Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Название модуля | ЗЕ на дис цип-лину - 2 | Семестр | Контрольные задания | Учебная работа (включая самостоятельную работу) | |||
ЗЕ на мо дуль | Виды | Баллы | Виды | Часы | ||||
Всего | Из них в актив. и интер-х формах | |||||||
4 | Комплексный анализ текста. Тема 1. Г. Флобер. Роман «Госпожа Бовари». Текст «Шарль Бовари». Тема 2. Э. Золя. Роман «Жерминаль». Текст «Парижские гости в шахтерском поселке». Тема 3. Домашнее чтение: новеллы А. Моруа «Thanatos palace hotel»; «La cathédrale», «Irène». | 1 | 7 | Посещение занятия | 0-2,2 | практические занятия | 8 | 8 |
Работа на занятии | 0-6,64 | |||||||
Сочинение/ Тест/ КР | 0-3 | самостоятельная работа | 8 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-8,88 | |||||||
Посещение занятия | 0-1,65 | практические занятия | 6 | 6 | ||||
Работа на занятии | 0- | |||||||
Сочинение Тест/ КР | 0-3 0-2,5 | самостоятельная работа | 6 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-6,66 | |||||||
Посещение занятия | 0-1,1 | практические занятия | 4 | 4 | ||||
Работа на занятии | 0-3,32 | самостоятельная работа | 4 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-4,44 | |||||||
Тест/ КР | 0-2,5 |
№ | Название модуля | ЗЕ на дис цип-лину - 2 | Семестр | Контрольные задания | Учебная работа (включая самостоятельную работу) | |||
ЗЕ на мо дуль | Виды | Баллы | Виды | Часы | ||||
Всего | Из них в актив. и интер-х формах | |||||||
5 | Комплексный анализ текста. Тема 1. Антуан де Сент-Экзюпери. Роман «Планета людей». Текст «Un étrange renversement des rôles». Тема 2. М. Эме. Новеллы. Текст новеллы «Пословица». Тема 3. Домашнее чтение: новеллы А. Моруа «Tu es une grande artiste», «Fleurs de saison». | 1 | 7 | Посещение занятия | 0-2,2 | практические занятия | 8 | 8 |
Работа на занятии | 0-6,64 | |||||||
Сочинение/ Тест/ КР | 0-3 | самостоятельная работа | 8 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-8,88 | |||||||
Посещение занятия | 0-1,65 | практические занятия | 6 | 6 | ||||
Работа на занятии | 0-4,98 | |||||||
Сочинение | 0-3 | самостоятельная работа | 6 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-6,66 | |||||||
Посещение занятия | 0-1,1 | практические занятия | 4 | 4 | ||||
Работа на занятии | 0-3,32 | самостоятельная работа | 4 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-4,44 | |||||||
Сочинение | 0-3 | |||||||
Итого: | 100 | 36 | 36 |
8-ой семестр
№ | Название модуля | ЗЕ на дис цип-лину - 2 | Семестр | Контрольные задания | Учебная работа (включая самостоятельную работу) | |||
ЗЕ на мо дуль | Виды | Баллы | Виды | Часы | ||||
Всего | Из них в актив. и интер-х формах | |||||||
6 | Комплексный анализ текста. Тема 1. Ж.-П. Сартр. творческая биография писателя. Текст рассказа «Стена». Тема 2. А. Камю. Романы «Чума», «Посторонний». Отрывок из романа «Посторонний». | 1 | 8 | Посещение занятия | 0- 2,75 | практические занятия | 10 | 10 |
Работа на занятии | 0-8,3 | |||||||
Сочинение | 0-4 | самостоятельная работа | 10 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-11,1 | |||||||
Посещение занятия | 0-2,2 | практические занятия | 8 | 8 | ||||
Работа на занятии | 0-6,64 | |||||||
Сочинение | 0-4 | самостоятельная работа | 8 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-8,88 |
№ | Название модуля | ЗЕ на дис цип-лину - 2 | Семестр | Контрольные задания | Учебная работа (включая самостоятельную работу) | |||
ЗЕ на мо дуль | Виды | Баллы | Виды | Часы | ||||
Всего | Из них в актив. и интер-х формах | |||||||
7 | Комплексный анализ текста. Тема 1. Р. Мерль. Творческая биография писателя. Текст «Возвращение». Тема 2. Ф. Мориак. Роман «Тереза Дескеру». Отрывок из романа «Тереза Дескеру». Тема 3. Домашнее чтение: Ф. Мориак. Роман «Тереза Дескеру». | 1 | 8 | Посещение занятия | 0-1,65 | практические занятия | 6 | 6 |
Работа на занятии | 0-4,98 | |||||||
Сочинение | 0-4 | самостоятельная работа | 6 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-6,66 | |||||||
Посещение занятия | 0-0,55 | практические занятия | 2 | 2 | ||||
Работа на занятии | 0-1,66 | |||||||
Сочинение | 0-4 | самостоятельная работа | 2 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-2,22 | |||||||
Посещение занятия | 0-2,75 | практические занятия | 10 | 10 | ||||
Работа на занятии | 0-8,3 | самостоятельная работа | 10 | |||||
Выполнение домашнего задания | 0-11,1 | |||||||
Тест/ КР | 0-4 | |||||||
Итого: | 100 | 36 | 36 |
5.3. Требования к модульно-балльному – контролю по дисциплине «Интерпретация текста»
№ | Вид деятельности | В % соотношении от общего числа баллов |
1 | Посещение занятий | 0 – 10 % |
2. | Участие в занятии | 0 – 30 % |
3. | Выполнение домашнего задания | 0 – 40 % |
4. | Написание сочинения / Выполнение теста, письменной контрольной работы | 0 – 20 % |
Требования к модульно-балльному – контролю по семестрам
№ | Вид деятельности | Максимальное количество баллов за данный вид работы | Количество данных видов работ в семестре | Максимальное количество баллов за семестр |
6 семестр | ||||
1. | Посещение занятий | ≈0,37 | 27 | ≈10 |
2. | Работа на занятиях | ≈1,11 | 27 | ≈30 |
3. | Выполнение домашнего задания | 1,6 | 25 | 40 |
4. | Написание сочинения / Выполнение теста, письменной контрольной работы (КР) | 2,5 | 8 (5 сочинений; 3 теста) | 20 |
Итого за семестр | 100 | |||
7 семестр | ||||
1. | Посещение занятий | 0,55 | 18 | 10 |
2. | Работа на занятиях | 1,66 | 18 | 30 |
3. | Выполнение домашнего задания | 2,22 | 18 | 40 |
4. | Написание сочинения / Выполнение теста, КР | 3-сочинение 2,5 - тест/кр | 5 2 | 20 (15+5) |
Итого за семестр | 100 | |||
8 семестр | ||||
1. | Посещение занятий | 0,55 | 18 | 10 |
2. | Работа на занятиях | 1,66 | 18 | 30 |
3. | Выполнение домашнего задания | 2,22 | 18 | 40 |
4. | Написание сочинения / Выполнение теста, КР | 4 | 5 (4 сочинения; 1 тест) | 20 |
Итого за семестр | 100 | |||
6. Модульно-балльная система аттестации
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
