МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

Обнинский институт атомной энергетики –

филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего

профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

(ИАТЭ НИЯУ МИФИ)

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета естественных наук

 

____________

«______»____________ 2015 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ФИЛОСОФИЯ

 название дисциплины

 

для студентов направления подготовки

 

05.03.06 «Экология и природопользование»

код и наименование направления подготовки

 

 

Профиля

Экологическая безопасность

наименование профиля

 

 

Форма обучения: очная

 

г. Обнинск 2015 г.


 

Программа составлена в соответствии с Образовательным стандартом высшего образования Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» по направлению подготовки 05.03.06 «Экология и природопользование».

 

Программу составила:

 

___________________ , доцент кафедры ФиСН, ИАТЭ НИЯУ

МИФИ, канд. филос. наук

 

Рецензент:

 

___________________ , заведующий кафедрой ФиСН ИАТЭ

НИЯУ МИФИ, канд. филос. наук

 

Программа рассмотрена на заседании кафедры ФиСН

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

(протокол № ____ от «____»_____________2015 г.)

 

Программа рассмотрена на заседании кафедры экологии

(протокол № ___ от «____» _____________ 2015 г.)

 

Заведующий кафедрой

ФиСН

 

___________________

 

«____»_____________2015 г.

 

И.о. заведующего кафедрой экологии

 

___________________

 

«____»_____________2015 г.

 

 

 


 

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

 

В результате освоения ООП бакалавриата обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине:

Коды компетенций

Результаты освоения ООП

Содержание компетенций

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

ОК-1

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

знать:

·         основные этапы развития философской мысли;

·         базовые философские категории и понятия;

·         различия форм мировоззрения.

уметь:

·         выражать свое мнение по основным мировоззренческим вопросам в устной и письменной форме;

·         последовательно аргументировать собственную позицию, а также выявлять точки зрения и аргументы авторов основных философских концепций;

·         понимать и интерпретировать гуманитарные нехудожественные тексты, посвященные актуальным и классическим проблемам философии.

владеть:

·         навыками анализа и обобщения точки зрения авторов философских текстов;

·         навыками формулировать мировоззренческие проблемы, актуализированные конкретно-научными концепциями;

·         навыками последовательно строить умозаключения, выделяя возможные следствия конкретных теоретико-методологических решений.

 

 

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

 

Дисциплина «Философия» входит в учебный план подготовки бакалавра по направлению «Прикладная математика и информатика», профиль «Прикладная информатика» и относится к дисциплина базовой части общенаучного цикла Б1.Б.1.

Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных в результате изучения дисциплины «История». Дисциплина «Философия» является одной из основ для изучения дисциплин «Философия науки», «Социология» и «Политология».

 

Дисциплина изучается на 2 курсе в 3 семестре.

 

3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

 

Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 2 зачетных единиц (з.е.), 72 академических часов.

 

3.1. Объём дисциплины по видам учебных занятий (в часах)

 

Объем дисциплины

Очная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины

72

Контактная* работа обучающихся с преподавателем

(по видам учебных занятий) (всего)

51

Аудиторная работа (всего**):

 

в том числе:

 

Лекции

(лекции в интерактивной форме)

34

(5)

семинары, практические занятия

(в интерактивной форме)

17

(17)

лабораторные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся** (всего)

21

Реферат

творческая работа (эссе)

подготовка к зачету

10

6

5

Вид промежуточной аттестации обучающегося:

зачет

 

4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий

 

4.1. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий

(в академических часах)

 

Для очной формы обучения

№ п/п

 

Наименование раздела /темы дисциплины

Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость

(в часах)

Аудиторные учебные занятия

 

СРО

Лек

Сем/Пр

Лаб

1.

Философия как наука и учебная дисциплина

 

 

 

 

 

1.1.

Тема 1. Место и роль философии в духовной жизни общества

2

1

 

2

2.

История философии

 

 

 

 

2.1.

Тема 2. Античная философия

3

2

 

2

2.2.

Тема 3

Философия Средневековья и Ренессанса

 

2

1

 

2

2.3.

Тема 4. Философия Нового времени и Просвещения

 

3

1

 

2

2.4.

Тема 5. Немецкая классическая философия

 

4

2

 

1

2.5.

Тема 6. Основные направления в развитии послегегелевской философии в ХIХ веке (классический марксизм, иррационализм, 1 и 2 позитивизм)

 

2

1

 

1

2.6.

Тема 7. Иррационализм в философии XX- начала XXI вв

 

2

1

 

1

2.7.

Тема 8. История отечественной философии

 

2

1

 

2

2.8.

Тема 9. Рационализм и сциентизм в философии XX- начала XXI вв

2

1

 

2

3.

Актуальные проблемы современной философии

 

 

 

 

3.1.

Тема 10. Философия глобальных проблем.

 

4

2

 

2

3.2.

Тема 11. Онтология и гносеология

 

4

2

 

2

3.3.

Тема 12. Человек и общество

 

4

2

 

2

 

ВСЕГО

34

17

 

21

 

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7