского самолёта Ту-144, первого отечественного аэробуса Ил-86.Мой родной город награжден Орденом Отечественной войны I степени, в прошлом году ему было присвоено почетное звание ««Город воинской славы».

И сейчас Воронеж – первый во многих интересных начинаниях. Так, именно здесь был проведен первый в России Всероссийский фестиваль виолончельного искусства, регулярно проводится Всероссийский фестиваль японской анимации.

Очень дорог мне Воронеж и своим литературным прошлым. С нашим городом связаны имена великих русских поэтов и писателей – Бунина, Кольцова, Никитина, Веневитинова, Мандельштама, Маршака и других знаменитых людей искусства. Многим из них в Воронеже поставлены памятники.

Известно, что в советские времена Воронеж был местом ссыльных, сюда прибывали и многие политзаключенные. Среди них был О. Мандельштам, для которого Воронеж стал не только тюрьмой, но и местом вдохновения - именно здесь поэт создал четверть всех своих стихов:Пусти меня, отдай меня, Воронеж:Уронишь ты меня иль проворонишь, Ты выронишь меня или вернешь,-Воронеж - блажь, Воронеж - ворон, нож. Таким образом, я люблю свой край не только потому, что это моя малая родина. Воронежем можно и должно гордиться, любоваться, восхищаться. Достойны этого его история, его облик и, в первую очередь, его люди, которые создали все это. Воронеж – самобытный город со своим собственным лицом, колоритом, духом. Он полноценная часть яркой палитры российских городов, которые все вместе составляют великую страну – Россию.

Тихая моя родина

Детство… Чудесная пора! Очень часто ее связывают с золотым временем человека. Многие из нас поймут смысл этих слов, только тогда, когда покинут отчий дом … Да, именно тогда каждый осознает, что золотая пора – это время, когда ты дома, рядом с родителями, своими друзьями, еще раз хочется сказать: « Я там, где меня любят и ждут… дома, на своей малой родине». У каждого человека есть своя родина. Что же такое Родина? Россия, Воронежская область.

Лебяжье – всё это для меня Родина. А живу я в небольшом, но очень дорогом для меня, моих родителей, моего брата и, наверное, многих-многих других людей, живших и живущих сейчас, в Лебяжье. Я люблю свою малую родину, люблю природу родного края. Именно она делает мой поселок неповторимым и уникальным по своей красоте и притягательности. Недалеко от Лебяжьего есть лес. Каждое время года оставляет свой след: лето – шум зеленой листвы, зима – тишину и свежесть, весна – веселый звон ручьев, осень – золотой дождь листьев.

Самым дорогим является памятник, который находится, в парке. Каждый год, в День Победы, здесь собираются все жители поселка и в минуту молчания склоняют голову, а деревья, склоняя ветки плачут, разделяя радость победы и горечь потерь. В нашем районе живут люди разных национальностей большой семьей, уважая обычаи и традиции друг друга.

Я пронесу любовь к родной земле в своем сердце через всю жизнь и передам ее в трепетные руки своих детей и внуков. Пусть они будут счастливы на этой земле! Ведь не зря говорится в пословице: «Где родился, там и пригодился».

Литература

1. , Воителева язык и культура речи: Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / , . – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 320с.

2. .Русский язык.10-11 кл. учеб. Для общеобраз. Учрежд. Филологического профиля / . – М. Дрофа, 2014.

3. Богданова русского языка в 9 классе: Книга для учителя / . – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 158с.

4. Власенков язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / , . – 8-е изд. – М.:Просвещение.2012. – 350 с.

5. , Пахнова язык: Учебник-практикум для старших классов. М.: Вербум-М, 2015.

6. , , Романькова стандарты и контрольно-оценочная деятельность./ Ф - М., 2011.

7. , Ушкова молодого преподавателя// приложение к журналу «Среднее профессиональное образование». – 2012. - № 3. - С.72-81.

8. Подласый, : Новый курс: учебное пособие для студентов педколледжей/ . - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2011. - 547с.

9. Селевко учебного процесса на основе интересов детей./ - М., 2014.

10. . «Урок в современной школе». М.: «Просвещение», 2013.