Методические рекомендации к альбому для обследования произношения дошкольников с нарушенным слухом. - М.: Советский спорт, 2004. - 28 с. ISBN 5-85009-923-9 (стр. 4 )

 

При самостоятельном назывании	Верно, неверно (с паузой, призвуками, пропусками, перестановками)
При чтении	Верно, неверно (с паузой, призвуками, пропусками, перестановками)
По подражанию	Верно, неверно (с паузой, призвуками, пропусками, перестановками)

6. Воспроизведение словесного ударения:

 

При самостоятельном назывании	Выделяет адекватно, не всегда адекватно, не выделяет
При чтении со знаком ударения	Выделяет адекватно, не всегда адекватно, не выделяет
По подражанию	Выделяет адекватно, не всегда адекватно, не выделяет

7. Соблюдение норм орфоэпии:

 

	о=а	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	з = и	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
Самостоятельное называние	Оглушение	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает, нет
	ого ^ива	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	тъся = ца	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	Непроизносимые согласные	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	о=а	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	з-и	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
Чтение	Оглушение	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает, нет звонких согласных
	Ого= ава. с< \	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	тъся = ца	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	Непроизносимые согласные	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	о=а	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	э = и	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
Подражание	Оглушение	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает, нет звонких согласных
	ого - ава	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	тъся = ца	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает
	Непроизносимые согласные	Соблюдает всегда, не всегда соблюдает, не соблюдает

8. Характер воспроизведения слова:

-  произносит слитно или иеслитпо (по частям, по слогам, по звукам);

-  звукослоговой состав на уровне произносительных возможностей соблюдает или не соблюдает.

9. Характер воспроизведения фразы:

-  произносит слитно или неслитно (по частям, по словам);

-  произносит в нормальном, замедленном, убыстренном темпе,

- звукослоговой состав на уровне произносительных возможностей соблюдает или не соблюдает.

10. Воспроизведение интонационной стороны речи:

 

Логическое	Самостоятельная речь	Выделяет голосом, не выделяет
	Подражание	Выделяет голосом, не выделяет
Интонация	Самостоятельная речь	Речь интонированная, интонационно окрашенная, монотонная,
	Подражание	Речь интонированная, интонационно окрашенная, монотонная,
Позы, мимика лица,	Самостоятельная речь	Использует широко, редко, не использует
естественные жесты	Подражание	Использует широко, редко, не использует

Групповой протокол обследования произношения

Дошкольное учреждение:________________________________

Группа:________________________________________________

Год обучения:_________________________________________ __

Дата проверки:_________________________________________

 

 

 

Содержание обследования	Фамилия и имя ребенка
Речевое дыхание: нормальное (N, указать кол-во слогов), короткий выдох (кор.), речь на вдохе(вдох)
1 о л ос: - сила
- высота
- тембр		1
Звуки: а
о
V
э
ц
ы
й
я
ё
ю
Содержание обследования	Фамилия и имя ребенка
е
п
т
к
м
и
л
в
ф
с
ш
ш
X
и

 

 

ч
п
б
д
г
?
«JrC
Содержание обследования	Фамилия и имя ребенка
Стечения согласных: верно (+), с паузой (пауза), призвуком (ъ), пропуском (VJ, перестановкой (перестан.)
Словесное ударение: выделяет адекватно (+), не всегда адекватно (+/-), не выделяет
Нормы орфоэпии: соблюдает всегда (+), соблюдает не всегда (+/-). не соблюдает (—)		л
а = о
п = и
Оглушение
ого - ава
тнся = иа
Непроизносимые
Воспроизведение слова Слитность: слитно, по частям, по слогам, по звукам
Звукослоговой состав: соолюдает (+), не соблюдает (—)
Содержание обследования	фамилия и имя ребенка
Воспроизведение фразы Слитность: слитно, по частям, по словам
Темп: в нормальном (N), убыстренном (быстр.), замедленном (меда.) темпе
Звукослоговой состав: соолюдает (+), не соблюдает (-)

Интонационная сторона Логическое ударение: выделяет (+), выделяет не всегда адекватно (+/-), не выделяет (-)
Интонация: речь интонированная (инт.), интонационно окрашенная (инт./окр.), монотонная (мон.)
Использование поз, мимики, естественн ых жестов: использует широко редко (+/-), не использует (-)