- Введение;
- Теоретический раздел;
- Практическая часть (решение задач, ситуаций);
- Заключение;
- Список использованных источников.
Введение предназначено для обоснования актуальности темы, описания задач выполнения контрольного задания. Объем введения должен составлять 1–2 страницы текста. Теоретическая часть работы предполагает ответы на два вопроса. Ответы должны раскрывать сущность освещаемых вопросов. Здесь приводятся основные понятия и категории, рассматриваемые в рамках контрольной работы, анализируются различные точки зрения, делаются обобщения. При написании необходимо ориентироваться на дидактические единицы, представленные в программе курса. По тексту этой части работы должны быть сноски на используемые источники. Объем этой части работы не должен превышать 10 страниц текста. В практической части студентом должен быть выполнен разбор конкретной ситуации либо практическое задание по определенной теме либо подготовлен ответ на конкретный вопрос по данной теме. По результатам, полученным в практическом разделе, студентом делаются выводы. Заключение содержит оценку степени выполнения задач контрольной работы, поставленных во введении. В заключении приводятся основные выводы. Объем заключения должен составлять 1–2 страницы текста.
Список использованных источников оформляется в следующей последовательности: законодательные акты, нормативные документы, учебная литература, источники сети «Интернет». Количество использованных источников не ограничивается, но не должно быть менее, чем 10 источников. Важно, чтобы в работе использовались литературные источники с годом издания не ранее 2004 г. Оформление работы должно производиться в соответствии с СТО 1.005-2007* стандартами Владивостокского государственного университета экономики и сервиса (СТО 1.005-2007* Система вузовской учебной документации. Общие требования к оформлению текстовой части выпускных квалификационных работ, курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, лабораторным работам. Структура и правила оформления).
4.2 Тематика контрольных заданий
В соответствии с учебным планом специальности студент заочной формы обучения при изучении курса «Инновационный менеджмент» с целью формирования практических навыков и умений должен выполнить контрольную работу, которая является одной из форм самостоятельной работы студентов.
Контрольная работа – один из основных элементов учебного процесса. Подготовка к выполнению и само выполнение работы способствует углублению теоретических знаний будущих специалистов, формирует умение пользоваться специальной и справочной литературой. Это дает возможность для будущей управленческой деятельности приобрести навыки анализа инновационного потенциала предприятия и его внешней среды и на этой основе выявлять новые, ранее неизвестные и скрытые возможности успешной инновационной деятельности, разрабатывать и обосновывать инновационные проекты продвижения новых продуктов, технологий, услуг в научно-технических, промышленных, финансовых и коммерческих сферах.
Работа должна быть оформлена в соответствии с общеустановленными нормами и правилами, предъявляемыми к выполнению контрольных работ.
Структура контрольной работы должна состоять из следующих составных частей:
- титульный лист;
- оглавление;
- введение;
- последовательное изложение текста работы в соответствии с планом, заданием на контрольную работу (текст, графики, таблицы, диаграммы, схемы, рисунки, расчеты);
- заключение;
- перечень использованной литературы.
Материалы литературных источников, статистические сведения (таблицы) приводятся с указанием источников. Списывание текста из учебников не допускается. Общий объем работы в рукописном виде 20–30 страниц, в отпечатанном 10–15. В целях унификации при оформлении контрольных работ следует придерживаться единой формы титульного листа.
Задание состоит из 2 теоретических вопросов и одной задачи. Всего предусматривается 10 вариантов. Студенты выбирают вариант выполнения контрольной работы по последней цифре номера зачетной книжки.
Вариант 1
1. Коммерциализация интеллектуальной собственности.
2. Особенности налогообложения субъектов научно-технической и инновационной деятельности.
3. Задача.
Вариант 2
1. Инновационный менеджер: специфика деятельности.
2. Инновационный потенциал организации.
3. Задача.
Вариант 3
1. и концепция технологических укладов
2. Особенности венчурного бизнеса в РФ.
3. Задача.
Вариант 4
1. Зарубежный опыт государственного регулирования инновационной деятельности (на примере стран США, Западной Европы, Японии).
2. Управление инновационным научно-исследовательским проектом.
3. Задача.
Вариант 5
1. Новизна как главный фактор конкурентных преимуществ фирмы
2. Рекламная и сбытовая политика как инструменты управления коммерциализацией инноваций
3. Задача.
Вариант 6
1. Система информационного обеспечения инновационной деятельности на предприятии.
2. Международная кооперация в инновационном бизнесе.
3. Задача
Вариант 7
1. Глобализация с точки зрения инновационного процесса.
2. Инновации в финансовой сфере.
3. Задача.
Вариант 8
1. Высокие технологии как основа инноваций.
2. Роль инфраструктуры и роль социума в диффузии инноваций.
3. Задача.
Вариант 9
1. Инновационные проекты в высшем образовании в России и за рубежом.
2. Жизненный цикл продукта и цикличность инновационного процесса.
3. Задача.
Вариант 10
1. Инновационные возможности российских предприятий.
2. Антикризисное управление инновационными предприятиями.
3. Задача.
Задача
Используя формулу (1), определите величину Кир, сделайте выводы:
а) об общей готовности организации к инновациям в сравнении с большинством конкурентов в отрасли;
б) о наиболее адекватном типе инновационной стратегии (наступательной или оборонительной).
, (1)
Потенциальные возможности и угрозы, а также меры по их предотвращению охарактеризуйте, используя таблицу 3.
Таблица 3 - Примерный анализ частных показателей инновационного развития организации
Состояние показателя | Состояние элемента в структуре инновационного потенциала | Мероприятия по повышению инновационного потенциала |
(УЧфнир/УЧннир) <1 | Численность персонала, занятого НИОКР, не соответствует требуемому значению для инновационного бизнеса | Рекомендуется имитационная стратегия; при наличии более крупной фирмы, осуществляющей НИОКР – зависимая стратегия |
(Зпрнир/Впр) < 1 | В ближайшее время для предприятия может снизиться доля рынка за счет уменьшения объема продаж в результате «устаревания» изделий | Необходимо активно формировать портфель продуктовых инноваций. Возможен выпуск новой продукции на условиях покупки лицензии (зависимая стратегия) |
(Зтнир/Вт) < 1 | В ближайшее время может снизиться конкурентный статус предприятия за счет более высоких, чем у конкурентов, затрат на производство (т.к. не будут обновляться технологические ресурсы) | Необходимо технологическое обновление производства. |
(Уфоп/Уноп) < 1 | Затрудняются возможности материализации выполненных исследований и разработок. | Необходимы мероприятия по созданию опытного производства, возможно заключение договора с лизинговой или внедренческой фирмами |
(УЗфпр/УЗннир) < 1 | Затруднены возможности реализации имеющегося трудового потенциала, в перспективном плане возможны затруднения во внедрении новшеств | Необходимы инвестиции в развитие человеческого капитала или средства для приобретения новшеств |
Примечание: в заданиях буквы А и Б замените соответственно предпоследней и последней цифрами индивидуального номера шифра зачетной книжки. Пример: при шифре 18МС-08-2 А=1, Б=8.
Таблица 4 - Показатели инновационного развития предприятия
Частные показатели инновационного развития предприятия | Значение | Нормативные показатели инновационного развития предприятий отрасли | Объем намеченных к выбытию продуктов и технологий |
Качество человеческого капитала (УЧФнир) - 5,А % | Кч = 0,25 | УЧннир = 11% | - |
Объем портфеля продуктовых инноваций ( Зпрнир ) – 20Б,0 млн. руб. | Кпрз = 0,15 | - | Впр = 300,0 млн.руб. |
Объем портфеля технологических инноваций ( Зтнир ) – 1А,0 чел./час. | Ктз = 0,20 | - | Вт = 20,0 чел./час. |
Уровень развития опытного производства (УЧфоп) 3,Б% | Коп = 0,15 | УЧноп = 5,0% | - |
Наукоемкость продукции (УЗфнир ) 2,Б% | Кзат = 0,25 | УЗннир =Б,0% | - |
Таблица 5 - Анализ частных показателей инновационного развития организации
Состояние показателя | Состояние элемента в структуре инновационного потенциала | Мероприятия по повышению инновационного потенциала |
(УЧфнир/УЧннир) … 1 |
|
|
(Зпрнир/Впр) … 1 |
|
|
(Зтнир/Вт) … 1 |
|
|
(Уфоп/Уноп) … 1 |
|
|
(УЗфпр/УЗннир) … 1 |
|
|
4.3 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


