Проверочная работа по математике

«Устные вычисления в пределах 100»

1.Раскрась верный ответ.

а) Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое равно 9, а разность равна 3?

Пятно 2: 11Пятно 2: 12Пятно 2: 6

б) В каком числе 7 десятков?

Выноска-облако: 7Выноска-облако: 17Выноска-облако: 73

в) Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое равно 4, а сумма 44 ?

Лента лицом вверх: 48Лента лицом вверх: 40Лента лицом вверх: 48

г) Разность чисел 53 и 20 равна:

Солнце: 55Солнце: 33Солнце: 73

д) Если число 32 увеличить на 20, то получится :

Сердце: 12Сердце: 52Сердце: 34

2.Заполни пропуски.

¥+8=14 ¥-5=8 18=¥+9 13-¥=7

3.Вырази :

4дм 5см=5см 6дм 10см=5см 15 см=5дм5см 40см=5дм

4.Соедини линией карточку, на которой записано выражение, с карточкой, на которой записано его значение :

12-8

 

58-20

 

41+30

 

100-32

 

73-7

 

65+8

 

80-8

 

71

 

66

 

4

 

38

 

73

 

72

 

68

 

Оцени своё настроение после выполнения проверочной работы.

http://www.playing-field.ru/img/2015/051814/5656393http://img2.1001golos.ru/ratings/1405000/1404065/pic4.jpg?1472953423http://cs4.pikabu.ru/images/big_size_comm/2014-11_4/14161602991646.jpg

Итоговое задание

«Подготовка дидактических и методических материалов»

Пояснительная записка

ФИО автора

Тема мероприятия, к которому подготовлен

раздаточный материал

Математика.

Проверочная работа по теме: «Устные вычисления в пределах 100».

Возраст обучающихся

2 класс 8-9 лет

Краткое описание назначения подготовленного раздаточного материала

Данная проверочная работа проводится во второй учебной четверти. Её целью является проверка умений учащихся:

- выполнять сложение и вычитание в изученных случаях;

- использовать переместительное и сочетательное свойства сложения для ра­ционализации вычислений;

- устанавливать взаимосвязь между компонентами и результатом сложе­ния (вычитания);

- устанавливать соотношение между единицами длины.