Учебно-методический комплекс дисциплины Методика решения расчетных задач по химии (стр. 2 )

Профессионально-профильные компетенции (ППК)

бакалавра педагогического образования

как требования к результату его подготовки по дисциплине

(Перечень основных компетенций бакалавра в предметной области дисциплины и компетенций как проекций ОК, ОПК, и ПК согласно ФГОС ВПО и учебного плана)

 

1. ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ППК 1.1. Владеет базовыми предметными знаниями и методами решения базовых задач курса ППК 1.2. Способен решать межпредметные и практико-ориентированные, социальные и личностно-значимые задачи на основе использования известных базовых предметных знаний и методов ППК 1.3. Способен решать исследовательские задачи в предметной области на основе конструирования новых или реконструирования уже известных способов и приемов
2. Проекция на ОК	3. Проекция на ОПК	4. Проекция на ПК
ППК 2.1. Способен корректно изложить и грамотно оформить специальный текст, подготовить его к публикации (ОК-6).   ППК 2.2. Способен подготовить устное сообщение в предметной области и выступить с ним перед студентами и учениками и способен научить этому учащихся (ОК-16).   ППК 2.3. Способен применять современные методы обработки информации в решении задач предметной области (ОК-4, ОК-8).   ППК 2.4. Готов анализировать историю развития основных понятий школьного курса в социально-экономическом контексте эпохи и использовать это в профессиональной деятельности (ОК-15).	ППК 3.1. Способен научить учащихся корректно изложить и грамотно оформить предметный текст, подготовить его к публикации (ОПК-3).   ППК 3.2. Способен использовать теоретические и практические знания предметной области в процессе обучения учащихся решению предметных, межпредметных и социально-направленных задач (ОПК-2).   ППК 3.3. Способен решать олимпиадные и конкурсные задачи по предмету для всех возрастных категорий учащихся общеобразовательной школы (базовый уровень) и способен научить этому учащихся (ОПК-2).   ППК 3.4. Осознает значимость учебной дисциплины в своей будущей профессиональной деятельности (ОПК-1).	ППК 4.1. Способен разработать содержание предметного кружка, факультатива и элективного курса для учащихся основной и старшей общеобразовательной школы (базовый уровень) (ПК-1).   ППК 4.2. Способен поставить исследовательскую задачу для учащихся и обучать их решению таких задач в предметной области (ПК-1).   ППК 4.3. Готов самостоятельно изучать научную, учебную и популярную литературу в предметной области, используя современные способы доступа к информации и обучать этому учащихся (ПК-4).   ППК 4.4.  Готов использовать предметные знания для обоснованной оценки уровня научности школьного курса дисциплины (ПК-1).

 

 

Содержание теоретического курса дисциплины

«Методика решения расчетных задач по химии»

 

Модуль №1. Основные законы и понятия химии.

Расчеты по химическим формулам

Тема 1. Повторение основных стехиометрических понятий и законов химии. Моль-мера количества вещества

Основные понятия (атомная единица массы, относительная атомная масса, относительная молекулярная масса, моль, молярная масса, количество вещества, постоянная Авогадро и др.) и законы (закон сохранения массы и веществ, закон кратных отношений, закон постоянства состава, закон эквивалентов и др.), используемые при решении расчетных задач.

Тема 2. Расчеты на вывод молекулярных формул веществ

Задачи на нахождение химической формулы вещества по массовым долям элементов и на нахождение химической формулы по отношению масс элементов, входящих в состав данного вещества. Вычисление относительной молекулярной массы вещества. Нахождение отношения масс элементов по химической формуле сложного вещества и нахождение содержания массовых долей элементов в сложном веществе. Расчет массы элемента по известной массе сложного вещества, нахождение массы сложного вещества по заданной массе элемента, вычисление количества вещества соответствующего определенной массе вещества, вычисление массы вещества по известному количеству вещества, вычисление числа атомов и молекул, содержащихся в определенной массе вещества.

Тема 3. Газовые законы, их использование при решении расчетных задач

Расчетные задачи с использованием законов Бойля – Мариотта, Гей-Люссака, Шарля, Дальтона. Объединенный газовый закон. Уравнение состояния идеального газа Менделеева - Клапейрона. Универсальная газовая постоянная. Закон Авогадро и следствия из него. Расчеты, связанные с использованием плотностей, относительных плотностей и молярного объема газов. Объемная доля. Закон объемных отношений.

Модуль №2. Растворы

Тема 4. Расчетные задачи с использованием различных способов выражения состава растворов (17 часов)

Способы выражения состава раствора. Расчеты по определению массовой доли растворенного вещества и массы растворенного вещества по известной массовой доле его в растворе. Расчеты с использованием молярной концентрации вещества в растворе и молярной концентрации эквивалента. Формулы пересчета.

Тема 5. Вычисления при приготовлении, разбавлении, концентрировании и смешивании растворов

Расчетные задачи с использованием долей: массовой, объемной, мольной. Нахождение массы компонента смеси. Задачи на составление системы уравнений. Вычисления при приготовлении растворов. Расчеты, используемые при разбавлении и концентрировании растворов. Решение расчетных задач на смешивание растворов. Вычисления при приготовлении растворов газов.

Модуль №3. Расчеты по уравнениям химических реакций

Тема 6. Расчетные задачи по уравнениям химических реакций

Вычисление масс веществ или объемов газов по известному количеству вещества одного из вступающих в реакцию или получающихся в результате ее. Вычисления объемных отношений газов по химическим уравнениям. Расчет по термохимическим уравнениям количества теплоты по известному количеству и массе одного из участвующих в реакции веществ. Расчеты по химическим уравнениям на лимитирующий реагент. Определение массовой доли выхода продукта от теоретически возможного. Вычисления массы продукта реакции по известной массе исходного вещества, содержащего определенную массовую долю примесей. Расчетные задачи с использованием уравнений окислительно-восстановительных реакций.

Тема 7. Решение расчетных задач на скорость химической реакции, химическое равновесие, электролиз

Вычисления скорости химической реакции. Расчетные задачи с использованием температурного коэффициента скорости химической реакции. Применение закона действующих масс. Расчетные задачи с использованием уравнений реакций электролиз расплавов и водных растворов солей, кислот и оснований.

Тема 8. Решение расчетных задач по курсу органической химии

Решение расчетных задач на нахождение молекулярной формулы углеводорода. Метод решения задач на определение молекулярной формулы сложного вещества по данным продуктов сгорания. Решение задач разного типа по курсу органической химии.

Тема 9. Решение комбинированных задач

Решение задач повышенной сложности, олимпиадных зачач по химии.

 

Технологическая карта обучения дисциплине

«Методика решения расчетных задач по химии»

студентов ООП

Направление 050100.62 Педагогическое образование, уровень подготовки: бакалавр

Профиль: «Химия и экология»

по очной форме обучения

(общая трудоемкость 4 з.е.)

 

Наименование модулей, разделов, тем	Всего часов	Аудиторных часов	Внеаудит. часов	Содержание внеаудиторной работы	Формы контроля
всего	лекций	семинаров	лабор. работ
Входной модуль	2	2	-	2	-	-	-	Тестирование
Модуль №1. Основные законы и понятия химии. Расчеты по химическим формулам	34	16	-	16	-	18
Тема 1. Повторение основных стехиометрических понятий и законов химии. Моль — мера количества вещества	12	6	-	6	-	6	Решение задач по теме. Выполнение письменной работы.	Проверка задач. Проверка письменной работы.
Тема 2. Расчеты на вывод молекулярных формул веществ	12	6	-	6	-	6	Решение задач по теме. Составление задач по теме.	Проверка задач. Работа в парах по составленным задачам.
Тема 3. Газовые законы, их использование при решении расчетных задач	10	4	-	4	-	6	Решение задач по теме. Выполнение письменной работы.	Проверка задач. Проверка письменной работы.
Модуль №2. Растворы	26	12	-	12	-	14
Тема 4. Расчетные задачи с использованием различных способов выражения состава растворов	14	6	-	6	-	8	Решение задач по теме. Составление тестов по теме.	Проверка задач. Работа в парах по составленным тестам.
Тема 5. Вычисления при приготовлении, разбавлении, концентрировании и смешивании растворов	12	6	-	6	-	6	Решение задач по теме. Разработка факультативного занятия по теме.	Проверка задач. Выступлением с докладом и презентацией.
Модуль №3. Расчеты по уравнениям химических реакций	46	22	-	22	-	24
Тема 6. Расчетные задачи по уравнениям химических реакций	12	6	-	6	-	6	Решение задач по теме, Составление задач по теме.	Проверка задач. Работа в парах по составленным задачам.
Тема 7. Решение расчетных задач на скорость химической реакции, химическое равновесие, электролиз	12	6	-	6	-	6	Решение задач по теме, Организация и проведение «Химического квеста» для студентов младших курсов.	Проверка задач. Проведение внеклассного мероприятия.
Тема 8. Решение расчетных задач по курсу органической химии	12	6	-	6	-	6	Решение задач по теме, Выполнение письменной работы.	Проверка задач. Проверка письменной работы.
Тема 9. Решение комбинированных задач	10	4	-	4	-	6	Изучение методов создания комбинированных заданий. Решение олимпиадных задач. Подборка олимпиадных задач.	Проверка задач. Работа в парах по олимпиадным задачам.
Итоговый модуль	-	-	-	-	-	-		Зачет
ИТОГО	108	52	-	52	-	56

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ