Анализ работы МО естественно-математического цикла
МБОУ Урывской СОШ за 2013 - 2014 учебный год.
В текущем учебном году МО продолжило работу над темой:
«Создание оптимальных условий для реализации индивидуальных возможностей и потребностей учащихся по предметам естественно-математического цикла на основе использования ИКТ»
Члены МО для реализации темы руководствовались задачами:
1. Обеспечение профессионального и творческого роста учителей – членов МО.
2. Отслеживание уровня достижений учащихся в овладении знаниями и умениями, возможности применения их в практической деятельности.
3. Обеспечение учителями дифференцированного подхода в обучении.
4. Совершенствование методических подходов к проведению современного урока, повышение его эффективности, используя компьютерные возможности школы.
5. Подготовка учащихся к сдаче ГИА по предметам.
В течение учебного года систематически проводились заседания методического объединения, педагогические «летучки», на которых изучались и обсуждались новинки педагогической литературы, открытые уроки коллег, текущие проблемы.
За 2013-214 учебный год МО провело 6 заседаний:
ЗАСЕДАНИЕ №1
Тема: Утверждение плана работы методического объединения.
Цель: Проанализировать и утвердить работу учителей-предметников.
Вопросы:
1. Анализ итогов работы за 2012-2013 учебный год и утверждение плана МО на 2013-2014 учебный год.
2. Утверждение рабочих программ по предметам на основе обязательного минимума содержания образования, программ внеурочной деятельности, индивидуальных занятий.
3. Утверждение плана работы кабинетов, контроля на первое полугодие.
ЗАСЕДАНИЕ №2
Тема: Изучение методических писем и утверждение контроля на I полугодие.
Цель: Изучить проблемы реализации содержания образования на новый учебный год.
Вопросы:
1. Изучение методических писем управления образования и науки Ростовской области.
2. Анализ результатов входной диагностики по предметам естественно - математического цикла.
3. Согласование организации, утверждение и проведения олимпиадных заданий по предметам естественно - математического цикла (школьный этап).
4. Обсуждение организации и проведения предметных недель, открытых уроков.
ЗАСЕДАНИЕ №3
Тема: Активизация самостоятельной деятельности учащихся
Цель: Совершенствовать приемы и методы организации самостоятельной работы обучающихся.
Вопросы:
1. Выполнение решения заседания №1 и №2 МО.
2. Итоги проведения школьной олимпиады.
3. Доклад «Дифференцированные задания, как средство активизации самостоятельной деятельности».
Заседание №4
Тема: Повышение уровня подготовки учащихся по предметам естественно-математического цикла.
Цель: Совершенствовать приёмы и методы управления исследовательской деятельностью учащихся, способствующих решить задачу подготовки к ГИА в 9 классе.
Вопросы:
1. Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся на уроке как действенное средство повышения его качества.
2. Использование инновационных образовательных педагогических технологий в процессе обучения.
3. Проведение предметных недель.
4. Доклад «Развитие компьютерной грамотности учащихся. Решение учебных и практических задач с помощью компьютера».
ЗАСЕДАНИЕ №5
Тема: Работа МО на II полугодие.
Цель: проанализировать результаты обученности учащихся по предметам естественно – математического цикла за I полугодие; утвердить план контроля на II полугодие.
Вопросы:
1. Анализ результатов обученности учащихся по предметам естественно – математического цикла за I полугодие.
2. Утверждение графика проведения контрольных работ в основной школе на 2 полугодие по предметам естественно - математического цикла.
3. Итоги открытых уроков и предметных недель.
ЗАСЕДАНИЕ №6
Тема: Промежуточная и итоговая аттестация учащихся.
Цель: утвердить план проведения итоговой и промежуточной аттестации.
Вопросы:
1. Отчёт учителей о реализации планов работы по подготовке учащихся 9 класса к ГИА.
2. Рассмотрение административных контрольных работ и других форм для промежуточной аттестации для 5-8 классов
3. Подготовка аналитических отчетов учителей по предметам за учебный год по своим темам самообразования.
Все учителя, входящие в состав МО естественного цикла, принимали активное участие во всех общешкольных мероприятиях: педсоветах, родительских собраниях, совещаниях, линейках, вечерах; давали открытые уроки по своим предметам, готовили сообщения, выступали с докладами не только в школе, но и на заседаниях районных МО.
выступил с докладом «Формирование научного мировоззрения на уроках физики» на заседании районного МО учителей физики, а прочитала доклад «Современный урок биологии» на МО биологов района.
Было организовано взаимопосещение уроков членами МО, после которых они обсуждались, анализировались, давались рекомендации по улучшению методики.
Каждый учитель отчитался о работе, проделанной по теме самообразования на заседаниях МО. Материал, наработанный в процессе изучения темы, стал достоянием каждого члена МО, что позволило поднять на более высокий уровень их педагогическое мастерство.
Все учителя – члены МО уделяли много внимания отстающим ребятам, постоянно занимались с ними дополнительно. Это позволило закончить год без двоек, а также успешно сдать выпускные экзамены в форме ГИА в
9 классе и промежуточную аттестацию в 5-8 классах. Систематическая работа велась не только с отстающими, но и с учащимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации.
Большая работа была проведена по подготовке к сдаче ГИА по математике. В результате все выпускники Урывской школы получили дипломы.
В текущем году трое членов МО закончили курсы ИПКРО: по физике, по физической культуре, по химии и дистанционные курсы по биологии, что позволило им поднять свой профессиональный уровень, познакомиться с новинками педагогической методики.
Систематически и планомерно ведется работа по развитию учебно-дидактической базы кабинетов. Во всех кабинетах имеются компьютеры, а в математике – интерактивная доска. Это позволило учащимся постоянно в своем кабинете заниматься в «Виртуальной лаборатории» по химии, биологии и физике, решать тематические тесты, заниматься подготовкой к контрольным работам, экзаменам.
Большую роль в активизации познавательной деятельности учащихся сыграли предметные недели. Огромный интерес вызвал брейнринг между 7 и 6 классами «Математические заморочки», подготовленный учителем математики Кузьменко не оставил равнодушным конкурс «Донские первоцветы», проведенный учителем биологии в среднем звене. К 69-летию великой победы под руководством учителя физики старшеклассники подготовили познавательную выставку и доклады о роли математиков и физиков в годы Великой Отечественной войны. Исключительно зрелищным оказался смотр строя и песни, проведенный на 23 февраля учителем физкультуры
В следующем учебном году следует больше внимания уделить одаренным детям, подготовке к районным олимпиадам.
Руководитель МО естественно-математического цикла:
()
