Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов»
ПРОГРАММа МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
«Клинико-лабораторная диагностика и терапия системы гемостаза»
Образовательной программы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)
(практикующие врачи и врачи лабораторной и клинической диагностики / для программ повышения квалификации объемом до 500 часов / без присвоения дополнительной квалификации)
«Диагностика и терапия нарушений свертывающей системы крови»
2013 г.
Программа предназначена для практикующих врачей и врачей клинической и лабораторной диагностики, профессиональная деятельность которых связана с изучением нарушений свертывающей системы крови.
Правообладатель программы:
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов»
© [ставятся копирайты]
Оглавление
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА «Клинико-лабораторная диагностика системы гемостаза, основные принципы и схемы исследования». 4
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА 5
2.1. Объем междисциплинарного курса и виды учебной работы.. 5
2.2. Примерный тематический план и содержание междисциплинарного курса 6
Приложение 1. Образцы оценочных средств. 13
Приложение 2. Учебно-методические материалы для обучающихся. 15
Приложение 3. Методические материалы для преподавателя. 24
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА «Клинико-лабораторная диагностика и терапия системы гемостаза»
1.1. Область применения программы
Программа междисциплинарного курса является частью образовательной программы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) (практикующие врачи и врачи лабораторной и клинической диагностики / для программ повышения квалификации объемом до 500 часов / без присвоения дополнительной квалификации) «Диагностика и терапия нарушений свертывающей системы крови».
1.2. Цели и задачи междисциплинарного курса – требования к результатам освоения курса:
В результате освоения междисциплинарного курса обучающийся должен иметь практический опыт:
- Диагностировать тромботические и геморрагические осложнения
- Диагностировать нарушения системы свертываемости крови
- Проводить контроль эффективности терапии тромботических и геморрагических осложнений.
В результате освоения междисциплинарного курса обучающийся должен
уметь:
- применять на практике методы выявления групп риска при нарушениях гемостаза
- применять рутинные и глобальные тесты для оценки состояния системы свертывания крови
- работать в команде и ответственно подходить к выполнению возложенных обязанностей
- применять на практике основные сценарии определения эффективности терапии тромботических и геморрагических осложнений у пациентов.
В результате освоения междисциплинарного курса обучающийся должен знать:
- Понятия, термины, определения теории свертывания крови
- Основные факторы свертывания крови
- Основные понятия: тромбоциты, лейкоциты и их характеристику
- Компоненты фибринолиза, механизмы активации фибринолиза и его ингибиторы
- Характеристику коагулопатий.
Результаты междисциплинарного курса являются ресурсом для формирования следующих профессиональных компетенций:
ПК 1.1.
Осуществлять диагностику нарушений системы свертываемости крови, тромботических и геморрагических осложнений
ПК 1.2.
Осуществлять контроль эффективности терапии тромботических и геморрагических осложнений.
1.3. Количество часов на освоение междисциплинарного курса:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 72 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
2.1. Объем междисциплинарного курса и виды учебной работы
Вид учебной работы | Количество |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 72 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 56 |
в том числе: | |
лабораторные занятия | |
практические занятия | 42 |
Самостоятельная работа | 16 |
Итоговая аттестация в форме тестирования (тесты открытой формы) |
2.2. Примерный тематический план и содержание междисциплинарного курса
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала | Количество часов | |
Тема 1.1. Теория свертывания крови: современные аспекты и концепции. Краткая характеристика факторов свертывания крови | Лекции | ||
1 | Теория свертывания крови: современные аспекты и концепции | 1 | |
2 | Краткая характеристика факторов свертывания крови | 1 | |
Тема 1.2. Патология системы гемостаза у различных групп пациентов. Группы риска | Лекции | ||
1 | Общие и частные вопросы патологии системы гемостаза у различных групп пациентов | 1 | |
Практические занятия | |||
1 | Освоение навыков сопоставления клинической и лабораторной информации при коагулопатиях | 6 | |
Самостоятельная работа при изучении темы | |||
1 | Патология системы гемостаза у различных групп пациентов | 5 | |
Тема 1.3. Основные фазы плазменного гемостаза | Лекции | ||
1 | Основные фазы плазменного гемостаза | 1 | |
Тема 1.4. Тромбоциты | Лекции | ||
1 | Оценка сосудисто-тромбоцитарного компонента гемостаза | 1 | |
Тема 1.5 Лейкоциты | Лекции | ||
1 | Лейкоциты регуляторы гемостаза | 1 | |
Тема 1.6. Фибринолиз | Лекции | ||
1 | Система фибринолиза | 1 | |
Практические занятия | |||
1 | Плазминоген и Д-димеры | 6 | |
Самостоятельная работа при изучении темы | |||
1 | Основные механизмы фибринолитической системы | 5 | |
Тема 1.7. Механизмы кровоточивости и повышенного тромбообразования | Лекции | ||
1 | Механизмы кровоточивости и повышенного тромбообразования | 1 | |
2 | Группы риска повышенного тромбообразования | 1 | |
Практические занятия | |||
1 | Признаки наружного и внутреннего кровотечения | 4 | |
Тема 1.8. Характеристика коагулопатий | Лекции | ||
1 | Клинические особенности коагулопатий у различных групп пациентов | 1 | |
2 | Диагностика и интенсивная терапия коагулопатий у различных групп пациентов | 1 | |
Практические занятия | |||
1 | Диагностика и интенсивная терапия коагулопатий у различных групп пациентов | 4 | |
Тема 1.9. Методы исследования систем гомеостаза | Лекции | ||
1 | Современные методы исследования крови (классические коагуляционные тесты, ИФА тесты, локальные тесты, глобальные тесты) | 1 | |
Практические занятия | |||
1 | Классификация методов исследования систем гомеостаза | 6 | |
Тема 1.10. Рутинные и глобальные методы исследования | Лекции | ||
1 | Характеристика рутинных и глобальных методов исследования гемостаза | 1 | |
Практические занятия | |||
2 | Принципы подбора рутинных и глобальных методов исследования гемостаза в зависимости от клинической ситуации | 8 | |
Самостоятельная работа при изучении темы | |||
Разбор кейс-стадии | 6 | ||
Тема 1.11. Основные сценарии определения эффективности терапии тромботических и геморрагических осложнений у пациентов | Лекция | ||
1 | Основные сценарии определения эффективности терапии тромботических и геморрагических осложнений у пациентов | 1 | |
Практические занятия | |||
1 | Разбор кейс-стадии по теме | 8 | |
Итоговая аттестация (в форме тестирования (тесты открытой формы) | |||
Всего: | 72 ч.: 56 ч. – лекции, включая 42 ч. практических занятий, и 16 ч. самостоятельной работы |
3. условия реализации программы
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
