Многие учебные пособия по дисциплине, а также литературу из рекомендуемого списка дополнительной литературы, можно найти в сети Интернет через поисковые системы Yandex и Google, что значительно сокращает время подготовки к занятиям.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, самостоятельной работы бакалавров, промежуточной аттестации, учебно-методическое обеспечение СРС

Таблица 6.1 Распределение баллов рейтинга успеваемости

Раздел дисциплины

Виды занятий

Виды оценочных средств

(всего 80 баллов)

Баллы

Раздел 1. Библиотечно-информационная компетентность

Аудиторная работа

Лекция

Посещение (для бакалавриата 1-3 курсов обязательно)

1

СРС

Индивидуальная работа (работа с электронными носителями: медиа-ресурсы)

Письменный отчет на практическом занятии

5

Индивидуальная работа (работа с источниками)

Индивидуальная работа (работа с базами)

Аттестация

Текущая аттестация вторая

5

Темы 2-8

Аудиторная работа

Лекция

Посещение (для бакалавриата 1-3 курсов обязательно)

1

Практическое занятие

Доклад

5

Лабораторная работа

ответ на контрольные вопросы по теме

1

Консультация

Контрольная работа

5

СРС

Подготовка к занятию

Презентация

10

Индивидуальная работа

2 практические работы

2*5

Работа с источниками

конспект

3

Аттестация

Текущая аттестация первая

коллоквиум

10

Текущая аттестация вторая

Письменное тестирование

10

Промежуточная аттестация (Э/З/ДЗ/ТЭ/ТЗ..)

ТЭ

20

Текущая аттестация включает устный опрос студентов (групповой или индивидуальный) на практических занятиях и консультациях и тестирование (письменное или компьютерное) по соответствующим разделам дисциплины. Суммированные баллы, начисляемые по результатам регулярной проверки усвоения учебного материала, вносятся в аттестационную ведомость (на 8-й и 17-й неделе семестра). При выведении аттестационной отметки учитывается посещение студентом аудиторных (лекционных) занятий.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Промежуточная (семестровая) аттестация предусмотрена в форме экзамена. Для успешной сдачи экзамена студент должен посещать занятия, выполнять задания, получить положительные оценки на текущих аттестациях. Экзамен проводится в форме компьютерного тестирования.

Согласно «Положению о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов», принятому во ВГУЭС, для получения допуска к экзамену студент очной формы обучения должен в течение семестра набрать в результате текущих аттестаций не менее 41 балла.

Таблица 6.2. Виды оценочных средств для контроля формирования знаний, умений, владений по видам деятельности/компетенциям

ООП

Компетенции

Виды оценочных средств для групп компетенций и их составных частей

Виды деятельности

Коды

Состав

Б-КЛ

Общекультурные компетенции

нет

ОК-2, ОК-6,

ОК-8, ОК-9

знания

Тест (в письменной или электронной форме)

умения

Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос

владения

Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос

компетенции

Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос, тест

Профессиональные компетенции

Аналитическая деятельность

ПК-3, ПК-4

знания

Устный опрос

умения

Коллективная практическая работа

владения

Коллективная практическая работа

компетенции

Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос

Научно-исследовательская деятельность

ПК-6, ПК-7

знания

Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос

умения

Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос

владение

Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос

компетенции

Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос, тест

Таблица 6.3. Расположение оценочных средств

Виды оценочных средств

Расположение (указать путь нахождения)

Электронный тест

Система тестирования СИТО ВГУЭС (http://cerber. vvsu. ru/cito/)

Задания для контрольных работ

Сайт ВГУЭС (http://www. vvsu. ru) → Ресурсы → Хранилище полнотекстовых материалов → Меню | Поиск по дисциплине «Лингвистика и семиотика» (ОФО, Кафедра КЛ) 3956» → Задания для контрольных работ

Индивидуальная практическая работа (ИЗ)

Кафедра КЛ (ауд. 1521)

Рекомендации по изучению дисциплины

Изучение дисциплины «Арт бизнес и галерейное дело» как самостоятельной науки является неотъемлемой частью профессиональной подготовки студентов, обучающихся по специальности 033000.62 - Культурология. Для успешного приобретения знаний, умений и навыков в ходе изучения учебной дисциплины «Арт-менеджмент» студент должен освоить определенный объем учебной и научно-исследовательской литературы. В качестве обязательно учебной литературы предлагаются: 1) Бенаму-Юэ Ж. Цена искусства / Ж. Бенаму-Юэ. – М.: Armedia Group, 2008. – 160 с.; 2) Войтковский, менеджмента и практический менеджмент в искусстве. - М., 2000.; 3) Галерейный бизнес: практ. советы как эффективно управлять галереей / под ред. В. Бабкова. – М.: АРТ-менеджер, 2006. – 248 с.; 4) Галерейный бизнес. Российский и зарубежный опыт / под ред. В. Бабкова. – М.: АРТ-менеджер, 2008. – 370 с.; 5) Тульчинский в сфере культуры / , . – СПб.-М.-Краснодар: Издательство «Лань», Издательство «Планета музыки», 2007. – 528 с.; 6) Тульчинский специальных событий в сфере культуры / , , . – М.: Планета музыки, Лань, 2010. – 384 с.

Практические занятия, проводимые в форме семинарских, предназначены для углубления знаний по изучаемой дисциплине и контроля самостоятельной работы студентов. Практические занятия направлены на формирование навыков самостоятельного анализа явлений художественной культуры с опорой на классические труды лингвистов, эстетиков, философов и культурологов. В связи с этим важное значение имеет тщательная проработка не только основной литературы, но и рекомендуемых преподавателем к каждому практическому занятию дополнительных источников. Данная дисциплина требует значительного времени для самостоятельной работы студентов с литературой. При подготовке к практическим занятиям рекомендуется конспектировать необходимую литературу.

Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с разделами дисциплины по рекомендованным педагогом материалам с целью углубления знаний, полученных на лекционных занятиях. С целью оптимизации методов обучения предлагается внедрение в учебный процесс новых технологий обучения, активное использование информационных технологий, позволяющих студенту в удобное для него время осваивать учебный материал (обращение студента к ресурсам Интернет и мультимедиа-библиотекам).

Одним из видов самостоятельной работы студентов является разработка сообщения в виде электронной презентации в рамках тематики данного курса. Форма сообщения должна быть представлена в виде электронной презентации, что в целом способствует выработке у студентов умений по грамотной работе с информацией (отбор, презентация, схематизация, выводы). Электронная презентация создается с помощью программы PowerPoint.

Ещё один вид самостоятельной работы студентов представляет написание эссе по теоретическим основам какой-либо проблемы и собственные рассуждения. Структура эссе произвольная, объем – не более 5 страниц текста.

Возможные темы для эссе:

1.  Арт-менеджмент в системе современной науки об управлении: сфера искусства и технология менеджмента.

2.  Предмет, содержание, задачи курса «Арт-менеджмент».

3.  Арт-менеджмет как самостоятельная сфера деятельности.

4.  Понятия «арт-менеджмент», «арт-индустрия».

5.  Арт-индустрия в условиях рыночных отношений.

6.  Основные составляющие управления в сфере искусства: цели и задачи, структура, закономерности, принципы, функции, методы.

7.  Организация личного и общественного труда как условие эффективного творчества.

8.  Подготовка кадров в арт-индустрии. Проблемы подготовки кадров в сфере арт-индустрии.

9.  Связь курса «Арт-менеджмент» с дисциплинами «Основы менеджмента социально-культурной деятельности», «Технологии менеджмента социально-культурной деятельности», «Основы культурной политики», «Теория и практика связей с общественностью», «история искусств» и т. д.

Вопросы для самоконтроля

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7