ГОДОВАЯ (ПЕРЕВОДНАЯ) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ
ЗА КУРС ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ МАТЕРИКОВ 7 класс ВАРИАНТ 1
Работа учени……. 7-« »
Фамилия, имя
ЗАДАНИЕ 1
1. Назовите признаки, характеризующие Землю как уникальную планету.
В результате действия природных процессов миллионы лет изменялась земная кора, накапливались осадочные породы, менялись поверхность планеты, состав атмо-
сферы, климатические условия. На определенном этапе развития началось зарождение и бурное развитие органического мира. Зародившаяся на Земле пленка жизни развивалась,
делалась все сложнее. Она прошла длинный путь — от бактерий до животных. В конце этого эволюционного пути находится человек, который быстро превратился в могучую
силу воздействия на природу. Так Земля стала обиталищем человеческого общества, его домом, в котором живем и мы. Сейчас этот дом населяют 6 млрд человек, и все они в буквальном смысле этого слова земляки, т. е. земляне, представители нашего общего дома— планеты Земля!
ЗАДАНИЕ 2
2. В какой части Евразии рельеф более разнообразен? Чем это можно объяснить?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 3
3.Что понимают под широтной зональностью и вертикальной поясностью? В чем сходство и различие между ними?
Смену природных зон на суше и природных поясов в океане от экватора к полюсам в связи с уменьшением количества тепла, получаемого земной поверхностью от Солнца, называют широтной зональностью. Зональность -
основной географический закон. Наиболее ярко он проявляется на территории плоской равнины - Западно-Сибирской низменности, где границы природных зон почти совпадают с параллелями. В горах, как и на равнинах, существует смена природных зон от подножий к вершинам. С подъемом в горы понижается температура и давление, изменяются увлажнение и освещенность. Природные зоны как бы опоясывают
горы, поэтому это явление называют высотной поясностью. В отличие от равнин смена высотных поясов в горах происходит быстрее. Достаточно совершить подъем
на 1 км, как можно наблюдать смену высотных поясов. Количество поясов в горах зависит от географической широты и высоты гор. Начальный высотный пояс составляет
та зона, в которой находятся горы. В океанах, как и в горах, природные комплексы меняются по вертикали.
ЗАДАНИЕ 4
4. Сравните природную зону тайги Северной Америки и влажного экваториального леса. В чем различие этих лесов? Какие причины их определяют?
Тайга широко распространена в умеренном поясе Северной Америки. Животный мир хвойных лесов особенно богат пушным зверем. Это район охотничьего промысла (соболь, белка, куница). Многочис-
ленны и разнообразны птицы. В таежных лесах сосредоточены крупные запасы древесины (ель, пихта, кедр, лиственница, сосна). По долинам рек расположены пойменные луга, удобные для скотоводства. Мед-
ведь — хозяин тайги. в тайге Канады — гризли. Можно также встретить рысь, лося, волка, а также куницу, горностая, росомаху, соболя.
ЗАДАНИЕ 5
5. В чем состоит своеобразие органического мира Австралии?
Поскольку Австралийский материк давно отделился от других континентов планеты, его органический мир развивался в условиях длительной изоляции. Здесь много ре-
ликтов, 75% растений и 90% животных материка — эндемики. Среди растений преобладают деревья и кустарники, Поскольку Австралийский материк давно отделился от
других континентов планеты, его органический мир раз-
вивался в условиях длительной изоляции. Здесь много ре-
ликтов, 75% растений и 90% животных материка — энде-
мики.
Среди растений преобладают деревья и кустарники,
особые злаки. Господствуют сухолюбивые растения. Осо-
бенно много видов эвкалиптов и акаций. Почти все виды
эвкалиптов, акаций, казаурин эндемичны. собые злаки. Господствуют сухолюбивые растения. Осо-
бенно много видов эвкалиптов и акаций. Почти все виды
эвкалиптов, акаций, казаурин эндемичны..
.
ТЕСТИРОВАНИЕ:
1.Выберите географические объекты, которые являются «самыми» .
1. Самый большой остров Земли:
а) Мадагаскар в) Гренландия
б) Новая Гвинея г) Великобритания
2. Самый большой архипелаг Земли:
а) Малайский в) Гавайский
б) Филиппинский г) Канадский Арктический
3. Самая глубокая впадина Мирового океана:
а) Зондская в) Тонга
б) Пуэрто-Рико г) Марианская
4. Самая высокая вершина Земли:
а) Чогори в) Килиманджаро
б) Джомолунгма г) Эльбрус
5. Самые высокие горы на планете:
а) Альпы в) Гималаи
б) Памир г) Кордильеры
2. Выберите показатель, объединяющий указанные географические объекты.
1. Саргассово, Коралловое, Баффина, Мраморное
а) заливы в) моря
б) проливы г) впадины
2. Исландия, Шри-Ланка, Сахалин, Тайвань
а) архипелаги в) вулканы
б) острова г) пустыни
3. Таймыр, Сомали, Юкатан, Арнемленд
а) озера в) вулканы
б) водохранилища г) полуострова
4. Дрейка, Мозамбикский, Ла-Манш, Торресов
а) проливы в) заливы
б) моря г) архипелаги
5. Гиндукуш, Кунь-Лунь, Пиренеи, Аппалачи
а) плоскогорья в) озера
б) горы г) моря
3. Выберите показатель, объединяющий указанные понятия
и термины.
1. Дюна, каньон, карст, морена
а) часть реки в) форма рельефа
б) природная зона г) ветер
2. Дельта, исток, терраса, устье
а) суша в океане в) форма равнин
б) часть реки г) атмосферное явление
3. Бриз, муссон, пассат, самум
а) часть океана в) почва
б) растительное сообщество г) ветер
4. Смерч, тайфун, торнадо, ураган
а) очень сильный ветер
б) часть реки
в) форма рельеф
г) климатический показатель
5. Краснозем, подзол, серозем, чернозем
а) почва в) природная зона
б) часть океана г) атмосферное явление
ОШИБКИ ОЦЕНКА
ГОДОВАЯ (ПЕРЕВОДНАЯ ) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ
ЗА КУРС ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ МАТЕРИКОВ 7 класс ВАРИАНТ 2
Работа учени……. 7-« »
Фамилия, имя
ЗАДАНИЕ 1
В каких природных зонах Евразии наиболее сильно изменены природные условия? Какие меры принимаются для улучшения их природы?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 2
Объяснить зависимость между количеством выпадающих осадков, полосами
атмосферного давления и вертикальным движением воздуха?
Если воздух поднимается вверх, то у поверхности Земли атмосферное давление понижается.
Если воздух опускается вниз, то у поверхности Земли атмосферное давление повышается. Направление вертикального движения воздуха (вверх-вниз) определяется его температурой. Теплый воздух более легкий, он стремится подняться вверх. Холодный воздух — более тяжелый, он опускается вниз. В районе экватора теплый воздух поднимается вверх, и образуется область пониженного давления атмосферы. Поднявшись над экватором, воздух растекается в стороны полюсов. Но из-за осевого вращения Земли, отклоняется, скапливается в тропических широтах и опускается вниз. Здесь формируется область повышенного давления. В районах полюсов холодный воздух опускается вниз. У поверхности Земли образуется область повышенного
давления. В умеренных широтах воздух поднимается и оттекает в направлении полюсов. Здесь формируется область низкого давления.
Распределение поясов атмосферного давления у земной поверхности определяет направление господствующих ветров и количество выпадающих осадков.
ЗАДАНИЕ 3
Какие трудности испытывает население изученных вами материков при освоении их природных богатств?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЗАДАНИЕ 4
Охарактеризуйте саванны Африки. Чем объясняется разнообразие его животного мира? Саванны в Афpике занимают наибольшую площадь (около 40% теppитоpии матеpика) по сpавнению с дpугими матеpиками. Для нее характерны смена сухого и влажного сезонов года, преобладание травянистого покрова с отдельными деревьями или группами деревьев и кустарников жаркого пояса. Почвы и растительность саванн зависят от продолжительности сезона дождей. Животный мир африканских саванн удивительно разнообразен. Чтобы
приспособиться к условиям бескрайних сухих пространств, природа
наделила животных уникальными свойствами. Так, например, жираф
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
