считается самым высоким животным на Земле. Его рост превышает
5 м, у него длинный язык (около 50 см). Все это нужно жирафу для то-
го, чтобы дотягиваться до высоких ветвей акаций. Кроны акаций на-
чинаются на высоте 5 м, и жирафы практически не имеют конкурентов,
спокойно объедая ветки деревьев на такой высоте.
Зебры — очень красивые животные саванны. Сначала может показать-
ся, что полосатая окраска делает их заметными и привлекает хищни-
ков. На самом деле, все наоборот. Нигде в мире нет такого обилия крупных животных, как в африканской саванне: разнообразные антилопы, полосатые зебры, жирафы, слоны, буйволы, носороги, в реках — крокодиты, бегемоты.
Травоядным животным сопутствуют многочисленные хищники — львы, гепарды, леопарды, шакалы, гиены. Очень разнообразен и красочен мир пернатых: здесь и
самая маленькая птичка — красивая нектарница, и самая крупная птица на Земле — африканский страус.
ЗАДАНИЕ 5
Привести примеры положительного и отрицательного влияния хозяйственной деятельности населения на природу Евразии.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТЕСТИРОВАНИЕ:
1.Выберите географические объекты, которые являются «самыми» .
1. Самая протяженная горная система:
а) Анды в) Урал
б) Тянь-Шань г) Кунь-Лунь
2. Самый крупный разлом Земли:
а) Восточно-Азиатский
б) Западно-Американский
в) Восточно - Африканский
г) Южно-Азиатский
3. Самая глубокая впадина на суше:
а) Долина Смерти в Северной Америке
б) Карагие в Азии
в) Ассаль в Африке
г) Гхор в Юго-Западной Азии
4. Самая большая низменность:
а) Западно-Сибирская в) Месопотамская
б) Амазонская г) Индо-Гангская
5. Самая длинная река в мире:
а) Конго в) Волга
б) Миссисипи г) Нил
2. Выберите показатель, объединяющий указанные географические объекты.
1. Аконкагуа, Косцюшко, Митчелл, Тубкаль
а) водохранилища в) заливы
б) водопады г) вершины
2. Гекла, Камерун, Котопахи, Шаста
а) проливы в) вулканы
б) заповедники г) пустыни
3. Ахаггар, Иранское, Тибести, Эфиопское
а) нагорья в) низменности
б) плоскогорья г) водохранилища
4. Бразильское, Восточно - Африканское, Гвианское, Среднесибирское
а) низменности в) впадины
б) плоскогорья г) водохранилища
5. Колымская, Месопотамская, Оринокская, Прикаспийская
а) вершины в) низменности
б) острова г) проливы
3. Выберите показатель, объединяющий указанные понятия
и термины.
1. Белуха, Джомолунгма и Чогори - самые высокие вершины горных систем:
а) Азии в) Европы
б) Африки г) Северной Америки
2. Атлас, Драконовы и Капские - горные системы:
а) в Азии в) Северной Америке
б) Африке г) Южной Америке
3. Амазонская, Ла-Платская и Оринокская низменности находятся на материке:
а) Африка в) Северная Америка
б) Евразия г) Южная Америка
4. Декан, Среднесибирское и Тибет-плоскогорья:
а) в Азии в) Европе
б) Африке г) Южной Америке
15. Висла, Дунай и Рейн - реки:
а) в Азии в) Северной Америке
б) Европе г) Южной Америке
 |
ОШИБКИ ОЦЕНКА
ГОДОВАЯ (ПЕРЕВОДНАЯ) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ
ЗА КУРС ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ МАТЕРИКОВ 7 класс
ВАРИАНТ 3
Работа учени……. 7-« »
Фамилия, имя
ЗАДАНИЕ 1
Приведите как можно больше доказательств того, что реки изученных материков - производное от их рельефа и климата?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 2
Какие климатообразующие факторы особенно ярко проявляются в формировании климата Южной Америки? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 3
Расскажите о роли лесов на Земле.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 4
Океания. Географическое положение происхождение островов, особенности органического мира.
Океания расположена от тропических широт в северном до умеренных широт в южном полушарии. Большая часть островов лежит в экваториальных и тропических широтах. Общая площадь островов Океании составляет 1,3
млн кв. км. При этом 90% территории занимают два острова — Новая Гвинея и Новая Зеландия. Наряду с общими чертами, в природе островов есть и
различия. Высокие гористые материковые острова чере-
дуются с плоскими атоллами, одни лежат на экваторе и
имеют жаркий климат, другие расположены в субтропи-
ческом поясе, где жарко бывает только летом.
Природные комплексы коралловых островов наиболее
тесно связаны с океаном. На них обитают морские живот-
ные, ведущие земноводный образ жизни, например, кра-
бы. Многие атоллы — гнездовья морских птиц. На этих ост-
ровах растут кокосовые пальмы и кустарники, приспособ-
ленные к сильным, насыщенным влагой и морской солью
ветрам.
Природные комплексы вулканических островов иные.
На наветренных склонах гор выпадает много влаги. В го-
рах наблюдается высотная поясность. Особенно разнооб-
разны природные комплексы материковых островов. Тут
и высокие горы, и низменные равнины. Острова Новой
Зеландии знамениты гейзерами и эндермиками расти-
тельного и животного происхождения.
ЗАДАНИЕ 5
Народы Африки.
В настоящее время народы Африки состоят из коренного населения и переселенцев. Основную часть жителей материка составляет коренное население, представленное европеоидной и негроидной расами. Переселенцы
европейского происхождения составляют незначительную часть жителей материка и живут в местах с климатическими условиями, приближенными к европейским. Вдоль побережья Средиземного моря проживают французы, а на самом юге материка — африканеры, или буры (потомки переселенцев из Нидерландов), англичане и др. На Афpиканском континенте пpоживают самые высокие и самые низкоpослые люди Земли. Типичной особенностью наpодов Веpхнего Нила является очень высокий pост, пpевышающий 180 см. В тpопических лесах бассейна pеки Конго и ее пpитоков живут низкоpослые афpикан-
ские пигмеи — их рост в сpеднем около 141-142 см.
ТЕСТИРОВАНИЕ:
1.Выберите географические объекты, которые являются «самыми» .
1. Самая полноводная река мира:
а) Янцзы в) Енисей
б) Амазонка г) Конго
2. Самый высокий водопад:
а) Анхель в) Игуасу
б) Виктория г) Ниагара
3. Самый большой каньон расположен на реке:
а) Колумбия в) Макензи
б) Огайо. г) Колорадо
4. Самое большое озеро мира:
а) Ладожское в) Верхнее
б) Каспийское г) Виктория
5. Самое глубокое озеро мира:
а) Байкал в) Ньяса
б) Танганьика г) Титикака
2. Выберите показатель, объединяющий указанные географические объекты.
1. Карагие, Каттара, Гхор, Долина Смерти
а) впадины. в) водопады
б) озера г) заповедники
2. Нигер, Муррей, Огайо, Парана
а) вулканы в) вершины
б) озера г) реки
3. Балатон, Гурон, Ньяса, Эйр
а) озера в) полуострова
б) заливы г) горы
4. Анхель, Виктория, Игуасу, Ниагара
а) архипелаги в) впадины
б) вулканы г) водопады
5. Гоби, Калахари, Руб-эль-Хали, Такла-Макан
а) водохранилища в) заповедники
б) пустыни г) острова
3. Выберите показатель, объединяющий указанные понятия
и термины.
1. Атабаска, Виннипег и Мичиган-озера:
а) вАзии в) Европе
б) Африке г) Северной Америке
2. Калахари, Намиб и Сахара - пустыни:
а) вАзии в) Европе
б) Африке г) Северной Америке
3. Акация, казуарин, эвкалипт-представители растительного мира:
а) Австралии в) Северной Америки
б) Ази г) Южной Америки
4. ,Анаконда, капибара, ленивец - животные-эндемики экваториальных лесов:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
