Методическое и дидактического обеспечение воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ № 4

Методическое и дидактического обеспечение

воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ № 4

Основные направленности (стандарт)	Название программ	Методическое обеспечение	Дидактическое обеспечение
Физическое воспитание:	«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , Т. С., Комаровой, 2005	«Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников» 5-7 лет. «Как воспитать здорового ребенка». «Воспитание здорового ребенка». «Навстречу друг другу». «Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста». . «Физкультурные занятия в детском саду» (по всем возрастам). «Методика проведения подвижных игр». Т. Барышникова «Игры на воздухе». «Уроки Мойдодыра».	-дорожки здоровья; -спортивное оборудование: -доска гладкая с зацепами -доска с ребристой поверхностью -канат -мат -дуга большая -дуга малая -кегли - лента короткая - лента длинная - мешочки с грузом - мишень навесная -мячи большие, средние, малые -обруч малый - обруч большой - палка гимнастическая короткая - палка гимнастическая длинная - скакалка короткая -скакалка длинная - скамейка - фишки, конусы для разметки игрового поля, площадка -физкультурные пособия для индивидуальной работы с детьми, шапочки для подвижных игр, игры для развития ловкости, глазомера
Познава - тельно – речевое развитие	«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , Т. С., Комаровой, 2005	«Воспитание сенсорной культуры ребенка». «Занятия по ознакомлению с окружающим миром» (2 младшая группа). «Как обеспечить безопасность дошкольников». «Твоя безопасность. Как вести себя на улице». . Занятие по формированию элементарных экологических представлений (по всем возрастам). «Три сигнала светофора». Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. «Занятия по развитию речи» (все группы). «Правильно ли говорит ваш ребенок». . «Обучение дошкольников грамоте». «Умение говорить правильно». «250 упражнений для развития устной речи». , «Занятия по формированию математических представлений» (2 младшая группа). «Приобщение детей к художественной литературе»	Сенсорные уголки; пальчиковый театр подборка иллюстрированного материала по КГН; -уголок этикета. Предметные картинки по обобщающим понятиям (одежда, посуда, транспорт, Курганинск, Краснодарский край, Россия, армия и т. д); Картинки: времена года, растения, животные; Картинки по звуковой культуре речи, для обучения рассказыванию, наборы предметных картинок; парных. Раздаточный материал в соответствии с возрастными задачами; счетные линейки Книги по возрасту, иллюстрации по сезону, картинки на закрепление текущей темы, портрет писателей
Социально – личностное развитие	«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , Т. С., Комаровой, 2005	, «Этические беседы с детьми 4-7 лет». , , «Трудовое воспитание в детском саду» «Культурно-досуговая деятельность в детском саду» М. Б.. Зацепина, «Праздники и развлечения в детском саду» «Развитие игровой деятельности» (по всем возрастам) «Театрализованные игры дошкольников» «Организация сюжетной игры в детском саду»	Подборки картин по темам: «Что такое хорошо» «Что такое плохо». Оборудование для проведения трудовой деятельности в уголке природы; Дидактические игры в соответствии с возрастом по всем разделам Программы для закрепления материала: -математике; -развитию речи; -экологии; -ознакомлению с окружающим; -изобразительной деятельности; -музыкальному воспитанию; Сюжетно- ролевые игры: оборудование для игр в соответствии с возрастом; театрализованные игры: 2-3 сказки по возрасту, представленные разными видами театров в младшей группе; 4-5 – в старших
Художественно – творческое развитие	«Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , Т. С., Комаровой, 2005 Программа по художественному воспитанию, обучению и развитию детей 2-7 лет «Цветные ладошки», ,2009 «Конструирование и художественный труд в детском саду» , 2010	О. А..Соломенникова «Радость творчества» Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством. «Синтез искусств в эстетическом воспитании детей дошкольного и школьного возраста» «Изобразительная деятельность в детском саду» (по всем возрастам) . «Конструирование и ручной труд в детском саду» (по всем возрастам). «Играем, танцуем, поем!» Пособие по музыкально - ритмической деятельности	изобразительные материалы, которыми дети пользуются для занятий изобразительной деятельностью; предметы искусства, с которыми в настоящее время знакомят детей. Костюмы, сценическое оборудование Наличие конструкторов: -мягкие модули; - строительный материал; - конструктор «лего»; -природный материал, бросовый материал, инструменты для работы с ним. Музыкальные инструменты - шумовые, звучащие, дидактические игры по музыкальному воспитанию