Практикум по квалификации преступлений для студентов направления 030900.62 «Юриспруденция» очной формы обучения (стр. 7 )

б) убытки в денежном выражении;

в) ответственность, которая должна быть применена к виновному;

г) моральный вред;

д) вред, причиненный государству.

58. Что из перечисленного относится к признакам общего субъекта преступления:

а) физическое лицо;

б) дееспособность;

в) возраст;

г) ограниченная (уменьшенная) вменяемость;

д) трудоспособность.

59. Какими критериями определяется понятие невменяемости:

а) интеллектуальным;

б) юридическим;

в) волевым;

г) возрастным;

д) медицинским.

60. Что из перечисленного является видом медицинского критерия невменяемости:

а) психические отклонения;

б) отставание в психическом развитии;

в) временное психическое расстройство;

г) повреждение головного мозга;

д) иное болезненное состояние психики.

61. Подлежат ли уголовной ответственности лица с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости:

а) подлежат;

б) не подлежат;

в) подлежат только за тяжкие и особо тяжкие преступления;

г) подлежат только за умышленные преступления;

д) подлежат только в случае, если в результате преступления наступили тяжкие последствия.

62. Какие правовые последствия влечет совершение преступления лицом с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости:

а) наличие таких расстройств может быть основанием для освобождения лица от уголовной ответственности;

б) лицо не подлежит уголовной ответственности;

в) наличие расстройств учитывается судом при назначении наказания;

г) к лицу могут быть применены принудительные меры медицинского характера;

д) лицу не может быть назначено наказание в виде лишения свободы.

63. Подлежат ли уголовной ответственности лица, совершившие преступления в состоянии опьянения:

а) подлежат;

б) не подлежат;

в) подлежат только за тяжкие и особо тяжкие преступления;

г) подлежат только за умышленные преступления;

д) подлежат только в случае, если в результате преступления наступили тяжкие последствия.

64. Какое из приведенных определений вины является наиболее точным:

а) упрек в приговоре суда субъекту о неправомерности совершенного им деяния;

б) способность лица осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими;

в) психическое отношение виновного к совершаемому им общественно опасному деянию и его последствиям;

г) стремление виновного к достижению преступного результата;

д) установленный факт совершения преступления конкретным лицом.

65. В чем заключается волевой момент прямого умысла:

а) в желании наступления общественно опасного последствия;

б) в желании наступления общественно опасного последствия, либо сознательном их допущении;

в) в нежелании наступления общественно опасного последствия, но сознательном их допущении, либо в безразличном отношении;

г) в нежелании наступления общественно опасного последствия в расчете на его предотвращение без достаточных к тому оснований;

д) в предвидении возможности или неизбежности наступления общественно опасного последствия.

66. В чем заключается волевой момент косвенного умысла:

а) в желании наступления общественно опасного последствия;

б) в желании наступления общественно опасного последствия, либо сознательном их допущении;

в) в нежелании наступления общественно опасного последствия, но сознательном их допущении, либо в безразличном отношении;

г) в нежелании наступления общественно опасного последствия в расчете на его предотвращение без достаточных к тому оснований;

д) в предвидении возможности наступления общественно опасного последствия.

67. Что из перечисленного характеризует интеллектуальный момент легкомыслия:

а) предвидение неизбежности или возможности наступления общественно опасных последствий;

б) предвидение возможности наступления общественно опасных последствий;

в) непредвидение возможности наступления общественно опасных последствий;

г) нежелание наступления общественно опасных последствий;

д) самонадеянный расчет на предотвращение возможности наступления общественно опасных последствий.

68. В чем заключается интеллектуальный момент небрежности:

а) в предвидении неизбежности или возможности наступления общественно опасных последствий;

б) в предвидении возможности наступления общественно опасных последствий;

в) в непредвидении возможности наступления общественно опасных последствий;

г) в нежелании наступления общественно опасных последствий;

д) в отсутствии возможности предвидеть наступление общественно опасных последствий.

69. Из ниже перечисленных ошибок определите, какие относятся к юридическим:

а) в противоправности (преступности);

б) в квалификации;

в) в объекте преступления;

г) в предмете преступления;

д) в наказании за преступление.

70. Из ниже перечисленных ошибок определите, какие относятся к фактическим:

а) в личности потерпевшего;

б) в квалификации;

в) в причинной связи;

г) в средствах совершения преступления;

д) в наказании за преступление.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ:

1.  Понятие квалификации преступлений.

2.  Значение правильной квалификации преступлений.

3.  Этапы квалификации преступлений.

4.  Характеристика квалификации преступлений как логико-информационной правовой задачи…

5.  Понятие и свойства алгоритма квалификации преступлений..

6.  Теоретические основы разработки алгоритма квалификации преступлений.

7.  Правовые основы разработки алгоритма квалификации преступлений.

8.  Соотношение алгоритма и экспертной системы поддержки квалификации преступлений.

9.  Понятие и структура уголовного закона и уголовно-правовой нормы.

10.  Действие уголовного закона во времени и в пространстве.

11.  Виды и приемы толкования уголовного закона, их значение для квалификации преступлений.

12.  Понятие состава преступления, его элементы и признаки.

13.  Установление и учет при квалификации объективных признаков состава преступления.

14.  Понятие и виды неоконченного преступления.

15.  Правила квалификации неоконченного преступления.

16.  Понятие добровольного отказа от преступления.

17.  Правила квалификации при добровольном отказе от преступления.

18.  Понятие и признаки соучастия в преступлении.

19.  Виды соучастников преступления и их характеристика.

20.  Общие правила квалификации деяний соучастников преступления.

21.  Характеристика форм и видов соучастия.

22.  Особенности квалификации при различных формах и видах соучастия.

23.  Правила квалификации деяний соучастников при эксцессе либо добровольном отказе исполнителя.

24.  Понятие и виды единичного преступления.

25.  Понятие и виды множественности преступлений.

26.  Правила квалификации при совокупности преступлений.

27.  Понятие и виды конкуренции уголовно-правовых норм.

28.  Правила квалификации при конкуренции уголовно-правовых норм.

6.  Образовательные технологии.

При проведении практических занятий по дисциплине в основном используется пассивный метод, в которой преподаватель является основным действующим лицом и управляющим ходом занятия, а студенты выступают в роли пассивных слушателей, подчиненных директивам преподавателя. Связь преподавателя со студентами осуществляется посредством опросов, самостоятельных, тестов.

Вместе с тем, используется и интерактивная модель обучения, которая предусматривают мозговой штурм, кейс, учебные групповые дискуссии. При этом исключается доминирование какого-либо участника учебного процесса или какой-либо идеи. Из объекта воздействия студент становится субъектом взаимодействия, он сам активно участвует в процессе обучения, следуя своим индивидуальным маршрутом. Таким образом, происходит организация дискуссий и обсуждений спорных вопросов, возникших в коллективе при рассмотрении темы практического занятия.

7.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

7.1.  Основная литература.

Конституция Российской Федерации, принятая всенародным голосованием 12 декабря 1993 года.

Уголовный кодекс Российской Федерации. (Любое официальное издание).

Гаухман преступлений: закон, теория, практика. М., 2005.

Кадников преступлений. М., 2009.

Корнеева основы квалификации преступлений: учеб. пособие / Под ред. . М., 2008.

Кузнецова квалификации преступлений. М., 2007.

Кудрявцев теория квалификации преступлений. М., 2006.

Куринов основы квалификации преступлений. М., 1984.

, Новиченко логики при квалификации преступлений. М., 1978.

Никонов по научным основам квалификации преступлений (спецкурс). Ижевск, 1999.

Никонов теории квалификации преступлений (алгоритмический подход). Учебное пособие. Тюмень, 2001.

Практикум по уголовному праву. Учебное пособие / Под ред. Проф. . М., 1997.

7.2.  Дополнительная литература

К теме №1

Ашитов законность и квалификация преступлений. Алма-Ата, 1983.

Гревцева преступлений в современном
уголовном праве //Закон и право. -2009. - № 9.

Уголовное право. Особенная часть. / Отв. Ред. Проф. , соблюдения законов формальной логики в процессе квалификации преступления // Уголовно-правовые и криминологические проблемы борьбы с преступностью : Выпуск 4, Часть 1. -Иркутск, 2007.

Наумов уголовное право. Общая часть. М., 1997.

Семернева преступлений :части Общая и Особенная: научно-практическое пособие. Уральская государственная юридическая академия. Екатеринбург, 2010.

К теме №2

Бойцов уголовного закона в пространстве и во времени. Спб., 1995.

Брайнин закон и его применение. М., 1967.

Еще раз о действии "промежуточного" уголовного
закона //Российская юстиция. -2003. - № 7.