Рабочая программа учебной дисциплины «Социология международных отношений» (стр. 4 )

56. Что такое международные институты урегулирования конфликтов?

57. Что такое международное сотрудничество? Назовите политические и неполитические институты международного сотрудничества.

58. Расскажите о социологических подходах к пониманию и изучению глобализации.

59. Что такое интеграция, регионализация и эксклюзия при изучении МО?

60. Что такое антиглобализм? Расскажите об особенностях различных идеологий и практик антиглобализма.

ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ИТОГОВЫХ КОНТРОЛИРУЮЩИХ МАТЕРИАЛОВ

направление 040200 «социология»

Учебная дисциплина: История социологии

Разработчик:

1. Соответствие

1.1. Соответствие контролирующих материалов целям дисциплины (Таблица № 1)

1.2. Соответствие контролирующих материалов содержанию дисциплины (Таблица № 2)

2. Формы контролирующих материалов – зачетные и экзаменационные вопросы для итоговой аттестации

1.  Шкала измерений: для зачета: «зачет» и «незачет»; для экзамена: «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично».

2.  Комплект контролирующих материалов состоит из зачетных и экзаменационных билетов, которые охватывают все содержание учебной дисциплины

3.  Для ответа на вопросы зачета – 25 минут, для ответа на вопросы экзамена – 35 минут.

ТАБЛИЦА № 1: Семестр 9
№ Цели	Содержание цели	Номер вопроса к зачету, соответствующий данной цели
Студент будет иметь представление:
1.	Об основах научного теоретического знания о международных отношениях	1,2,3,6,8,18,20,21,30
2.	Об основных теоретических направлениях в научном изучении международных отношений	21
3.	О специфике социологической характеристики международных отношений и исследования их природы, законов, механизмов и динамики развития на этой основе	9 - 13
4	Об особенностях социологической трактовки различных теоретических направлений в науке о международных отношениях	10,15-17,21-30
5	Об основных методологиях и методах теоретического и практического социологического изучения международных отношений	15-20,22-30
6	Об эвристическом потенциале классических и современных теоретических направлений в социологии, привлекаемых для анализа международных отношений	22-30
7	О задачах, стоящих перед социологией международных отношений	12
Студент будет знать
1	Признаки, элементы, формы организации, позволяющие рассматривать некоторые социальные взаимоотношения как международные отношения	1,2,3
2	Категории и понятия научного изучения международных отношений, их смысловую соотнесенность между собой	6
3	Способы и формы использования общенаучных методов исследования социально-общественных отношений для изучения международных отношений	18
4	Обоснования необходимости специализированного социологического изучения международных отношений	9,11-13,17
5	Определения объекта и предмета социологии международных отношений	9-17
6	Истоки формирования и развития социологического изучения международных отношений	9,10
7	Главные исследовательские вопросы и задачи социологии международных отношений	12
8	Место социологии международных отношений в системе социологического знания	13
9	Концепцию социологии международных отношений Е. Вятра	15
10	Понимание социологии международных отношений Р. Ароном	16
11	Подходы отечественных ученых к изучению социологии международных отношений: , , )	17
12	Как используются возможности для эмпирического изучения международных отношений контент-, ивент-, дискурс-анализ, когнитивное картографирование	19
13	Как используются для эмпирического изучения международных отношений прогностические методы: дельфийский метод, построение сценариев, системный метод	20
14	Важнейшие принципы основных теоретических школ изучения международных отношений	21
15	Сущность реалистского подхода, истоки, формирование и развитие политического реализма	21
16	Основные признаки либерально-идеалистического подхода к познанию природы международных отношений; развитие этого подхода; различие классических и современных форм	21
17	Основные положения радикально-идеологического подхода к пониманию природы МО: марксизм, исламизм, феминизм	21
18	Возможности и ограничения социологического изучения международных отношений с помощью теорий баланса угроз, «гуманитарного вмешательства», международных режимов, антигегемонистского блока
19	Возможности социологического изучения международных отношений с позиций системного подхода; выделения структуры и основных структурных характеристик международной системы	21
20	Признаки основных участников системы международных отношений; их функции и компетенции, характер и проблемы взаимодействий между ними
21	Характеристику функций и места государства среди участников системы международных отношений	31,32
22	Историю формирования международных отношений как отношений между государствами	31
23	Содержание Вестфальских договоров, их значение для создания современной системы международных отношений	31
24	Дискурс о кризисе Вестфальского периода существовании системы международных отношений	32,33
25	Изменения статуса, функций, интересов и возможностей государства как субъекта международных отношений	32,33
26	Основные межгосударственные и надгосударственные политические институты и организации в системе международных отношений	38-45
27	Формирование и развитие надгосударственных институтов Европейского Союза	43,44
28	Причины трудностей развития евроинтеграции	44
29	Трудности развития интегративных процессов на постсоветском пространстве	45
30	Подходы к изучению транснациональных компаний и банков как социальных организаций международного уровня: их цели, функции, структура	46,47
31	Цели, задачи, решения, деятельность в России основных международных организаций защиты прав человека	48-51
32	Содержание подходов к изучению структуры этих организаций как «сетевой» по природе	49
33	Причины роста региональной активности и региональной идентичности в современном мире. Регион как объект социологического изучения. Регионализм как мировоззрение и практика. Регионалистский аспект изучения МО. Региональная идентичность и культура	34-37,59
34	Подходы к изучению России как участника системы международных отношений Формы и особенности международного сотрудничества российских институтов гражданского общества.	52,53
35	Содержание дискуссий о направлении международных процессов	48
36	Причины и условия возникновения международных конфликтов	54
37	Основные подходы к изучению конфликтов	23,55
38	Типологии конфликтов	55
39	Подходы к изучению войны как формы конфликта между государствами	55
40	Международные институты урегулирования конфликтов	56
41	Понятие и виды международного сотрудничества. Политические и неполитические институты международного сотрудничества.	57
42	Социологические подходы к пониманию и изучению глобализации	58,59
43	Феномен антиглобализма : идеология, практика	60
44	Особенности функционирования и развития социологии в глобализирующемся мире как системы международного научного знания. Новые возможности и проблемы	12,13,24-30
45	Возможности структурного функционализма для исследования порядков, равновесия, баланса сил в системе международных отношений	22
46	Теория конфликтов (классические и современные подходы): плюрализм интересов, позиций, возможностей и средств основных участников МО	23
47	Символический интеракционизм как теоретический подход для изучения проблемы «культурно-цивилизационного» диссонанса	24
48	Возможности теории системы Н. Лумана для изучения «системы» и «среды» в международных отношений, коммуникации и проблемы перевода	25
49	Миросистемный подход И. Валлерстайна	26
50	Возможности использования концепции общества риска У. Бека для изучения глобализации проблем и рисков в системе международных отношений	27
51	Возможности использования концепция сетевого общества М. Кастельса для изучения международных связей и отношений как сетей	28
Студент будет уметь
1	Анализировать факты и процессы современной международной жизни, используя подходы и методологии в области теории международных отношений	15-30, 58
2	Фиксировать собственно социологические теоретические обоснования и методологии эмпирического изучения международных отношений	11-13,15-20
3	Применять для анализа отдельных фактов и явлений международной жизни теоретические подходы и концепции общей социологии и отдельных отраслевых направлений в социологии	22-30
Студент будет иметь опыт
1	Социологического анализа международных отношений	15-30, 34,43,45,46,48-50,58,60
2	Самостоятельного изучения отдельных тем и вопросов рабочей программы по дисциплине «Социология международных отношений»	18-20,22-29,39,40,43-45,58,60
3	Исследования текстов выступлений известных политиков и государственных деятелей с целью определения присущего им подхода к пониманию природы международных отношений	19,21,23,24,26,33,48,53,58
4	Практического применения для исследования реальных объектов методов контент-, ивент-, дискурс-анализа, когнитивного картографирования	19
5	Выявления и обсуждения специфики регионального профиля международных отношений, места в них России и сибирских регионов	34-37,43-45,49,52,53,59

ТАБЛИЦА № 2. Семестр 9
Уровни целей	Номер цели курса по списку	Модули и темы	Вопросы к зачету
Иметь представления	1 2 3-4 5 6 7	Часть 1. Предмет, методы и теории социологии международных отношений Темы лекций (далее - Л): 1,3,4 Темы семинаров (далее – С): 3 Л: 3 С: 2-3 Л: 1,2,3 С: 1-3 С: 1 Л: 3 С: 2-3 Л:2,3 С:1-3	1,2,3,6,8,18,20,21,30 21 9 – 13 15-20,22-30 22-30 12
Знать	1 2 3 4-5 5 6 7 8 9-11 12,13 14-21 15-18 19-20 21-25 27-30 30 31-32 33 34 35 36-41 42,43,49-51	Часть 1. Предмет, методы и теории социологии международных отношений Л: 1 Л: 1 С: 1 Л: 1 С: 1 Л: 2,3 С: 1 – 3 Л: 2 Л: 3 С: 2-3 Л: 1-3 С: 1-3 Л: 2 С: 1 Л: 2 С: 1 Л: 3 С: 2-3 Л: 3 С: 3 Часть 2. Система международных отношений: структурная организация и участники Л: 1 Л: 1 Л: 2 С: 2-3 Л: 3 Л: 3 Л: 4 С: 3,4 Л: 4 С: 4 Часть 3. Международные отношения как особые социальные процессы Л: 1 С: 1 Л: 1 С: 1 Л: 2 С: 2	1,2,3 6 18 9,11-13,17 9-17 9,10 12 13 15-17 19,20 21 21,32,33,46-51 25-26 31-33 38-45 46-47 48-51 34-37,59 52,53 48 48-57 58-60
Уметь	1 2 3	Часть 1. Л: 1 С: 1,2 Часть 2. Л: 1-4 С: 1-4 Часть 3. Л: 1,2 С: 1,2 Часть 1. Л: 2,3 С: 1-3 Часть 2. Л: 1-4 С: 1-4 Часть 3. Л: 1,2 С: 1,2 Часть 1. Л: 2,3 С: 1-3 Часть 2. Л: 1-4 С: 1-4 Часть 3. Л: 1,2 С: 1,2	15-30, 58 11-13,15-20 22-30
Иметь опыт	1 2 3 4 5	Часть 1. Л: 2-3 С: 1-3 Часть 2. Л: 1-4 С: 1-4 Часть 3. Л: 1,2 С: 1,2 Часть 1. Л: 1-3 С: 1-3 Часть 2. Л: 1-4 С: 1-4 Часть 3. Л: 1,2 С: 1,2 Часть 1. Л: 3 Часть 2. Л: 2 С: 2-3 Часть 3. Л: 1,2 С: 1,2 Часть 1. С: 1 Часть 2. Л: 4 С: 3-4	15-30, 34,43,45,46,48-50,58,60 18-20,22-29,39,40,43-45,58,60 19,21,23,24,26,33,48,53,58 19 34-37,43-45,49,52,53,59