Урок математики в 9 классе

Урок математики в 9 классе.

Тема урока: Меры времени.

Цель урока: Систематизировать и расширить знания учащихся об измерении времени.

Задачи: 1. Повторить единицы измерения времени.

2. Отрабатывать навыки устных вычислений времени.

3. Развивать наблюдательность, умение сравнивать, обобщать, делать выводы, ориентироваться во времени.

4. Учить ценить и правильно распределять свое время.

Оборудование: - календари, часы, циферблат;

- карточки с единицами времени;

- таблица «Меры времени»;

- карточки с заданиями.

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний.

Ход урока.

I. Организационный этап.

Мы знаем – время растяжимо,

Оно зависит от того,

Какого рода содержимым

Вы наполняете его.

Бывают у него застои.

А иногда оно течет

Ненагруженное, пустое,

Часов и дней напрасный счет.

Пусть равномерны промежутки,

Что разделяют наши сутки,

Но положив их на весы,

Находим долгие минутки

И очень краткие часы.

- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

(о времени)

- Назовите сегодняшнее календарное число.

(23 апреля 2014 года)

- Сколько лет, месяцев и суток прошло от начала летоисчисления до сегодняшнего дня?

(2013 лет 3 мес. 22 сут.)

II. Активизация знаний по теме.

- Назовите известные вам единицы измерения времени, начиная от самой маленькой.

- Что вам представляется при слове «время»?

Время – продолжительность чего-нибудь, измеряемая часами, минутами и т. д.

Время – это одна из форм существования бесконечно развивающейся материи, последовательная смена её явлений и состояний.

(Толковый словарь Ожегова)

- Из этих определений видно, что время бывает космическим и историческим. Что бы вы отнесли к космическому времени?

( Смена дня и ночи, времен года)

III. Повторение изученного материала.

Устные упражнения.

1)  Задания на наблюдательность.

Что не так?

·  На скамейке сидит дед и было деду 20 лет.

·  Я дверь закрыла на засов, на улице ночь, время 16 часов.

·  Коля в первый класс пошел, он считает хорошо. Он сказал ребятам весело:»Мне сейчас 48 месяцев».

2)  Интересное о времени.

·  При сильном ветре частицы воздуха летят со скоростью 20-30 м/с, а при ураганном – свыше 30 м/с.

·  Земля перемещается вокруг Солнца со скоростью 30 км/с

·  Земля возникла 4 500 000 000 лет тому назад. Сколько это веков?

·  Первый полет человека в космос совершил в 1961 году. Какой это век?

3)  Блиц-опрос (вопрос задается каждому ученику в классе по цепочке).

- Сколько лет в тысячелетии?

- Сколько лет в веке?

- За какое время Земля делает полный оборот вокруг Солнца?

- Как называется промежуток времени обращения Луны вокруг Земли?

- Как иначе назвать 7 суток?

- Сколько минут в часе?

- Сколько секунд в минуте?

- Самая маленькая мера времени?

- За какое время Земля делает полный оборот вокруг своей оси?

- Откуда начинается счет суток?

4)  Работа с циферблатом.

·  Можно ли по механическим часам определить время суток?

·  Назовите время, которое показывают часы.

·  Сколько оборотов за сутки делает часовая стрелка?

·  Сколько оборотов за сутки делает минутная стрелка?

·  На сколько делений разделена шкала циферблата?

·  Сколько минут пройдет про движении минутной стрелки от цифры к цифре?

IV. Работа на карточках №1.

Задание. Определить, сколько часов и минут показывают часы.

(самопроверка по ответам)

1) 8 ч 00 мин 2) 1 ч 10 мин 3) 3ч 40 мин

4) 11 ч 55 мин 5) 8 ч 20 мин 6) 9 ч 35 мин

7) 5 ч 05 мин 8) 2 ч 30 мин

Как иначе сказать про это время?

V. Работа в тетради (по карточкам №2)

Посчитать, сколько лет, месяцев, дней прошло:

1)  от 1 сентября 1974 года до 31 марта 2001 года?

2)  От 8 августа 1999 года до 3 октября 2013 года?

3)  От 7 апреля 1953 года до 19 декабря 2012 года?

Решение.

1)  2001 год 03 мес. 31 сут. – 1974 года 09 мес. 01 сут. = 26 лет 06 мес. 30 сут.

2)  2013 лет 10 мес. 03 сут. – 1999 лет 08 мес. 08 сут. = 13 лет 01 мес. 25 сут.

3)  2012 лет 12 мес. 19 сут. – 1953 года 07 мес. 12 сут. = 59 лет 08 мес. 12 сут.

- А как назвать продолжительность работы человека? (стаж)

- От стажа работы зависит будущая пенсия. Все время работы записывается в трудовой книжке работника. Стаж начинается со дня подписания трудового договора. Время работы работника на разных предприятиях складывается в течение всего времени работы.

Работа в тетради по записям в трудовой книжки работника по подсчету трудового стажа.

1)  По первой записи в трудовой книжке прочитать, когда была принята работница, кем и куда? ( 18.06.2012 г. помощником воспитателя в Магаданский областной детский дом)

2)  Когда и почему уволена? (17.07 2012 г. по истечению срока трудового договора)

Подсчитайте стаж работы за это время. (1 ученик работает у доски, остальные в тетрадях)

2012 лет 07 мес. 17 сут. – 2012 лет 06 мес. 18 сут. = 29 сут.

3) По следующей записи в трудовой книжке прочитать, когда была принята работница, куда и кем? 901.09.2012 г. уборщиком служебных помещений в школу-интернат п. Сокол).

4) Когда и почему уволена? (22.10.2013 г. по собственному желанию)

По второй записи подсчитайте продолжительность работы по должности уборщика служебных помещений. (самостоятельно)

2013 лет 10 мес. 22 сут. – 2012 лет 09 мес. 01 сут. = 1 год 01 мес. 21 сут.

И общий стаж :

1 год 01 мес. 21 сут. + 29 сут. = 1 год 02 мес. 20 сут.

Ответ: 1 год 02 мес. 20 сут. – общий стаж работницы, согласно записи в трудовой

книжке.

VI. Подведение итогов урока.

- О чем мы сегодня говорили?

- Что вычисляли?

- Что нового узнали?

- Как найти продолжительность события? Как подсчитать стаж работы?

Выставить оценки за урок.

Учитель: