CОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Директор (заведующий) Начальник отдела образования,
(наименование учреждения) спорта и туризма
________________________() ()
«____»______________201___ год «____»______________201___год
План РАЗВИТИЯ ПРИЕМНОЙ СЕМЬИ / ДЕТСКОГО ДОМА СЕМЕЙНОГО ТИПА
Ф. И.О. приемного родителя (родителя-воспитателя)_________________________________________________
Ф. И.О. приемного ребенка (воспитанника ДДСТ) ___________________________________________________
Адрес проживания семьи_____________________________________________________________
Сроки реализации плана: (указываются конкретные даты сроком на 6 месяцев)
№ п/п | Ф. И.О. членов семьи | Дата рождения | Родственные отношения | Род занятий, учреждение, которое посещает несовершеннолетний | Сведения о биологических родителях / близких родственниках приемных детей | Актуальные проблемы семьи (членов семьи) |
№ п/п | Мероприятия по реализации плана | Сроки выполнения | Ответственный, | Результаты и выводы по работе (по истечению срока реализации Плана) | ||
1. Организационно-методическая и аналитическая работа | ||||||
1.1. | Повышение профессиональной компетентности приемных родителей (родителей-воспитателей): повышение квалификации; участие в работе методических объединений, творческих групп, клубной деятельности, семинарах, совещаниях; аналитические и творческие отчеты; самообразование и др. Расписать конкретно! С точным временным периодом! | Отдел образования, спорта и туризма, СПЦ, приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
1.2. | Консультации специалистов по созданию электронной почты, регистрации Skype. Прохождение курсов компьютерной грамотности. | СПЦ, учреждение образования, отдел, образования, спорта и туризма | ||||
1.3. | Предоставление отчетной документации в рамках контроля и анализа за исполнением приемными родителями (родителями-воспитателями) должностных обязанностей и обязанностей опекуна, договора об условиях воспитания и содержания ребенка, плана развития приемной семьи (ДДСТ) | Отдел образования, спорта и туризма, СПЦ | ||||
1.4. | Ведение отчетной документации приемной семьи (ДДСТ) («Книга жизни», дневник наблюдений и др.). Консультации специалистов. | Приемные родители (родители-воспитатели), СПЦ | ||||
2. Обеспечение прав и законных интересов воспитанников | ||||||
2.1. | Оформление документов на несовершеннолетних (регистрация ребенка по месту жительства и месту пребывания, оформление выплат, пособий, пенсий по потере кормильца, по инвалидности, защита жилищных и имущественных прав детей, обращение в государственные органы и иные организации для разрешения вопросов, связанных с защитой прав и законных интересов несовершеннолетних и др.); предоставление отчетов по расходованию средств, выплачиваемых на содержание ребёнка, пенсий (израсходованных с разрешения отдела образования, спорта и туризма), сохранности имущества несовершеннолетнего | Приемные родители (родители-воспитатели), СПЦ, отдел образования, спорта и туризма | ||||
2.2. | Консультирование приемных родителей (родителей-воспитателей) и несовершеннолетних по вопросам гарантий социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | Отдел образования спорта и туризма, ТЦСОН | ||||
3. Социально-педагогическая работа | ||||||
3.1. | Мероприятия, направленные на успешную адаптацию детей: в семье и социуме (семейные праздники, определение круга семейных обязанностей и др.), в учреждении образования (изучение особенностей развития личностной сферы, принятие своевременных мер по предотвращению и преодолению дезадаптации, коррекционные занятия и др.) | Приемные родители (родители-воспитатели), СПЦ, учреждения образования | ||||
3.2. | Подготовка детей к самостоятельной жизни, их социализация, сопровождение, формирование навыков общения в социуме, профориентация выпускников | Приемные родители (родители-воспитатели), учреждения образования, СПЦ | ||||
3.3. | Сотрудничество с учреждениями образования (посещение и участие в родительских собраниях, уроках (по необходимости), регулярные беседы с классным руководителем и др.) | Приемные родители (родители-воспитатели), учреждения образования | ||||
3.4. | Досуговая деятельность детей: организация экскурсий, культурно-массовых мероприятий, посещение объединений по интересам, обеспечение участия в мероприятиях и др. Указать конкретные мероприятия! | Приемные родители (родители-воспитатели), учреждения образования, ТЦСОН | ||||
3.5. | Профилактика негативных явлений среди несовершеннолетних При наличии таковых, указать конкретно! | Приемные родители (родители-воспитатели), отдел образования, спорта и туризма, СПЦ, учреждения образования, здравоохранения, РОВД, МЧС | ||||
3.6. | Организация мероприятий по поддержке родственных отношений с биологической семьей, близкими родственниками (конкретно с кем!) Организация общения ребенка с кандидатами в усыновители (при целесообразности, например, для ребенка раннего или дошкольного возраста!) | Приемные родители (родители-воспитатели), отдел образования, спорта и туризма, СПЦ | ||||
4. Психолого-педагогическая поддержка семьи и ребенка (детей) | ||||||
4.1. | Участие в работе психолого-педагогического консилиума | Специалисты СПЦ, СППС учреждения образования, приемные родители (родители-воспитатели), отдел образования, спорта и туризма | ||||
4.2. | Изучение познавательной деятельности, уровня адаптации, личностных особенностей ребенка, детско-родительских отношений (для рассмотрения результатов диагностики на заседаниях консилиумов и определения направлений коррекционной работы) (указывать возможные методики, тесты с конкретным временным периодом!) | Специалисты СПЦ, СППС учреждения образования, приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
4.3. | Консультирование у специалистов. Выполнение рекомендаций специалистов | Специалисты СПЦ, СППС учреждения образования, ЦКРОиР, ТЦСОН, приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
4.4. | Обеспечение посещения коррекционных занятий с узкими специалистами (педагог-психолог, учитель-дефектолог и др.). Выполнение рекомендаций Указывать конкретно с кем! | Специалисты СПЦ, учреждения образования, ЦКРОиР, приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
5. Медицинская помощь, поддержка здоровья воспитанников и семьи | ||||||
5.1. | Прохождение медицинского осмотра с целью контроля за состоянием здоровья ребенка / детей Даты! | Учреждения здравоохранения, приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
5.2. | Обеспечение мероприятий по медицинскому обследованию ребенка, организации своевременной помощи по медицинским показаниям, выполнение рекомендаций по уходу за ребенком | Учреждения здравоохранения, приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
5.3. | Организация мероприятий по поддержанию и укреплению здоровья членов семьи | Приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
5.4. | Формирование у детей культурно-гигиенических навыков, соблюдение режимных моментов (согласно возрасту ребенка) | Приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
5.5. | Обеспечение безопасной жизнедеятельности детей | Приемные родители (родители-воспитатели), МЧС | ||||
5.6. | Консультирование по организации рационального питания, режима дня, профилактических мероприятий в соответствии с возрастом, состоянием здоровья ребенка (детей) | Учреждения образования, здравоохранения, ЦКРОиР, приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
5.7. | Организация оздоровления детей Ориентировочно период указать! | Отдел образования, спорта и туризма, приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
6. Материальная деятельность | ||||||
6.1. | Обеспечение ребёнка одеждой, обувью по сезону, мягким инвентарём и оборудованием, учебными, игровыми пособиями в соответствии с возрастом ребенка, предметами личной гигиены, иными предметами первой необходимости (указываются крупные покупки), денежными средствами на личные расходы (по достижении ребёнком возраста 7 лет); оказание гуманитарной, материальной и др. видов помощи Указать для каждого ребенка, находящегося в семье! | Отдел образования, спорта и туризма, ТЦСОН, приемные родители (родители-воспитатели) | ||||
6.2. | Обеспечение благоустройства детской комнаты (косметический ремонт, приобретение необходимой мебели, оборудования и др.) Указать конкретно! | Приемные родители, отдел образования, спорта и туризма | ||||
Подписи участников реализации плана: ______________ ______________
(подпись, дата) (Ф. И.О.)
______________ ______________
(подпись, дата) (Ф. И.О.)
_____________ _____________
(подпись, дата) (Ф. И.О.)
Отчет о выполнении плана развития приемной семьи (детского дома семейного типа)
В отчете необходимо отразить: Достигнуты ли задачи? Какие выявлены проблемы? Что требует изменений? На что обратить внимание при составлении плана на следующий период.
Примечание: План развития приемной семьи (ДДСТ) разрабатывается приемными родителями (родителями-воспитателями) при участии и с помощью специалистов отдела образования, спорта и туризма, социально-педагогического центра, СППС учреждения образования, которое посещает ребенок.
План составляется сроком на 6 месяцев с учетом оценки потребностей приемных детей, их индивидуальных и возрастных особенностей, знаний, умений, запросов приемных родителей (родителей-воспитателей), содержания организационной и методической работы с семьями, принявшими на воспитание детей, в районе (городе), а также традиций и правил семьи.
В плане определяются конкретные мероприятия по развитию семьи (т. е. мероприятия для конкретного ребенка (или в целом для семьи)) и указываются конкретные сроки их выполнения на основании предложенных в каждом разделе направлений-ориентиров.
