5.1. Содержание лекционных занятий.
Тема 1. Становление этнологии как науки. Предмет и методы этнологии. Связь этнологии с другими науками (2 часа).
Причины и предпосылки возникновения науки «Этнология». Становление этнологии в ведущих странах Европы и США.
Предмет и объект науки, их специфика. Сложности формирования предмета этнологии, его трансформации. Общегуманитарные и специфичные методы этнологического познания.
Сферы реализации предмета этнологии, пересечение и связь этнологии с научными дисциплинами, изучающими человека, народы, культуры, общество и т.д.
Тема 2. Этнос и этничность (2 часа).
Специфика научного осмысления в этнологии понятия «этнос». Вопрос о сущности и строении этноса.
Понятие этничности как особой этнологической категории. Социальный аспект этничности. Этничность с внешнегрупповой и внутригрупповой точки зрения. Дифференцирующие маркеры этничности. Причины актуализации понятия «этничность» в последние десятилетия.
Тема 3. Этническая идентичность, ее основания (2 часа).
Понятие и сущность этнической идентичности. Уровни этнической идентичности. Варианты развития этнической идентификации. Типы этнической идентичности.
Основания этнической идентичности. Этнодифференцирующие признаки (культурный, языковой, хозяйственный, бытовой, религиозный и др.).
Концепция «центральной зоны» культуры.
Тема 4. Культуры традиционные и модернизированные. Традиционная культура как основа формирования этнической идентичности (2 часа).
Понятие и сущность традиции. Синхронная и диахронная модель распрстранения актуальной информации. Интенсификация информационных потоков как переход к модернизирующей тенденции. Отличие традиционной и модернизированной культур.
Традиция как основа этнической картины мира. Социокультурное пространство этноса и стабильность и предсказуемость его составляющих. Традиция как механизм трансляции этнических ценностей. Традиция как основа формирования этнодифференцирующих маркеров и дихотомии «свой - чужой».
Тема 5. Мифологическое мышление как определяющий феномен традиционной культуры. Миф и ритуал (4 часа).
Специфические особенности мифологического мышления. Миф и мифология. Пространство и время в мифе. Культурный герой и трикстер. Пантеон богов, высокая и низкая мифология. Миф и сказка.
Ритуал как особая форма социокультурной организации. Функции ритуала. Ритуал и социально значимая информация. Типологизация ритуалов. Ритуал и время.
Тема 6. Основные теории этноса. Структура этноса (2 часа).
Причины множественности теоретических подходов к проблеме этноса и этничности.
Основные категории объективистских теорий. Эволюционно-биологическая и эволюционно-историческая трактовка этноса и этничности.
Основные категории инструменталистских теорий.
Основные категории конструктивистских теорий..
Основные параметры структуры этноса.
Тема 7. Классификация этносов (2 часа).
Необходимость в классификации информации о предмете исследования.
Географическая классификация, границы ее применения.
Антропологическая классификация. Расы и расовые признаки. Параметры расовых признаков.
Лингвистическая классификация. Роль языка в этногенетических процессах. Иерархия языковой структуры. Языковые семьи, группы, языки, диалекты. Понятие языковых универсалий. Лингвистическая картина мира.
Хозяйственно-культурная классификация, специфика ее применения. Хозяйственно-культурные типы. Культурно-исторические области.
Тема 8. Этногенез и его основные факторы, антропогенез (2 часа).
Понятие этногенетических процессов. Истоки этногенеза. Этноэволюционные и этнотрансформационные процессы. Этническое объединение, его формы. Этническое разделение, его формы.
Связь этногенеза и антропогенеза. Гомогенез – первая стадия этногенеза. Расогенез и его факторы. Основные направления этногенетичеких исследований.
Тема 9. Народы Европейской части России (2 часа).
Географическая характеристика региона. Логика протекания этногенетических процессов. Антропологическая характеристика населения. Лингвистическая характеристика населения. Хозяйственно-культурная специфика региона. Конфессиональная характеристика. Особенности современной этнической ситуации в регионе.
Тема 10. Народы Кавказа, Сибири, Средней Азии и Казахстана (2 часа).
Географическая характеристика региона. Логика протекания этногенетических процессов. Антропологическая характеристика населения. Лингвистическая характеристика населения. Хозяйственно-культурная специфика региона. Конфессиональная характеристика. Особенности современной этнической ситуации в регионе.
Тема 11. Народы зарубежной Европы (2 часа).
Географическая характеристика региона. Логика протекания этногенетических процессов. Антропологическая характеристика населения. Лингвистическая характеристика населения. Хозяйственно-культурная специфика региона. Конфессиональная характеристика. Особенности современной этнической ситуации в регионе.
Тема 12. Народы Западной и Южной Азии (2 часа).
Географическая характеристика региона. Логика протекания этногенетических процессов. Антропологическая характеристика населения. Лингвистическая характеристика населения. Хозяйственно-культурная специфика региона. Конфессиональная характеристика. Особенности современной этнической ситуации в регионе.
Тема 13. Народы Восточной и Юго-Восточной Азии (2 часа).
Географическая характеристика региона. Логика протекания этногенетических процессов. Антропологическая характеристика населения. Лингвистическая характеристика населения. Хозяйственно-культурная специфика региона. Конфессиональная характеристика. Особенности современной этнической ситуации в регионе.
Тема 14. Народы Австралии и Океании (2 часа).
Географическая характеристика региона. Логика протекания этногенетических процессов. Антропологическая характеристика населения. Лингвистическая характеристика населения. Хозяйственно-культурная специфика региона. Конфессиональная характеристика. Особенности современной этнической ситуации в регионе.
Тема 15. Народы Африки (2 часа).
Географическая характеристика региона. Логика протекания этногенетических процессов. Антропологическая характеристика населения. Лингвистическая характеристика населения. Хозяйственно-культурная специфика региона. Конфессиональная характеристика. Особенности современной этнической ситуации в регионе.
Тема 16. Народы Америки (2 часа).
Географическая характеристика региона. Логика протекания этногенетических процессов. Антропологическая характеристика населения. Лингвистическая характеристика населения. Хозяйственно-культурная специфика региона. Конфессиональная характеристика. Особенности современной этнической ситуации в регионе.
5.2. Темы семинаров.
Тема 1. Основные теории этноса.
1. Объективистские теории. Эволюционно-биологический подход (этнос у П. Ван дер Берга, этнос у ). Эволюционно-исторический подход (этнос в советской этнографии).
2. Инструменталистские теории. Информационная теория .
3. Конструктивистские теории. Концепция этнической относительности Ф. Барта.
Рекомендуемая литература
1. Арутюнов и культуры: развитие и взаимодействие. М., 1989.
2. Бромлей теории этноса. М., 1983.
3. Бромлей проблемы этнографии. М., 1981.
4. Бромлей и этнография. М., 1973.
5. Бромлей процессы: теория, история, современность. М., 1987.
6. Гумилев и вновь начало. М., 1994.
7. От Руси к России. М., 1992.
8. Гумилев и биосфера Земли. М., 1992.
9. Садохин . М., 2002.
Тема 2. Исследование специфики мышления в традиционной культуре.
1. Концепция «дологического мышления» Л. Леви-Брюля.
2. Мышление и воспитание в теории М. Мид.
3. «Сложность» культурных систем в теории М. Коула и С. Скрибнера.
4. : архетипы и мышление.
5. Мировоззренческие структуры К. Леви-Строса.
Рекомендуемая литература
1. Лурье этнология. М., 1997.
2. Садохин . М., 2002.
3. Мышление и культура. М., 1994.
4. Леви- Сверхъестественное в первобытном мышлении. М., 1994.
5. Леви- Мифологики.Т.1. Сырое и приготовленное. М.-СПб., 2000.
6. Леви- Мифологики. Т.2. От меда к пеплу. М.-СПб., 2000.
7. Леви- Мифологики. Т.3. Происхождение застольных обычаев. М.-СПб., 2000.
8. Леви- Первобытное мышление. М., 1994.
9. Культура и мир детства. М., 1988.
10. Юнг и символ. М., 1994.
Тема 3. Этническая культура, ее функции.
1. Понятие этнической культуры. Место этнической культуры на общем социокультурном поле.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
