Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

 Общедоступность обеспечивается многоуровневым характером педагогических программ, позволяющим каждому желающему освоить соответствующее его индивидуальным возможностям и потребностям содержание.

Ориентация на развитие креативности отражается в создании условий для практического применения в различных областях жизнедеятельности. Педагогические программы включают в себя все основные сферы взаимодействия человека с предметной средой, предоставляют возможность ребенку проявить себя в деятельностных сферах: "человек - человек", "человек - природа".

  Так же,  можно указать следующие способы достижения вышеуказанных принципов: разработка, апробация и внедрение дополнительных образовательных программ.

  Таким образом, опыт педагогического коллектива и социально-педагогические задачи, стоящие перед нами, определили  систему образования, в основе которой лежит свободный выбор ребенком деятельности, которая ему интересна и доступна.

  Для проектирования образовательных программ, учебных планов и формирования индивидуального маршрута ребенка в Учреждении разработаны следующие образовательные уровни:

ü общекультурный- предполагает расширение кругозора и информированности в определенной образовательной области. Развитие навыков общения и умений совместной деятельности в освоении программы, адаптацию в коллективе;

ü углубленный – предполагает овладение основными умениями и навыками, в определенной образовательной области, передачу опыта младшим членам коллектива;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ü допрофессиональный - предусматривает закрепление умений и навыков, профессиональную ориентацию, умение видеть проблемы формировать задачи, искать средства их решения, получение социального опыта выстраивания собственных жизненных перспектив.

V раздел.  Программное и учебно-методическое обеспечение.

п/п

Название программы

Автор разработки

Ступень обучения

1.

«Живой уголок»

2-3 ступень

2.

«Школа почемучек»

1 ступень

3.

«Зелёная планета»

2 ступень

4.

«Природа родного края»

2-3 ступень

5.

«Мир природы»

1 ступень

6.

«Природа и фантазия»

1-3 ступень

7.

«Растениеводства»

1 ступень

8.

«Цветоводство»

2-3 ступень

9.

«Цветоводство»

2 ступень

10.

«Ландшафтный дизайн»

2-3 ступень

11.

«Занимательная биология»

2 ступень

12.

«Окружающий мир»

1 ступень

13.

«Цветоводство»

2 ступень

14.

«Природа и мы»»

2 ступень

15.

«Экологический кружок»

2-3 ступень

16.

«Занимательная биология»

2-3 ступень

17.

«Экологический мониторинг с основами проектно - исследовательской деятельности»

2-3 ступень

18.

«Зелёная планета»

1 ступень

19.

«Школа почемучек»

1 ступень

20.

«Культура, традиции и обычаи карелофиннов»

3 ступень

21.

«Я - частица мироздания»

1-2 ступень

22.

«В мире природы»

1 ступень

23.

«Юный натуралист»

1-2 ступень

24.

«Флористика»

2-3 ступень

25.

«Экологический практикум»

2-3 ступень

26.

«Зелёный патруль»

»

2-3 ступень

27.

«Юный эколог»

2-3 ступень

28.

«Основы проектной деятельности»

2 ступень

29.

«Зелёная планета»

2-3 ступень

30.

«Экологический мониторинг»

2-3 ступень

31.

«Мой край – моя малая Родина»

2-3 ступень

32.

«Природа в фотографиях»

2-3 ступень

33.

«Мир природы»

1-2 ступень

34.

«Этноэкология»

Абакшина Эльга Николаевна

2-3 ступень

35.

«Зелёный дом»

2 ступень

36.

«Друзья леса»

2-3 ступень

37.

«Экологическое краеведение»

3 ступень

38.

«Удивительное рядом»

, ,

1 ступень

39.

«Экологический рисунок и краеведение»

1-2 ступень

40.

«Я – исследователь»

1 ступень

41.

«Юные экологи»

1-2 ступень

42.

«Юный эколог – этнограф»

1-2 ступень

43.

«Юные друзья природы»

1-2 ступень

44.

«Юные любители природы»

1-3 ступень

45.

«Определение антропогенной изменчивости лесов»

2-3 ступень

46.

«Памятники природы и охраняемые территории г. Выборга и Выборгского района»

2-3 ступень

47.

«Хозяйственная деятельность г. Выборга и Выборгского района»

2-3 ступень

48.

«Составление экологического паспорта школы»

2-3 ступень

49.

«Биоиндикация водоёмов (Выборгский залив, реки, озёра, болота, пруды)»

2-3 ступень

50.

«Экологическая грамотность выборжан»

2-3 ступень

51.

«Здоровье человека и окружающая среда г. Выборга и Выборгского района»

2-3 ступень

52.

«Школьное лесничество»

2-3 ступень

53.

«Окружающий мир»

2 ступень

54.

«Юный натуралист»

1-3 ступень

55.

«Зелёная планета»

,

1 -2 ступень

56.

«Экологическая сказка»

1 ступень

57.

«Русский сувенир из природного материала»

2 ступень

58.

«Окружающий мир»

1 ступень

59.

«Изучаем природу в городе»

2-3 ступень

60.

«Эколёнок»

2-3 ступень

61.

«Театральный кружок « Творческая мастерская»

1-2 ступень

62.

«Цветоводство»

2 ступень

63.

«Кролиководство»

2 ступень

64.

«Фитодизайн»

2 ступень

65.

«Цветущая планета»

1 ступень

66.

«Занимательное природоведение»

1 ступень

67.

«Юный кинолог»

1-3 ступень

68.

«Юные защитники природы»

1 ступень

69.

«Экологический мониторинг»

Гладкова Ираида Григорьевна

2-3 ступень

70.

«Природа вокруг нас»

1 ступень

 VI  раздел.  Педагогические технологии

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4