Вороновский районный отдел образования
ГУО «Погородненская средняя школа»
Программа летнего оздоровительного лагеря
с дневным пребыванием детей
«Мульти-Пульти»
«Мы идем в гости к лету»
Утверждаю
Начальник лагеря
________ .
2013
Пояснительная записка
Приближается лето – пора отдыха детей в летних пришкольных лагерях. Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей. В условиях летнего пришкольного лагеря, отдых детей уникален с точки зрения организации самостоятельной жизнедеятельности личности в свободное время. Именно в пришкольном лагере ребенок заполняет свое свободное время полезными делами. Сегодня в лагере учащиеся школы могут получить дополнительные знания, поправить свое здоровье и просто отдохнуть. Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Поэтому организация школьных оздоровительных лагерей одна из интереснейших и важнейших форм работы со школьниками в летний период. Лагерь выполняет очень важную миссию оздоровления и воспитания детей.
Лагерь с дневным пребыванием учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Если считать приоритетным ценности и интересы детей, то атмосфера лагеря, его обстановка, структура и взаимоотношения в коллективе должны гармонизировать интересам и потребностям детей, в соответствии с их внутренним миром и образом жизни.
Лагерь является формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.
Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе ГУО «Погородненская средняя школа». В ней отдыхают учащиеся начальных классов и среднего звена. Обязательным является вовлечение в лагерь детей из многодетных и малообеспеченных семей, детей-сирот, детей из семей, находящихся в социально опасном положении, детей работников образования.
Физическая культура и спорт играют огромную роль в жизни современного общества. Они не только укрепляют здоровье нации, но и воспитывают мужество, волю, упорство в достижении цели, умение преодолевать трудности и наименее болезненно выходить из сложных ситуаций.
Как известно, спорту чужды такие проявления как пассивность, безволие, спокойствие, лень. Каждодневное напряжение, преодоление всех объективных и субъективных трудностей - вот обязательные условия достижения жизненных целей. Этому учат постоянные тренировки.
Жизнь и практика показывают, что тот, кто должное место в своей жизни отводил спорту, более приспособлен к высокому производительному физическому и умственному труду, способен более эффективно находить правильные и нужные решения в трудных ситуациях. Это ярко доказала военная служба, космонавтика, различные трудные этапы жизни человека.
Физкультура и спорт помогли тысячам граждан воспитать в себе силу воли, целеустремленность, выдержку, самодисциплину, коллективизм, товарищество, дружбу, взаимовыручку и другие качества. Народная мудрость гласит: «Здоровье - всему голова». Здоровье - бесценный дар природы, источник счастья.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
Информационно-педагогический паспорт программы
1 | Полное название программы | "Мы идем в гости к лету»"- программа организации полезного досуга и оздоровления детей в летнем пришкольном спортивно-оздоровительном лагере. |
2 | Цель программы | Создание оптимальных условий для укрепления здоровья и организация оздоровления детей во время летних каникул. |
3 | Задачи | - Профилактика детской безнадзорности в каникулярное время; - Привлечение учащихся к осознанному выбору здорового образа жизни; - Развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом; - Организация разнообразной досуговой деятельности, и прежде всего – активного общения с природой. |
4 | Направление деятельности | Гражданско-патриотическое, идеологическое, нравственное, эстетическое воспитание, культуры здорового образа жизни, гендерное, семейное, трудовое и профессиональное, экологическое воспитание, воспитание культуры безопасной жизнедеятельности, культуры быта и досуга. |
5
| Авторы программы | – начальник лагеря |
6 | Учреждение образования, представившее программу | ГУО «Погородненская средняя школа» |
7 | Адрес, телефон | Вороновский район, аг. Погородно. Ул. Журавлёва 33 |
8 | Место реализации | Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием |
9 | Количество, возраст учащихся | 50 учащихся от 6 до 10 лет |
10 | Сроки проведения | 4-24 июня 2013 года |
Направления и виды деятельности:
· Физкультурно-оздоровительная деятельность;
· Художественно - творческое направление.
Физкультурно – оздоровительная работа:
Задачи физкультурно-оздоровительной деятельности:
· Вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;
· Выработка и укрепление гигиенических навыков;
· Расширение знаний об охране здоровья.
Основные формы организации:
· Утренняя гимнастика (зарядка);
· Спортивные игры на стадионе «Факел», спортивной площадке;
· Подвижные игры на свежем воздухе;
· Эстафеты - спортивная игра «Веселые старты»;
Утренняя зарядка проводится ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемых помещениях. Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания, создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.
Подвижные игры включают все основные физкультурные элементы: ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально окрашенного настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – еще и воспитанию дружбы.
Художественно – творческая деятельность:
Творческая деятельность – это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил. Основным назначением творческой деятельности в лагере является развитие креативности детей и подростков.
Формы организации художественно-творческой деятельности:
· Изобразительная деятельность;
· Конкурсные программы;
· Творческие конкурсы;
· Игровые творческие программы;
· Концерты; праздники;
· Творческие игры;
· Выставки (рисунков, поделок и т. д.)
Рисование в лагере дает большие возможности в развитии художественных способностей детей. Рисуя, дети усваивают целый ряд навыков изобразительной деятельности, укрепляют зрительную память, учатся замечать и различать цвета и формы окружающего мира. В своих рисунках они воплощают собственное видение мира, свои фантазии.
Цели и задачи программы:
Цель: организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период, создание условий для укрепления здоровья детей.
Задачи:
1. Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.
2. Вовлекать в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере.
3. Формирование у школьников навыков общения и толерантности.
4. Утверждение в сознании школьников нравственных и культурных ценностей.
5. Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.
6. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.
7. Развитие и укрепление связей школы, семьи, сельской библиотеки и дома культуры.
8. Развитие устойчивого стремления к личному росту и самосовершенствованию;
Механизм реализации программы:
1. Подготовительный этап (май)
Этот этап характеризуется тем, что до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону. Деятельностью этого этапа является:
· Издание приказа директора по спортивно-оздоровительному лагерю «Солнышко»
· Разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием
· Подготовка методического материала для работников лагеря
· Отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере
· Составление необходимой документации для деятельности лагеря (программа, должностные обязанности, инструкции и т. д.)
2. Организационный этап (июнь)
Основной деятельностью этого этапа является:
· Встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
