Мы вместе (стр. 2 )

Программа находится в состоянии непрерывного развития, подвергается корректировке, изменяется с учетом временных параметров осуществления деятельности. Результаты деятельности по программе может увидеть каждый: это реальные социально значимые дела, победы в соревнованиях и конкурсах. Деятельность по программе направлена на поиск новых форм работы, пробуждение инициативы детей, воспитание активной социальной позиции.

«Все начинается с детства»… - это не просто крылатая фраза, а скорее основа жизни нашего общества. Детство – это тот фундамент, на котором со временем формируется народ, нация, воздвигается «здание» общества. Молодое поколение является стратегическим ресурсом государства и одновременно одним из важных субъектов его социально-экономической политики.

От того, какие ценности будут сформированы у детей сегодня, от того, насколько они будут готовы к реализации социальных отношений, зависит путь развития нашего общества и в настоящее время, и в будущем.

Цель программы: создание условий для формирования гражданско-патриотических качеств, нравственной устойчивости, социальной активности и самостоятельности молодого поколения на основе традиций, ценностей и интересов, активности, инициативности, высокообразованности, нравственности, культуры, здоровья.

Задачи:

Педагогические

·  формировать патриотические качества и ценностные ориентации личности, основанных на общечеловеческих и культурных ценностях;

·  разработать конструктивные формы обучения, взаимодействия и сотрудничества;

·  создать условия для самореализации, раскрытия и развития творческих способностей и возможностей личности;

Информационные

·  формировать положительные общественные представления о работе детского общественного объединения как самодеятельного детского объединения, способствующего формированию социально активной личности и реализации интересов и потребностей детей;

·  создать информационный банк методик и технологий, используемых в работе по программе;

·  обобщить и распространить опыт работы детского общественного обединения по программе «Мы вместе»

Коммуникативные

·  содействовать развитию общения и обмена опытом между районными, областными и региональными пионерскими коллективами, другими детскими общественными объединениями.

Кадровые:

·  создать систему обучения пионерского актива для организации работы по программе;

·  развить систему взаимодействия социальных институтов для работы по реализации программы.

Научно-методические:

·  разработать методическое сопровождение программы;

·  разработать адаптированный детский вариант программы.

Материально-технические:

·  обеспечить финансовые и материально-технические условия для реализации программы посредством привлечения бюджетных и внебюджетных средств.

Условия реализации.

Проблемы воспитания подрастающего поколения возможно решать только в комплексе при условии реального межведомственного взаимодействия в интересах более полного удовлетворения культурно-образовательных запросов личности, семьи и общества.

Педагогические условия реализации программы:

Срок реализации программы «Мы вместе» 3 года. В течение каждого этапа реализации программы идет работа по напрвлениям по предварительно составленному плану, включающему учебу актива, очные и заочные конкурсы, акции, фестивали, праздники, позволяющие привлечь к проведению большое количество детей и взрослых.

По истечению каждого года реализации программы проходит подведение промежуточных итогов по всем направлениям, намечаются ближайшие перспективы деятельности.

Окончательный итог деятельности по программе подводится после проведения итоговых дел на фестивале «Мы вместе»

Организаторы программы:

МБОУ Вазьянская СОШ. ДОО «Бригантина».

Участники программы – дети и подростки в возрасте 8-14 лет, первичные детские объединения, старшая вожатая, педагогические работники, педагоги дополнительного образования.

Этапы реализации программы

Этап	Описание этапа	Формы работы	Результат
Подготовительный сентябрь – октябрь 2013 г.	Предполагает введение в программу. На этом этапе дети приобретают необходимые знания, умения и навыки по направлениям деятельности, получают необходимые знания по истории детского общественного движения, его символике и атрибутике, приобретают правовые знания, развивают навыки общения, изучают себя. Вожатый организует работу по изучению детей и коллектива в целом. Происходит становление коллектива, возникновение прочных внутренних связей. Приобретение новых качеств личности и развитие коллектива происходит через активное включение детей в разнообразную деятельность.	§  мониторинг деятельности пионерской организации; §  работа творческих групп §  Дискуссия; §  Проведение мастер-класса с детским активом; §  Презентация программы §  Проведение сбора-старта работы по программе; §  Проведение дел, обучение актива;	§  разработка основных направлений деятельности; §  Принятие программы деятельности; §  Обсуждение программы на местах; §  Выработка плана работы по программе. §  Получение первых данных о работе программы; §  Анализ и коррекция деятельности;
Познавательно-деятельностный Ноябрь 2013 – март 2016	§  Формирование у детей устойчивого интереса к работе по программе; §  Организация коллективного взаимодействия заинтересованных сторон для реализации программы; §  Обучение детей с использованием активных методов обучения; §  Включение детей в социально значимую деятельность; §  Развитие культуры межличностных взаимоотношений детей и взрослых; §  Содействие формированию гражданско-патриотической и лидерской позиции ребенка;	§  Работа Органов пионерского самоуправления; §  Проведение обучающих сборов и мастер-классов для детского актива; §  Организация и проведение общественно-полезных дел, социальных проектов, трудовых акций, конкурсов и фестивалей;	§  Реализация программы; §  Обучение детей и развитие их познавательной активности; §  Создание условий для проявления и развития способностей и талантов детей, проявления их социальной активности; §  Сохранение преемственности в пионерской организации; §  Развитие коллектива, повышение социальной значимости детского общественного объединения и социальной активности его членов.
Демонстрационно-итоговый Апрель 2016 – май 2016	§  Подведение итогов работы по программе; §  Организация и проведение ключевых дел программы; §  Выявление и поощрение лучших участников;	§  Проведение ключевых дел; §  Организация празднования юбилейных и памятных дат; §  Общий сбор подведения итогов работы; §  Круглый стол подведения итогов работы организаторов программы	§  Рост самостоятельности, социальной и гражданской активности подростков; §  Определение перспектив дальнейшего развития пионерской организации; §  Создание новой программы деятельности.

Пути реализации программы

Реализация программы ведется на двух возрастных этапах.

«Юнги» - младшее звено (8-10 лет)

Вся деятельность младших ребят строится на основе сюжетно-ролевой игры – путешествия «По океану добрых дел». В ходе игры ребята путешествуют по островам океана добрых дел:

«Забава» - учимся играть, играем в различные игры (познавательные,

подвижные и т. д)

«Пионерский» - узнаем о жизни школьного ДОО, об истории пионерского движения

«Музыкальный» - поем знакомые песни, учим новые, готовимся к мероприятиям и праздникам

«Лесовичок» - узнаем о родной природе, проводим викторины, помогаем озеленять и участвуем в уборке острова (школьной территории)

«Самоделкин» - учимся и изготовляем поделки, подарки и сувениры для себя, для друзей, для окружающих людей

«Домовенок» - учимся дружить, помогаем содержать дом (школу) в чистоте и порядке.

«Искатели» - среднее звено (11 – 14 лет)

на этом возрастном этапе осуществлению поставленных целей и задач способствуют 9 основных дел:

«Мир нашей школы» - организуем дежурства по школе, проводим рейды по проверке состояния учебных кабинетов, боремся с королевой Грязью, и королем Мусором, изучаем правила для учащихся.

«Я – сам» - ремонтируем книги, работаем на пришкольном участке, заботимся о цветах, птицах, КТД «Мир профессий».

«Мир прекрасного» - участвуем в конкурсах поделок, рисунков, работа мастерской Деда Мороза, оформляем классы и школу к праздникам, украшаем елку, творческая работа в кружках.

«Выше, дальше, быстрее» - участвуем в соревнованиях и походах, дни здоровья, проводим чемпионаты по теннису, шашкам, укрепляем здоровье на кружке ОФП и в тренажерном зале, акции «Нет наркотикам» и «Молодежь выбирает здоровье».

«Моя Родина – Россия» - изучаем историю и традиции родного края, знакомимся с окружающим миром, участвуем в конкурсах, разучиваем народные игры, проводим народные праздники.

«Зеленый мир» - озеленяем школьную территорию и родное село, проводим экологические викторины, изучаем природу родного края.

«Хочу все знать» - участвуем в школьных олимпиадах, интеллектуальном марафоне, интеллектуальных играх и викторинах, организация и проведение праздника «Чествование победителей олимпиад», дни правовых знаний.

«Защита Отечества» - проводим экскурсии в школьном музее «Боевой Славы», встречи с ветеранами, заботимся о памятнике погибшим воинам, о могилах героев, участвуем в митингах, посвященных Дню Победы, забота о ветеранах и участниках войны, о пожилых людях, учимся защищать Отечество в игре «Зарница» и «Зарничка» (для младших ребят)