Вана – Каламая гимназия для взрослых
Календарный план уроков по математике на 2012/2013 учебный год в 10 D классе.
I курс. «Числовые множества. Выражения. Уравнения и неравенства». Учитель:
Количество часов в курсе: 35.
10 D класс: объём аудиторной работы - 28 часов;
объём самостоятельной работы: 7 часов.
Используемая литература:
1. Учебник: К. Вельскер, Л. Лепман, Т. Лепманн, Математика для 10 класса, Колибри, 2011
2. Л. Лепманн, Т. Лепманн, Х-М. Варул «Задания по математике для выпускных экзаменов в средней школе», Колибри, 1998г.
Все материалы можно найти на http://moodle. e-kooli. info/. Для входа необходимо пройти регистрацию.
10 D | № урока | Тема урока | Используемый учебный материал | Методы и приёмы |
03.09. | 1. | Числовые множество натуральных чисел N, числовые множество целых чисел Z, числовые множество рациональных чисел Q | Учебник: п.1.1, с.3-8 №№ 3,4,9,10. Рабочий лист №1. | Ознакомление с курсом целями и ожидаемыми результатами обучения, критериями и системой оценивания. Лекция-беседа |
03.09. | 2. | Числовые множество иррациональных чисел I | Учебник: п.1.2, с.8-10 №№ 16 – 18 Рабочий лист №1. | Лекция-беседа Решение задач |
10.09. | 3. | Множество действительных чисел R | Рабочий лист №1 № 000, 999 | Выполнение заданий рабочего листа |
10.09. | 4. | Числовые промежутки | Учебник: с.107 Презентация | Лекция-беседа Решение упражнений |
13.09. | 5. | Абсолютная величина числа | Учебник: п.1.11, с.29, № 000 Рабочий лист №2. http://www. /presentations/97333/ | Лекция-беседа Решение упражнений |
6. | Абсолютная величина числа | Учебник: п.1.11, с.29, № 000,105,108 | ||
17.09. | 7. | Упрощение рациональных выражений | Учебник: п.2.1, с.48-49, № 000,165,166 Рабочий лист №3. | Решение упражнений |
17.09. | 8. | Упрощение рациональных выражений | Учебник: п.2.1, с.48-49, № 000,168 | Решение упражнений |
24.09. | 9. | Упрощение рациональных выражений | Учебник: п.2.1, с.48-49, № 000,169 | Решение упражнений |
10 | Упрощение рациональных выражений | Учебник: № 000 | ||
24.09. | 11 | Числовые множества. Алгебраические выражения. | Контрольная работа №1 | Контрольная работа |
27.09. | 12 | Корень n-ой степени | Учебник: п.1.13, с.33- 35, № 000,127 , 129, 130, 131. http://www. /watch? v=p3tw79jBc_M Рабочий лист №4. | Лекция |
01.10. | 13 | Корень n-ой степени | Учебник: № 000,134,136,137,140,141. | Решение упражнений |
01.10. | 14 | Правила действий с корнями с равными показателями | Учебник: п.1.14,№ 000,139,п.1.15,с.41,№ 000. | Решение упражнений |
08.10. | 15 | Обобщение понятия степени: степень с целым и рациональным показателем | Учебник: п.1.16,с.43 – 44,примеры | Лекция Решение упражнений |
08.10. | 16 | Представление корня n-ой степени в виде степени с рациональным показателем | Учебник: п.1.16,с.43 - 44, № 000 -151 | Лекция Решение упражнений |
11.10. | 17 | Действия со степенями | Учебник: п. 1.17, с.45, №№ 000, 157. | Решение упражнений |
15.10. | 18 | Действия со степенями | Учебник: п. 1.17, с.45, №№ 000 - 161 | Решение упражнений |
19 | Действия со степенями и корнями. | Учебник: №№ 000 - 218. | ||
15.10. | 20 | Действия со степенями | Контрольная работа №2 | Контрольная работа |
29.10. | 21 | Дробные уравнения. | Руководство + рабочий лист по теме М.2011, п.3.5,С.96-97, № 000(1,2,4,5,7,9,11) | Выполнение заданий рабочего листа по теме урока |
29.10. | 22 | Дробные уравнения. | Рабочий лист №5. | Решение уравнений |
23 | Решение дробных уравнений. | Учебник: № 000 | ||
01.11. | 24 | Понятие неравенства и его свойства | Рабочий лист №6. Учебник: п.4.1, с.119 - 121, № 000 - 445. | Лекция-беседа Решение упражнений |
05.11. | 25 | Линейные неравенства | Учебник: п.4.2, с.123 - 124, №№ 000 – 455. | Решение упражнений |
05.11. | 26 | Квадратичные неравенства. | Учебник: п.4.4, с. 130 – 132, № 000, 489. http://www. /presentations/127695/ | Просмотр презентации по теме. Решение заданий. |
12.11. | 27 | Квадратичные неравенства. | Учебник: п.3.8, с. 112 – 115, № 000 – 432. http://www. /presentations/127695/ | Рассмотрение алгоритмов решения Решение неравенств |
12.11. | 28 | Квадратичные неравенства. | Учебник: п.3.8, с. 112 – 115, № 000 , 436,437 | Самостоятельная работа |
29 | Квадратичные неравенства | Учебник: п.3.8№ 000 ,п. 3.9,с. 117 – 119, № 000 (3,4,7,8), 451. | ||
15.11. | 30 | Решение текстовых заданий при помощи уравнений | п. 3.6. с. 100, №№ 000 – 371. http://www. /presentations/63907/ | Рассмотрение алгоритмов решения Решение задач |
19.11. | 31 | Решение текстовых заданий при помощи уравнений | П. 3.6. с. 101, №№ 000 – 374. | Рассмотрение алгоритмов решения Решение задач |
19.11. | 32 | Решение текстовых заданий при помощи уравнений | П. 3.6. с. 102, №№ 000 - 380. | Рассмотрение алгоритмов решения. Решение задач |
33 | Решение текстовых заданий при помощи уравнений | № 000,292,298,299,301,302. | Решение задач | |
34 | Решение текстовых заданий при помощи уравнений | № 000-308, 311,313-315. | Решение задач | |
26.11. | 35 | Контрольная работа Уравнения и неравенства | Подготовка к контрольной работе: №№ 000, 433, 637,638, 639. Контрольная работа №3 | Контрольная работа |
Самостоятельная работа (7 уроков):
Содержание работы | Задание | Количество часов | Срок сдачи работы |
Абсолютная величина числа | Учебник: п.1.11, с.29, № 000,105,108 | 1 | 17.09. |
Упрощение рациональных выражений | Учебник: № 000. | 1 | 24.09. |
Действия со степенями и корнями. | Учебник: №№ 000 - 218. | 1 | 15.10. |
Решение дробных уравнений. | Учебник: № 000 | 1 | 01.11. |
Квадратичные неравенства | Учебник: п.3.8 № 000 ,п. 3.9,с. 117 – 119, № 000 (3,4,7,8), 451. | 1 | 15.11. |
Решение текстовых заданий при помощи уравнений | № 000,292,298,299,301,302,306-308, 311,313-315 | 2 | 26.11. |
Сквозные темы:
1.Непрерывное обучение в течение всей жизни и планирование карьеры
2.Окружающая среда и устойчивое развитие
3.Культурное самосознание
4.Гражданская инициатива и предприимчивость
5.Технология и инновация
6.Информационное общество
7.Здоровье и безопасность
8.Ценности и нравственность
Дополнительный учебный материал:
1. Руководства по выполнению работ, рабочие листы.
2. Если у ученика нет возможности присутствовать на групповых или индивидуальных консультациях по предмету, то он может получить материал через интернет.
Оценивание:
Оценивание производится на основании «Условий и порядка оценивания учащихся Вана-Каламая Гимназии для взрослых»
Оценка за курс складывается из:
1.Учебной папки, которая состоит из конспекта, выполненных домашних заданий и заданий по рабочим листам
· При оценивании домашних работ учитывается своевременность их предоставления.
· При сдаче учебной папки проводится собеседование по темам учебного материала.
2.Самостоятельных работ
3.Письменных контрольных работ, которые выполняются в классе.
Минимальное количество оценок за курс - пять.
Оценка за курс выставляется на основании наличия учебной папки и контрольных работ по темам, следующим образом:
90 - 100%= оценка 5 (очень хорошо)
70 – 89% = оценка 4 (хорошо)
50 – 69% = оценка 3 (удовлетворительно)
20 – 49% = оценка 2 (неудовлетворительно)
0 – 19% = оценка 1 (слабо)
