Методические указания по выполнению практических работ (стр. 1 )

 

Бюджетное образовательное учреждение Чувашской Республики

среднего профессионального образования

«Чебоксарский экономико-технологический колледж»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

(для обучающихся)

Учебная дисциплина: БД.06 Обществознание

 

Составитель: ,

преподаватель

 

г. Чебоксары

2014

 

Методические указания для обучающихся по проведению практических работ (предмет «Обществознание») используются на занятиях общеобразовательного цикла при освоении обучающимися программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих:

262019. 03 Портной;

230103. 02 Мастер по обработке цифровой информации;

100116.01 Парикмахер.

 

Методические указания предназначены для обучающихся, изучающих предмет «Обществознание» (рабочая программа по предмету «Обществознание», разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессиям начального профессионального образования (далее – НПО)).

Составитель: , преподаватель БОУ Чувашкой Республики СПО «ЧЭТК» Минобразования Чувашии, 1 категория

Пояснительная записка

 

Методические указания по выполнению практических работ составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины «Обществознание» и призваны оказать помощь обучающимся 1 и 2 курсов в организации и успешном выполнении практических занятий по предмету «Обществознание» при освоении программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих: 262019. 03 Портной; 230103. 02 Мастер по обработке цифровой информации; 100116.01 Парикмахер.

При работе с практическими заданиями обучающимся необходимо изучить основную литературу, рекомендованную в методических рекомендациях к практическим заданиям. Из дополнительной литературы использовать только те факты, которые вели бы к раскрытию основной идеи, проблемы, отбрасывая все второстепенное. При этом необходимо учитывать общие методические требования: отличное знание материала, умение логически и аргументировано защищать собственную точку зрения, делать выводы.

При освоении профессий по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих технического и естественнонаучного профилей (262019. 03 Портной; 230103. 02 Мастер по обработке цифровой информации) по предмету «Обществознание» на проведение практических занятий отводится 33 часа из 156 учебных часов (на 1 курсе – 11 часов, на 2 курсе – 22).

При освоении профессий по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих социально-экономического профиля (100116.01 Парикмахер) по предмету «Обществознание» на проведение практических занятий отводится 19 часов из 78 учебных часов.

Практическое занятие – 1) одна из форм учебного занятия, целью которого является формирование у студента практических навыков и умений; 2) это одна из форм учебной работы, которая ориентирована на закрепление изученного теоретического материала, его более глубокое усвоение и формирование умения применять теоретические знания в практических, прикладных целях. Особое внимание на практических занятиях уделяется выработке учебных или профессиональных навыков. Такие навыки формируются в процессе выполнения конкретных заданий — упражнений, задач и т. п. — под руководством и контролем преподавателя.

Ожидаемый результат от использования данных методических указаний в образовательном процессе - овладение обучающимися знаниями и умениями, предусмотренными ОПОП.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

- тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

- особенности социально-гуманитарного познания.

уметь:

- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

- анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

- объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);

- раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;

- осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма, аудиовизуальный ряд); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы;

- оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;

- формулировать на основе приобретенных обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определенным проблемам;

- подготавливать устное выступление, творческую работу по социальной проблематике;

- применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·                успешного выполнения типичных социальных ролей; сознательного взаимодействия с различными социальными институтами;

·                совершенствования собственной познавательной деятельности;

·                критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и массовой коммуникации; осуществления самостоятельного поиска, анализа и использования собранной социальной информации;

·                решения практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

·                ориентировки в актуальных общественных событиях, определения личной гражданской позиции;

·                предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

·                оценки происходящих событий и поведения людей с точки зрения морали и права;

·                реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей;

·                осуществления конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением.

Оценки за выполнение практических работ выставляются по пятибалльной системе и учитываются как показатели текущей успеваемости обучающихся.

 

Методические УКАЗАНИЯ к практическим работам

по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих:

262019. 03 Портной; 230103. 02 Мастер по обработке цифровой информации

 

1 курс

 

Методические указания к практической работе № 1

«Межличностные конфликты»

 

Цель работы: ознакомление с основными проблемами поведения личности в конфликте, развитие навыков самооценки личности и формирование умений анализировать результаты тестирования и вырабатывать программу самосовершенствования поведения.

Время выполнения - 1 час.

Порядок выполнения работы:

1.      Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы.

Ознакомиться с информацией «модели поведения личности в конфликте» и «стратегии поведения в конфликте» (см.приложение 1). Проработать с тестами (см.приложение 1) и проанализировать результаты. Выполнить контрольный тест (см.приложение 1)

Критерии оценки: оценка «5» - все выполнено правильно на 100-90%, оценка «4» - выполнено правильно на 89-70%, оценка «3» - выполнено правильно на 69-50%, оценка «2» - выполнено правильно на 49% и менее.

Литература:

Важенин для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник. – М.: Академия, 2013.

, Горелова для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник. – М.: Академия, 2013.

http://www.xliby.ru/psihologija/praktikum_po_konfliktologii/p3.php#metkadoc7

 

Методические указания к практической работе № 2 «Глобализация и ее последствия»

 

Цель работы: развитие личности, ее культуры; формирование опыта применения полученных знаний и умений; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию

Время выполнения - 1 час.

Порядок выполнения работы:

1.Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы.

2.Повторить по учебнику и конспекту информацию по теме.

3. Выполнить письменно в тетради задание § 2.7 «Глобализация человеческого общества» по учебному пособию «Обществознание: Практикум».