Обязательный модуль «Политология» (стр. 11 )

Народ — 1) в широком смысле — все население государства, страны. В данном смысле понятия «народ» и «нация» совпадают; 2) все слои населения, которые не отличаются какими-либо качествами. В этом смысле понятие «народ» противоположно понятию «элита».

Национализация — передача собственности частных лиц в собственность государства, осуществляемая, как правило, на основе адекватной компенсации собственнику стоимости этого имущества.

Нация (от лат. natio — народ, племя) — общность людей, проживающая на определенной территории, отличающаяся социокультурным своеобразием и объединенная одним правлением; совокупность граждан одного государства.

Нация-государство — независимое политическое сообщество, являющееся результатом слияния нации как социокультурной общности и государства как политического сообщества.

Общество — надприродная реальность, включающая человека, целесообразную деятельность людей, ее результаты и складывающиеся между ними отношения.

Общность — совокупность людей, связанная сходством жизненных условий, единством ценностей и социальных норм, отношениями организации и сознанием собственной идентичности.

Отчуждение — 1) социальный процесс, характеризующийся превращением деятельности человека и ее результатов в самостоятельную силу, господствующую над ним; 2) передача имущества или каких-либо прав другому лицу.

Плюрализм (фр. pluralisme от лат. pluralis — множественный) — 1) учение, утверждающее, что в основе мира лежит множество самостоятельных, независимых сущностей; 2) приверженность принципу многообразия и множественности мнений и подходов в познавательной практической деятельности человека.

Политика (от греч. politike — искусство управления государством) — деятельность людей, связанная с обеспечением реализации ими своих индивидуальных, групповых и общих интересов путем борьбы за овладение, удержание и использование государственной власти.

Приватизация (от лат. privatus — частный) — передача государственного или коммунального (муниципального) имущества за плату или безвозмездно в собственность частных лиц или организаций.

Радикализм (от лат. radicalis — коренной) — идейно-политическая установка, ориентирующаяся на коренные общественные изменения.

Самоопределение — 1) процесс и результат выяснения, выбора личностью своего положения, места в жизни, обществе. Своих интересов и устремлений; 2) выявление общностью людей своей воли относительно формы своего политического бытия.

Самосознания — выделение субъектом (человеком или общностью людей) себя из окружающего мира, осознание и оценка своего отношения к существующей действительности, своих интересов, желаний, устремлений, поступков и действий.

Слои социальные — группы людей, выделяемые по какому-либо общему признаку, например, имущественному положению, роду занятии, качеству жизни, уровню образования и т.п.

Теократия (от греч. theos — Бог и kratos — власть; букв.: «власть Бога») — принцип главенства духовной власти над светской, церкви над государством.

Убеждения — совокупность сформировавшихся устойчивых идей, ценностей, принципов и представлений, оказавшихся существенное влияние на отношение человека к социальной действительности, на его поступки.

Утопия (от греч. u — не, нет и topos — место) — 1) название произведения Т. Мора, которое означает буквально «место, которого нет»; 2) придуманный социально-политический строй, который невозможно притворить в реальность.

Фундаментализм (от лат. fundamentum — основание) — 1) образ мыслей, предполагающий существование «окончательных истин», не подлежащих сомнению; 2) религиозные направления, провозглащающие неизменность первоначально сложившейся догматики.

Хартия (от греч. chartes — бумага) — название некоторых документов, в которых нашли выражение политические требования социальных слоев и классов (например, Великая хартия вольностей).

Элита (фр. elite от elire — выбирать, отбирать) — 1) букв.: лучшие, отборные семена, растения или животные, полученные путем искусственного выведения (селекции); 2) наиболее выдающиеся по своему характеру, знаниям, образованию, способностям представители данного общества или какой-либо ее части. В этом значении слово «элита» противоположно слову «народ».

Эмансипация (лат. emancipattio) — освобождение от зависимости, угнетения, от предрассудков; отмена ограничений, уравнение в правах (например, эмансипация женщин).

Этногенез (от греч. ethnos — народ и genosis — происхождение) — происхождение народа; процесс формирования этнической общности.

Этнос — устойчивая совокупность людей, обладающая единым языком, общими обычаями, сознанием своего единства и отличия от окружающего мира.

5. Протокол согласования учебной программы

Обязательный модуль «Политология»

с другими дисциплинами специальности

 

Название дисциплины, изучение которой связано с дисциплиной учебной программы	Кафедра, обеспечивающая изучение этой дисциплины	Предложения кафедры об изменениях в содержании учебной программы	Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола)
Обязательный модульмодуль «История», «Социология»	Кафедра общенаучных дисциплин	Учебная программа скорректирована с учебными программами обязательного модуля «История», дисциплины «Социология»	Согласовано 28.08.2014 г., протокол № 1.
1. Формирование белорусского этноса и государственные образования на белорусских землях. 2. Идеи белорусского национального возрождения в нач. ХХ в. 3. Республика Беларусь в конце ХХ начале ХХ1 века.

 

6. Самостоятельная управляемая работа студентов по обязательному модулю "Политология"

 

Семинарское занятие 5. Политические институты в Республике Беларусь и современном мире (2 часа)

Задание: Самостоятельно разработать тему «Политические институты в Республике Беларусь и современном мире»

Цель: проанализировать формы государственной власти в современном мире и Республике Беларусь, уметь раскрыть суть политических институтов, охарактеризовать их происхождение и сущность.

Вопросы для изучения:

1. Законодательная власть в политической системе: сравнительный анализ структуры и полномочий институтов.

2. Исполнительная власть в политической системе: сравнительный анализ структуры и полномочий институтов.

3. Институты государственной власти в Республике Беларусь.

Форма контроля: написать реферат на одну из нижеуказанных тем:

1.       Институт главы государства: сравнительный анализ.

2.       Исполнительная власть в политической системе.

3.       Правительство и государственный аппарат.

4.       Органы исполнительной власти на местном уровне.

5.       Законодательная власть в политической системе общества

Вопросы для самоконтроля:

1.       Перечислите основные признаки государства.

2.       В чем особенности института современной монархии?

3.       Чем отличается парламентская республика от президентской республики?

4.       Определите форму правления в Республике Беларусь.

5.       Что понимают под устройством государства?

6.       В чем отличия федеративного государства от унитарного?

7.       Какие типы федераций встречаются в современно мире?

Литература:

Конституция Республики Беларусь 1994г. (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24ноября 1996 г. и 17 октября 2004 г.). – Минск : Амалфея, 2005. – 48с.

За сильную процветающую Беларусь. Материалы Второго Всебелорусского народного собрания 18 мая 2001 г. Мн. Беларусь, 2001.

Послание Президента Республики Беларусь белорусскому народу и Национальному собранию Республики Беларусь. Мн., 2005.

Государство для народа: Документы и материалы третьего Всебелорусского народного собрания 2—З марта 2006 г. / редкол.: и др. — Мн.: Беларусь, 2006. 463с.

Послание Президента Республики Беларусь белорусскому народу и Национальному собранию Республики Беларусь: Независимая Беларусь — наш достойный и надежный дом. Мн., 2007.

Василевич, государственной власти в Республике Беларусь (конституционно-правовой статус). Учебное пособие / . — Мн., 1999.

Ильин, : Учебник для вузов / . – М.: Книжный дом «Университет», 2001. — 716с.

Решетников, / , и др; под ред. . — Мн. : НТ, 2005. — 432 с.

 

Лекция4 . Международные отношения и внешняя политика государств (2 часа)

Задание:Самостоятельно разработать тему «Международные отношения и внеш­няя политика государств».

Цель:

Проанализировать международные политические отношения как специфическую форму общественных отношений. Выделить субъекты и формы международных политических отношений. Проанализировать внешнеполитический курс государства. Определить место Республики в системе международных политических отношений. Выявить цели, задачи и приоритеты внешней политики Республики Беларусь.

План:

1. Международные политические отношения и внешняя политика.

2. Геополитика.

Литература