Многие учебные пособия по дисциплине, а также литературу из рекомендуемого списка дополнительной литературы, можно найти в сети Интернет через поисковые системы Yandex и Google, что значительно сокращает время подготовки к занятиям.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, самостоятельной работы бакалавров, промежуточной аттестации, учебно-методическое обеспечение СРС
Таблица 6.1 Распределение баллов рейтинга успеваемости
Раздел дисциплины | Виды занятий | Виды оценочных средств (всего 80 баллов) | Баллы | ||
Раздел 1. Библиотечно-информационная компетентность | Аудиторная работа | Лекция | Посещение (для бакалавриата 1-3 курсов обязательно) | 1 | |
СРС | Индивидуальная работа (работа с электронными носителями: медиа-ресурсы) | Письменный отчет на практическом занятии | 5 | ||
Индивидуальная работа (работа с источниками) | |||||
Индивидуальная работа (работа с базами) | |||||
Аттестация | Текущая аттестация вторая | 5 | |||
Темы 2-8 | Аудиторная работа | Лекция | Посещение (для бакалавриата 1-3 курсов обязательно) | 1 | |
Практическое занятие | Доклад | 5 | |||
Лабораторная работа | ответ на контрольные вопросы по теме | 1 | |||
Консультация | Контрольная работа | 5 | |||
СРС | Подготовка к занятию | Презентация | 10 | ||
Индивидуальная работа | 2*5 | ||||
Работа с источниками | конспект | 3 | |||
Аттестация | Текущая аттестация первая | 10 | |||
Текущая аттестация вторая | Письменное тестирование | 10 | |||
Промежуточная аттестация (Э/З/ДЗ/ТЭ/ТЗ..) | ТЭ | 20 |
Текущая аттестация включает устный опрос студентов (групповой или индивидуальный) на практических занятиях и консультациях и тестирование (письменное или компьютерное) по соответствующим разделам дисциплины. Суммированные баллы, начисляемые по результатам регулярной проверки усвоения учебного материала, вносятся в аттестационную ведомость (на 8-й и 17-й неделе семестра). При выведении аттестационной отметки учитывается посещение студентом аудиторных (лекционных) занятий.
Промежуточная (семестровая) аттестация предусмотрена в форме экзамена. Для успешной сдачи экзамена студент должен посещать занятия, выполнять задания, получить положительные оценки на текущих аттестациях. Экзамен проводится в форме компьютерного тестирования.
Согласно «Положению о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов», принятому во ВГУЭС, для получения допуска к экзамену студент очной формы обучения должен в течение семестра набрать в результате текущих аттестаций не менее 41 балла.
Таблица 6.2. Виды оценочных средств для контроля формирования знаний, умений, владений по видам деятельности/компетенциям
ООП | Компетенции | Виды оценочных средств для групп компетенций и их составных частей | |
Виды деятельности | Коды | Состав | |
Б-КЛ | Общекультурные компетенции | ||
нет | ОК-2, ОК-6, ОК-8, ОК-9 | знания | Тест (в письменной или электронной форме) |
умения | Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос | ||
владения | Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос | ||
компетенции | Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос, тест | ||
Профессиональные компетенции | |||
Аналитическая деятельность | ПК-3, ПК-4 | знания | Устный опрос |
умения | Коллективная практическая работа | ||
владения | Коллективная практическая работа | ||
компетенции | Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос | ||
Научно-исследовательская деятельность | ПК-6, ПК-7 | знания | Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос |
умения | Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос | ||
владение | Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос | ||
компетенции | Индивидуальная практическая работа (ИЗ), устный опрос, тест |
Таблица 6.3. Расположение оценочных средств
Виды оценочных средств | Расположение (указать путь нахождения) |
Электронный тест | Система тестирования СИТО ВГУЭС (http://cerber. vvsu. ru/cito/) |
Задания для контрольных работ | Сайт ВГУЭС (http://www. vvsu. ru) → Ресурсы → Хранилище полнотекстовых материалов → Меню | Поиск по дисциплине «Лингвистика и семиотика» (ОФО, Кафедра КЛ) 3956» → Задания для контрольных работ |
Индивидуальная практическая работа (ИЗ) | Кафедра КЛ (ауд. 1521) |
Рекомендации по изучению дисциплины
Изучение дисциплины «Арт бизнес и галерейное дело» как самостоятельной науки является неотъемлемой частью профессиональной подготовки студентов, обучающихся по специальности 033000.62 - Культурология. Для успешного приобретения знаний, умений и навыков в ходе изучения учебной дисциплины «Арт-менеджмент» студент должен освоить определенный объем учебной и научно-исследовательской литературы. В качестве обязательно учебной литературы предлагаются: 1) Бенаму-Юэ Ж. Цена искусства / Ж. Бенаму-Юэ. – М.: Armedia Group, 2008. – 160 с.; 2) Войтковский, менеджмента и практический менеджмент в искусстве. - М., 2000.; 3) Галерейный бизнес: практ. советы как эффективно управлять галереей / под ред. В. Бабкова. – М.: АРТ-менеджер, 2006. – 248 с.; 4) Галерейный бизнес. Российский и зарубежный опыт / под ред. В. Бабкова. – М.: АРТ-менеджер, 2008. – 370 с.; 5) Тульчинский в сфере культуры / , . – СПб.-М.-Краснодар: Издательство «Лань», Издательство «Планета музыки», 2007. – 528 с.; 6) Тульчинский специальных событий в сфере культуры / , , . – М.: Планета музыки, Лань, 2010. – 384 с.
Практические занятия, проводимые в форме семинарских, предназначены для углубления знаний по изучаемой дисциплине и контроля самостоятельной работы студентов. Практические занятия направлены на формирование навыков самостоятельного анализа явлений художественной культуры с опорой на классические труды лингвистов, эстетиков, философов и культурологов. В связи с этим важное значение имеет тщательная проработка не только основной литературы, но и рекомендуемых преподавателем к каждому практическому занятию дополнительных источников. Данная дисциплина требует значительного времени для самостоятельной работы студентов с литературой. При подготовке к практическим занятиям рекомендуется конспектировать необходимую литературу.
Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с разделами дисциплины по рекомендованным педагогом материалам с целью углубления знаний, полученных на лекционных занятиях. С целью оптимизации методов обучения предлагается внедрение в учебный процесс новых технологий обучения, активное использование информационных технологий, позволяющих студенту в удобное для него время осваивать учебный материал (обращение студента к ресурсам Интернет и мультимедиа-библиотекам).
Одним из видов самостоятельной работы студентов является разработка сообщения в виде электронной презентации в рамках тематики данного курса. Форма сообщения должна быть представлена в виде электронной презентации, что в целом способствует выработке у студентов умений по грамотной работе с информацией (отбор, презентация, схематизация, выводы). Электронная презентация создается с помощью программы PowerPoint.
Ещё один вид самостоятельной работы студентов представляет написание эссе по теоретическим основам какой-либо проблемы и собственные рассуждения. Структура эссе произвольная, объем – не более 5 страниц текста.
Возможные темы для эссе:
1. Арт-менеджмент в системе современной науки об управлении: сфера искусства и технология менеджмента.
2. Предмет, содержание, задачи курса «Арт-менеджмент».
3. Арт-менеджмет как самостоятельная сфера деятельности.
4. Понятия «арт-менеджмент», «арт-индустрия».
5. Арт-индустрия в условиях рыночных отношений.
6. Основные составляющие управления в сфере искусства: цели и задачи, структура, закономерности, принципы, функции, методы.
7. Организация личного и общественного труда как условие эффективного творчества.
8. Подготовка кадров в арт-индустрии. Проблемы подготовки кадров в сфере арт-индустрии.
9. Связь курса «Арт-менеджмент» с дисциплинами «Основы менеджмента социально-культурной деятельности», «Технологии менеджмента социально-культурной деятельности», «Основы культурной политики», «Теория и практика связей с общественностью», «история искусств» и т. д.
Вопросы для самоконтроля
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


