Методические указания по выполнению практических работ (стр. 4 )

Порядок выполнения работы:

Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы. Повторить по учебнику и конспекту информацию по теме.

3. Выполнить письменно в тетради задание § 5.3 «Этнические общности» по учебному пособию «Обществознание: Практикум».

Критерии оценки: оценка «5» - все выполнено правильно на 100-90%, оценка «4» - выполнено правильно на 89-70%, оценка «3» - выполнено правильно на 69-50%, оценка «2» - выполнено правильно на 49% и менее.

Литература: Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей. Практикум: учеб.пособие для учреждений нач. и сред.проф.образования. – М.: Академия, 2013.

Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. – М.: Академия, 2013.

 

Методические указания к практической работе № 17 «Семья и брак»

 

Цель работы: развитие личности, ее культуры; формирование опыта применения полученных знаний и умений; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию.

Время выполнения - 1 час.

Порядок выполнения работы:

1. Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы.

2. Повторить по учебнику тему § 34 «Семья и брак» и § 35 «Виды семьи и проблемы неполных семей»

3. Составить письменно в тетради тесты закрытого типа (с выбором правильного/неправильного ответа или на установление соответствия/последовательности) с эталонами ответов. Количество вариантов ответа в тесте с выбором правильного ответа – не менее 4, количество вариантов ответа в тесте на установление соответствия/последовательности – не менее 3.

Критерии оценки: правильность составления вопросов, полнота вопроса, соответствие теме, наличие правильного ответа, аккуратность. Количество вопросов не менее 15 на оценку «5», не менее 11 – «4», не менее 7 – «3».

Литература: , Горелова для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник. – М.: Академия, 2013

 

Методические указания к практической работе № 18

«Социальная структура российского общества»

 

Цель работы: развитие личности, ее культуры; формирование опыта применения полученных знаний и умений; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию,

Время выполнения - 1 час.

Порядок выполнения работы:

1.Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы.

2. Повторить по учебнику и конспекту всю ранее изученную информацию по теме «Социальные отношения».

3. Составить в рабочих тетрадях кроссворд из трех частей: задания, кроссворд с решением, кроссворд без решения. Правила составления кроссворда:

1. Найдите основные понятия, которые должны войти в кроссворд. Слова-задания – это существительные в единственном числе, именительном падеже.

2. Выпишите эти понятия в список на отдельный лист.

3. Расположите слова так, чтобы повторяющиеся буквы одновременно использовались в словах, написанных по вертикали и по горизонтали.

4. Пронумеруйте слова по горизонтали и по вертикали (по порядку; отдельно горизонталь от вертикали).

5. В соответствии с номерами выпишите определения понятий по горизонтали и по вертикали.

6. Начертите пустую сетку кроссворда (количество клеток должно соответствовать количеству букв в слове).

7. Разметьте сетку кроссворда цифрами (номерами понятий).

Критерии оценки: правильность составления вопросов, полнота вопроса, соответствие теме, наличие правильного ответа, аккуратность при оформлении. Количество вопросов: не менее 12 на оценку «5», не менее 9 – «4», не менее 6 – «3».

Литература: Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей. Практикум: учеб.пособие для учреждений нач. и сред.проф.образования. – М.: Академия, 2013.

Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. – М.: Академия, 2013

 

Методические указания к практической работе № 19

«Определение формы государства»

 

Цель работы: развитие личности, ее правовой культуры; воспитание приверженности гуманистическим и демократическим ценностям; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию,

Время выполнения - 1 час.

Порядок выполнения работы:

1. Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы.

2. Повторить по учебнику и конспекту информацию по теме.

3. Выполнить письменно в тетради задания 2 и 5 §§ 6.3-6.4 «Три составляющих формы государства» по учебному пособию «Обществознание: Практикум».

Критерии оценки: оценка «5» - все выполнено правильно на 100-90%, оценка «4» - выполнено правильно на 89-70%, оценка «3» - выполнено правильно на 69-50%, оценка «2» - выполнено правильно на 49% и менее.

Литература: Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей. Практикум. – М.: Академия, 2013.

Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. – М.: Академия, 2013.

 

Методические указания к практической работе № 20

«Демократия: идеал и реальность»

 

Цель работы: развитие личности, ее правовой культуры; воспитание приверженности гуманистическим и демократическим ценностям; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию,

Время выполнения - 1 час.

Порядок выполнения работы:

1. Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы.

2. Повторить по учебнику и конспекту информацию по теме.

3. Ответить письменно в тетради на вопросы:

1. Чем отличается демократический режим от тоталитарного и авторитарного?

2. Какие исторические типы демократии вы знаете?

3. Чем различается демократия участия и представительская демократия, демократия свободы и демократия равенства?

4. В каком государстве выше уровень политического равенства – с представительской демократией или демократией участия?

5. Выскажите свою точку зрения о тенденциях развития демократии в настоящее время.

Критерии оценки: правильность и полнота ответа, аккуратность.

Литература: Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник для учреждений нач. и сред.проф.образования. – М.: Академия, 2013.

, Горелова для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник. – М.: Академия, 2013.

 

Методические указания к практической работе № 21 «Политический статус личности»

 

Цель работы: развитие личности, ее правовой культуры; воспитание приверженности гуманистическим и демократическим ценностям; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию

Время выполнения - 1 час.

Порядок выполнения работы:

1. Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы.

2. Повторить по учебнику и конспекту информацию по теме.

3. Выполнить письменно в тетради задания § 6.7 «Личность и политика» по учебному пособию «Обществознание: Практикум».

Критерии оценки: оценка «5» - все выполнено правильно на 100-90%, оценка «4» - выполнено правильно на 89-70%, оценка «3» - выполнено правильно на 69-50%, оценка «2» - выполнено правильно на 49% и менее.

Литература: Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей. Практикум: учеб.пособие для учреждений нач. и сред.проф.образования. – М.: Академия, 2013.

Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. – М.: Академия, 2013.

 

Методические указания к практической работе № 22

«Участие гражданина в политической жизни»

 

Цель работы: развитие личности, ее правовой культуры; воспитание приверженности гуманистическим и демократическим ценностям; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию,

Время выполнения - 2 часа.

Порядок выполнения работы:

1. Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы.

2. Повторить по учебнику и конспекту информацию по теме.

3. Исполнить роли участников избирательного процесса в соответствии со сценарием под контролем преподавателя

Критерии оценки: участие в игре, корректное исполнение ролей, инициатива, творческий подход.

Литература: Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник для учреждений нач. и сред.проф.образования. – М.: Академия, 2013.

, Горелова для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник. – М.: Академия, 2013.

 

Методические указания к практической работе № 23

«Политическая жизнь современного общества»

 

Цель работы: развитие личности, ее культуры; воспитание приверженности гуманистическим и демократическим ценностям; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию.

Время выполнения - 1 час.

Порядок выполнения работы:

1. Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы.

3.      Повторить по учебнику и конспекту всю ранее изученную тему «Политика»

3. Составить письменно в тетради тесты закрытого типа (с выбором правильного/неправильного ответа или на установление соответствия/последовательности) с эталонами ответов. Количество вариантов ответа в тесте с выбором правильного ответа – не менее 4, количество вариантов ответа в тесте на установление соответствия/последовательности – не менее 3.