11. Сурай повышения конкурентноспособности сыродельной продукции Алтайского края. Научный руководитель – к. с.-.х. н., доцент ;
12. Томас технологий молочного напитка с добавлением крупяных компонентов. Научный руководитель – д. т.н., профессор , к. т.н., доцент ;
13. Щербаков конструкции устройства для измельчения зерна. Научный руководитель – к. т.н., доцент
IV. Вопросы социально-психологической поддержки населения
(16 ноября 2011 года, 10.00 часов,
просп. Ленина,61, ауд.312«Л»)
1. Батова работа с лицами без определенного места жительства. Научный руководитель – старший преподаватель ;
2. Валентюк слоговой структуры слова у детей (4-7 лет) с нарушением интеллекта средствами логоритмики.
3. Вострикова стратегии при принятии решений в ситуации неопределённости в контексте психической ригидности в группе тревожных расстройств. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
4. Герман когнитивного стиля в контексте психической ригидности и неадаптивных схем у лиц, принимавших участие в боевых действиях, с симптомами посттравматического стрессового расстройства. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
5. Гноевая бедности в современной России: представители и группы риска. Научный руководитель – к. соц. н, доцент ;
6. Даринцева поведение мужчин и женщин в контексте когнитивного оценивания ситуации развода. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
7. Диюн детской поэзии на уменьшение (снижение) уровня тревожности у детей. Научный руководитель – к. соц. н., ;
8. Зейберт стили при склонностик расстройствам пищевого поведения. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
9. Клишина когнитивного стиля при склонности к патологической ревности в контексте целевой структуры деятельности на примере юношей и девушек (20-25), мужчин и женщин (26-30) лет. Научный руководитель – к. психн., доцент ;
10. , Сметанникова анализ понимания тропов и пословиц детьми 9-10 лет. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
11. Кузнецова -стратегии и когнитивные схемы в контексте психической ригидности при тревожно-депрессивном синдроме. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
12. Кузьмина стиль при личностной беспомощности. Научный руководитель – к. псих. н.. доцент ;
13. Мирская социализации и адаптации к окружающему миру у детей с выраженными нарушениями эмоционально-волевой сферы, в процессе психологической коррекции.
14. Москвичёва и направления социальной поддержки семьи в Алтайском крае: анализ интернет-ресурсов. Научный руководитель – к. с.н., доцент ;
15. Пашнина стили при симптомах обсессивно-компульсивного расстройства личности. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
16. Ретих совместимость супругов с различным типом гендерной идентичности. Научный руководитель – к. соц. н., доцент ;
17. Сарапина детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (по материалам социологического исследования). Научный руководитель – к. пед. н., доцент
18. Смирнова церебральный паралич. Профилактика и коррекция патологических поз.
19. Смирнова психологической суверенности лидера как способ организации взаимодействия студенческой группы. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
20. Фокеева и развитие эмоционально-волевой сферы школьников с диагнозом легкой умственной отсталости в степени дебильность. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
21. Фольмер как острая социальная проблема современного общества. Научный руководитель – к. соц. н., доцент ;
22. Челнокова копинг-стратегии при переживании военного стресса в контексте психической ригидности и ранних неадаптивных схем. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
23. Черепанов психоэмоционального состояния лиц с тревожно-депрессивным синдромом в групповой коррекционной работе с использованием музыкальных средств. Научный руководитель – к. псих. н., доцент ;
24. Чернышева диагностика и коррекция в детском возрасте.
V. Политические процессы и демографическая политика в России
(17 ноября 2011 года, 10.00 часов,
ул. , ауд.305«Д»)
1. Анисимова направления и оценка эффективности социально-экономической политики преодоления сельской бедности, реализуемой в регионе аграрной специализации (по результатам социологического исследования). Научный руководитель – к. соц. н., доцент ;
2. Бобарыкина диаспора как социально-культурный феномен: особенности семейно-брачных отношений в условиях азиатской России. Научный руководитель – к. и.н., доцент ;
3. Бобровская значимость реорганизации правоохранительных органов. Научный руководитель – к. э.н., доцент ;
4. О проблемах и путях преодоления демографического кризиса на Алтае. Научный руководитель – к. и.н. ;
5. К вопросу о роли женщин в политике в 1990-е – начале 2000-х гг. Научный руководитель – к. и.н., доцент ;
6. Кириенко демографии в Барнауле и Алтайском крае. Научный руководитель – д. э.н., профессор ;
7. Кириленко демографии в Барнауле и Алтайском крае. Научный руководитель – д. э.н., профессор ;
8. Лузянин перспективные аспекты афганской политики России на примере Алтайского края. Научный руководитель – к. и.н., доцент ;
9. Макаренко наблюдения за выборами в избирательном процессе Российской Федерации: правовое регулирование и перспективы его совершенствования. Научный руководитель – к. и.н. ;
10. Мустафаева стабильности современной молодой семьи в возрасте 18-25 лет (на примере населения Алтайского края). Научный руководитель – к. с.н., доцент ;
11. Неведрова проведения избирательной компании в Алтайское краевое Законодательное Собрание VI созыва. Научный руководитель – к. и.н. ;
12. Пахомова проблемы народонаселения и демографическая ситуация в Алтайском крае и городе Барнауле. Научный руководитель – к. с-х. н., доцент ;
13. Петренко фактор в политическом управлении на примере авторитетного правления У. Черчилля. Научный руководитель – к. и.н., доцент ;
14. Полосухина -социальные проблемы населения Алтайского края и Барнаула (на примере анализа заболеваемости врожденными пороками развития). Научный руководитель – к. с.-х. н. доцент
VI. Молодежная политика
(16 ноября 2011 года, 10.00 часов,
ул. , ауд.305«Д»)
1. Алпеева государственной молодежной политики на региональном и муниципальном уровнях. Научный руководитель – доцент ;
2. К вопросу о профилактике молодежного экстремизма в г. Барнауле. Научный руководитель – к. и.н., доцент ;
3. Голубцов развития противодействия молодежному экстремизму в городе Барнауле. Научный руководитель – препод. ;
4. Демин электоральных предпочтений студентов г. Барнаула в преддверии выборов депутатов ГД ФС РФ VI созыва и выборов Президента РФ. Научный руководитель – к. и.н., доцент ;
5. Дерендяева центра одарённой молодежи и детей в городе Барнауле. Научный руководитель – к. и.н., доцент В;
6. Дмитриенко политика в Алтайской крае. Научный руководитель – к. и.н., доцент ;
7. Зейбель в системе ценностей современных студентов. Научный руководитель – к. с.н., доцент ;
8. Кабакова самореализации студенческой молодежи и пути их преодоления в процессе вузовского обучения. Научный руководитель – д. филос. н., профессор ;
9. , , Нарожная «Community» как форма диалога студенческой молодежи. Научный руководитель – к. с.н, доцент ;
10. Луя органов исполнительной власти Алтайского края и местного самоуправления в реализации молодежной жилищной политики. Научный руководитель – к. и.н., профессор ;
11. Саврулина одиночества в теории социальной работы. Научный руководитель к. с.н., доцент ;
12. Самошкина партии в избирательном процессе России и Алтайского края. Научный руководитель – к. ф.н., доцент ;
13. Сложнева решения проблемы трудоустройства на государственном уровне. Научный руководитель к. с.н., доцент ;
14. Проблемы восприятия города Барнаула иногородними студентами. Научный руководитель – к. с.н., доцент
15. Федюкова идеология как фактор формирования ценностной ориентации и политического сознания молодежи (на примере Барнаула). Научный руководитель – к. ф.н., доцент ;
16. Филякова работа среди молодежи и школьников г. Барнаула. Научный руководитель – ;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
