Наименование вида работ | Недели семестра | ||||||||||||||||
1 Аудиторные занятия | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
- Лекции | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | №8 | №9 | №10 | №11 | №12 | №13 | №14 | №15 | №16 | №17 |
- Лабораторные работы | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | №8 | |||||||||
- Практические занятия | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | №8 | №9 | ||||||||
- Семинарские занятия | |||||||||||||||||
2 Самостоятельная работа | |||||||||||||||||
- Курсовой проект (КП) | |||||||||||||||||
- Курсовая работа (КР) | |||||||||||||||||
- Расчетное задание | ВЗ | 1/2 | ЗЗ | ВЗ | 1/2 | ЗЗ | ВЗ | 1/2 | ЗЗ | ||||||||
- Другие виды СРС | |||||||||||||||||
3 Формы текущей аттестации: | |||||||||||||||||
- Коллоквиум (КЛ) | КЛ/0,15 | КЛ/0,15 | КЛ/ 0,15 | КЛ/ 0,15 | |||||||||||||
- Контрольная работа (К) | |||||||||||||||||
- Контрольный опрос (КО) | |||||||||||||||||
- Защита лабораторной работы (ЗР) | ЗР/0,05 | ЗР/0,05 | ЗР/ 0,05 | ЗР/ 0,05 | |||||||||||||
- Другие виды аттестации |
7 семестр
Наименование вида работ | Недели семестра | ||||||||||||||||
1 Аудиторные занятия | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
- Лекции | |||||||||||||||||
- Лабораторные работы | |||||||||||||||||
- Практические занятия | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | №8 | №9 | ||||||||
- Семинарские занятия | |||||||||||||||||
2 Самостоятельная работа | |||||||||||||||||
- Курсовой проект (КП) | ВЗ | 1/4 | 1/2 | 3/4 | ЗЗ | ||||||||||||
- Курсовая работа (КР) | |||||||||||||||||
- Расчетное задание | |||||||||||||||||
- Другие виды СРС | |||||||||||||||||
3 Формы текущей аттестации: | |||||||||||||||||
- Коллоквиум (КЛ) | |||||||||||||||||
- Контрольная работа (К) | |||||||||||||||||
- Контрольный опрос (КО) | |||||||||||||||||
- Защита лабораторной работы (ЗР) | |||||||||||||||||
- Другие виды аттестации |
4.2 Продолжение учебно-методической карты дисциплины
Номер недели | Номер темы | Наименование вопросов, изучаемых на лекции | Занятия (номера) | Самостоятельная работа студентов | Форма контроля | ||
Практическ. | Лаборат. | Содержание | Часы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
5 семестр | |||||||
1 | 1 | Теоретические основы ПАХТ. Предмет и задачи курса. Структурно-логическая схема дисциплины. Явления переноса в химико-технологических процессах. Классификация основных процессов химической технологии. | Подготовка к практическому занятию. [1,2,3] | 0,5 | Проверка конспектов, схем аппаратов, решения задач проведение защиты лабораторных | ||
2 | 2. | Фундаментальные законы дисциплины: законы сохранения, равновесия, переноса количества движения, теплоты, массы, единый кинетический закон. | 1 | 1 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к коллоквиуму №1 [1,2,3] Подготовка к практическому занятию. [1,2,3,6] | 0,3 1,5 0,5 | |
3 | 3 | Дифференциальные уравнения переноса импульса, тепла, массы. Аналогия процессов переноса. Общие принципы расчета процессов XT. Лимитирующие стадии процессов. Интенсификация процессов XT. | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к контрольной работе [1,2,3] | 0,3 3 | |||
4 | 4 | Методы исследования процессов и аппаратов XT. Теория физического и математического моделирования. Технико-экономическая оценка эффективности ХТП. | 2 | 2 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к коллоквиуму №1 Подготовка к лабораторной работе [1,2,7] Подготовка к контрольной работе [1,2,3] | 0,3 1 1 2,5 | |
5 | 5 | Основы гидравлики. Предмет гидравлики. Представление о жидкостях как о сплошных средах. Основные свойства жидкостей. Гидростатика. Дифференциальные уравнения равновесия и распределения давления в покоящейся среде. Закон Паскаля. Сила давления жидкости на ограничивающие поверхности. | Коллоквиум №1 Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к коллоквиуму №1 Подготовка к практическому занятию [1,6] | 0,3 0,5 1 | Проверка конспектов, схем аппаратов, решения задач, проведение защиты лабораторных | ||
6 | 6 | Гидродинамика. Режимы движения жидкости и их основные закономерности. Основные уравнения гидродинамики. Гидродинамическое подобие. | 3 | 3 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к практическому занятию [1,2,6] Подготовка к лабораторной работе [1,2,7] Решение ИРЗ№1.[1,2,3,6] | 0,3 1,5 1 1,5 | |
7 | 7 | Расчет потребного напора для перемещения жидкостей. Проектный расчет диаметра трубопроводов и аппаратов. Оптимальные скорости потоков. Структура потоков и распределение времени пребывания частиц в аппаратах. | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Решение ИРЗ №1 [1,2,3,6] Подготовка к практическому занятию [1,2,6] | 0,3 1,5 0,5 | |||
8 | 8 | Основы теплопередачи Общие сведения о процессах переноса тепла. Основные понятия и определения. Три способа распространения тепла. Тепловые балансы. | 4 | 4 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к лабораторной работе [1,7] Подготовка к коллоквиуму №2 [1,2,3] Подготовка к практическому занятию [1,2,6] | 0,3 1 1 1 | |
9 | 9 | Тепловое излучение. Теплопроводность. Закон Фурье. Дифференциальное уравнение теплопроводности. Теплопроводность плоской, цилиндрической стенок. | Коллоквиум № 2 Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к коллоквиуму №2 [1,2,3] Подготовка к практическому занятию [1,2,6] | 0,3 1 0,5 | Проверка конспектов, схем аппаратов, решения задач, проведение защиты лабораторных | ||
10 | 10 | Конвективный перенос тепла. Тепловое подобие. Теплоотдача при изменении агрегатного состояния теплоносителей. Теплоотдача при свободном и вынужденном движении. Теплоотдача в аппаратах с мешалкой. | 5 | 5 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к практическому занятию [1,6] Подготовка к лабораторной работе. [1,7] Решение ИРЗ №2 [1,2,3,6] | 0,3 1,5 1 1,5 | |
11 | 11 | Теплопередача с постоянными и изменяющимися температурами теплоносителей. | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к коллоквиуму №3 [1,2,3] Подготовка к практическому занятию [1,2,6] | 0,3 0,5 0,5 | |||
12 | 12 | Нестационарный процесс переноса тепла. Теплообмен при непосредственном контакте теплоносителей. Математическое моделирование тепловых процессов. Методы интенсификации. | 6 | 6 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к практическому занятию.[1,6] Подготовка к лабораторной работе.[1,7] Решение ИРЗ №2.[1,2,3,6] | 0,3 1 1 1,5 | |
13 | 13 | Основы массопередачи. Общие сведения. Статика процесса массопередачи Фазовое равновесие, материальный баланс и рабочие линии процесса. | Коллоквиум №3 Подготовка к коллоквиуму №3[1] Подготовка к практическому занятию [1,6] Решение ИРЗ №2.[1,2,3,6] | 1 1,5 1,5 | Проверка конспектов, схем аппаратов, решения задач, проведение защиты лабораторных | ||
14 | 14 | Кинетика массообменных процессов. Механизм продольного и поперечного переноса массы ламинарном и турбулентном потоках. Молекулярная диффузия. Первый и второй законы Фика. | 7 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к практическому занятию. [1,6] Подготовка к лабораторной работе.[7] Решение ИРЗ №3 [1,2,3,6] | 0,3 1,5 1 1,5 | ||
15 | 15 | Конвективный массоперенос. Коэффициент массоотдачи. Диффузионное подобие. Расчет коэффициентов массоотдачи. Простейшие случаи массоотдачи. Моделирование конвективного массообмена. | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к практическому занятию [1,2,6] | 0,3 0,5 | |||
16 | 16 | Массопередача между двумя фазами. Коэффициент массопередачи. Движущая сила. Аддитивность диффузионных сопротивлений. Рациональный выбор взаимного направления движения фаз. Минимальный и оптимальный расходы извлекающей фазы. Интенсификации массопередачи. Расчет массообменных процессов. | 8 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к лабораторной работе [7] Решение ИРЗ №3 Подготовка к коллоквиуму №3. [1,2,7,11] Подготовка к практическому занятию [1,2,6] | 0,3 1 1,5 1 0,5 | ||
17 | 17 | Заключительная лекция | Коллоквиум №4 Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к коллоквиуму №4. [1,2,7,11] | 0,3 1,5 | |||
Номер недели | Номер темы | Наименование вопросов, изучаемых на лекции | Занятия (номера) | Самостоятельная работа студентов | Форма контроля | ||
Практическ. | Лаборат. | Содержание | Часы | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
6 семестр | |||||||
1 | 1 | Гидромеханические процессы Гидромеханические процессы: классификация, область применения, значение в XT. Неоднородные системы и их основные свойства. Разделение неоднородных систем. Осаждение в гравитационном поле. | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] | 0,3 | Проверка конспектов, схем аппаратов, решения задач проведение защиты лабораторных | ||
2 | 2 | Осаждение в центробежном и электрическом полях. Аппаратурное оформление и схемы расчета. | 1 | 1 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3]. Изучение и зарисовка схем осадительных аппаратов.[1] Изучение структурно-логической схемы осаждения. Подготовка к лабораторной работе [7] | 0,3 1 0,5 1 | |
3 | 3 | Фильтрование: физическая сущность процесса, области применения; классификация, аппаратурное оформление. Схема расчета фильтрующих аппаратов. Выбор аппаратов для разделения неоднородных систем. Способы интенсификации процессов разделения. | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Изучение и зарисовка конструкций фильтров. [1,2,3] Изучение структурно-логической схемы фильтрования. Решение ИРЗ №1 [6] | 0,3 1,5 1 1,5 | |||
4 | 4 | Перемешивание жидких сред. Псевдоожижение | 2 | 2 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Изучение и зарисовка конструкций аппаратов для мокрой очистки газов. Подготовка к лабораторной работе. [7] Решение ИРЗ №1 [6] Подготовка к коллоквиуму №1 [1,2,3] | 0,3 0,5 1 1,5 1 | |
5 | 5 | Тепловые процессы Промышленные способы подвода и отвода тепла. Виды теплоносителей и области их применения. Теплообменные аппараты: классификация; сравнительная характеристика; выбор конструкции аппаратов; методы расчета; выбор оптимального режима работы. Тепловые трубы. Структурно-логическая схема теплообмена. | Коллоквиум №1 Изучение и зарисовка конструкций теплообменников [1] Изучение структурно-логической схемы теплообменника [1] Подготовка к коллоквиуму №1 [1,2,3] | 1 0,5 1 | Проверка конспектов, схем аппаратов, решения задач, проведение защиты лабораторных | ||
6 | 6 | Выпаривание: назначение, классификация выпарных процессов и аппаратов; устройство и выбор конструкции; расчет однокорпусных выпарных установок. Пути повышения экономичности выпарных установок. Многокорпусное выпаривание. Выпаривание с тепловым насосом. Назначение конденсатора, барометрической трубы, вакуум-насоса, конденсатоотводчика. Структурно-логическая схема выпаривания. | 3 | 3 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к лабораторной работе. [7] | 0,3 1 | |
7 | 7 | Массообменные процессы и аппараты в системах со свободной поверхностью раздела фаз. Абсорбция: сущность и области применения; статика и кинетика процесса. Десорбция. Промышленные схемы абсорбционных установок. Конструкции и расчет абсорберов. | Подготовка к коллоквиуму №2 [1,2,3] Решение ИРЗ №2 [6] | 1,5 2 | |||
8 | 8 | Перегонка и ректификация. Физическая сущность. Структурно-логичес-кая схема процесса. Равновесие в системах «жидкость-пар». Простая перегонка, виды, сравнительная характеристика, области применения. | 4 | 4 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к коллоквиуму №2 [1,2,3] Подготовка к практическому занятию [6] Подготовка к лабораторной работе [7] Решение ИРЗ №2 [6] | 0,3 1,5 0,5 1 1,5 | |
9 | 9 | Ректификация периодическая и непрерывная: схемы процессов, вспомогательное оборудование, сравнительная характеристика, области применения. Основные конструкции ректификационных аппаратов, сравнительный анализ. | Коллоквиум №2 Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Изучение структурной схемы процесса ректификации [1,2,3] Составление конспектов к практическому занятию [1,6] | 0,3 0,5 1 | Проверка конспектов, схем аппаратов, решения задач, проведение защиты лабораторных | ||
10 | 10 | Материальный баланс и уравнения рабочих линий. Определение оптимального значения флегмового числа. Тепловой баланс колонны. Расчет основных размеров ректификационных колонн. Гидравлические сопротивления ректификационных колонн. Азеотропная и экстрактивная ректификация. Ректификация многокомпонентных систем. Пути экономии энергии ректификационных установок. | 5 | 5 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Выполнение ИРЗ №3 [6] Подготовка к коллоквиуму № 3 [1,2,3] Подготовка к лабораторной работе [7] | 0,3 2 1,5 1 | |
11 | 11 | Экстракция: характеристика процесса и области применения. Требования, предъявляемые к экстрагенту. Равновесие в системах «жидкость-жидкость». Треугольная диаграмма. Методы экстракции: схемы процессов, расчет, сравнительная характеристика. Кинетика экстракции. Основные конструкции экстракторов, расчет, сравнительная характеристика. | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к коллоквиуму № 3 [1,2,3] | 0,3 2 | |||
12 | 12 | Массообменные процессы с твердой фазой; мембранные процессы. Сушка. Равновесие фаз при сушке. Виды связи влаги с материалом. Классификация процессов сушки; основные конструкции аппаратов. Структурно-логическая схема процесса. Классификация процессов сушки. | 6 | 6 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Изучение структурно-логической схемы сушки [1,2,3] Изучение конструкций конвективных сушилок [1,2] Подготовка к лабораторной работе [7] Выполнение ИРЗ №3 [6] | 0,3 0,5 1 1 1,5 | |
13 | 13 | Конвективная сушка. Свойства влажного воздуха, диаграмма Y-X. Материальный и тепловой балансы процесса сушки, продолжительность процесса. Варианты процесса сушки и их сравнительная характеристика. Кинетика сушки. Расчет сушильных установок. Интенсификация процессов сушки. | Коллоквиум №3 Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Изучение и зарисовка схем сушилок.[1] | 0,3 1 | |||
14 | 14 | Адсорбция и ионный обмен Общая характеристика процесса и области его применения. Промышленные адсорбенты и их свойства. Статика процесса. Статическая активность сорбента. Изотермы адсорбции. Материальный баланс адсорбции. Кинетика адсорбции. Динамическая активность адсорбента. Физическая модель процесса в зерне. Внешняя и внутренняя диффузия. Адсорбция в слое адсорбента. Формирование фронта адсорбции. Время защитного действия слоя. Схемы адсорбционно-десорбци-онных установок периодического и непрерывного действия. Адсорберы с неподвижным, движущимся и псевдоожиженным слоем адсорбента. Расчет адсорберов. Методы десорбции вытеснением и испарением. Влияние процесса десорбции на экономику процесса разделения газовых и парогазовых смесей. Ионный обмен. | 7 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Составление конспектов к практическому занятию [1,2,3] Изучение и зарисовка схем адсорберов [1] Подготовка к лабораторной работе [7] | 0,3 1 1 1 | Проверка конспектов, схем аппаратов, решения задач, проведение защиты лабораторных | |
15 | 15 | Растворение и кристаллизация Растворение. Экстрагирование растворенного вещества. Экстрагирование твердого вещества. Устройство и принцип действия экстракторов и аппаратов для растворения. Кристаллизация: равновесие, материальный и тепловой балансы, кинетика процесса, устройство и принцип действия кристаллизаторов | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Составление конспектов к практическому занятию [1, 6] Изучение и зарисовка схем экстракторов и кристаллизаторов. [1,2,3] | 0,3 1 1,5 | |||
16 | 16 | Массообмен через полупроницаемые перегородки (мембраны): мембраны, физико-химические основы, аппараты, расчет мембранных процессов и аппаратов. | 8 | Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Подготовка к коллоквиуму №4.[1,2,3] Подготовка к лабораторной работе [7] | 0,3 2 1 | ||
17 | 17 | Заключительная лекция | 9 | Коллоквиум №4 Проработка конспекта лекции.[1,2,3] Изучение и зарисовка схем мембранных аппаратов.[2,3,4] Подготовка к коллоквиуму №4. [1,2,3] | 0,3 1,5 1,5 |
Номер недели | Номер темы | Наименование вопросов, изучаемых на практических занятиях | Содержание самостоятельной работы студентов | Часы | Форма контроля |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
7 семестр | |||||
1 | 1 | Цели и задачи, содержание и объем курсового проекта. | Изучение учебной и периодической литературы по данной теме. [8,9,10] | 3 | |
2 | Написание литературного обзора. [8,9,10] | 3,5 | |||
3 | 2 | Требования к основному технологическому оборудованию. Факторы, определяющие выбор основного оборудования. Материалы, применяемые для изготовления химической аппаратуры и защитные покрытия. Технологические схемы. Способы экономии энергии. | Выбор основного аппарата и материала для его изготовления. Составление и описание технологической схемы процесса [8,9,10] | 3 | Проверка конспектов Устный опрос |
4 | Нахождение физико-химических свойств перерабатываемых веществ. Выбор метода расчета основного аппарата. [8,9,10] | 4,5 | |||
5 | 3 | Расчет основного оборудования. Применение ПЭВМ. Решение задач. | Расчет основных технологических параметров процесса [8,9,10] | 4 | Проверка конспектов Индивидуальная консультация |
6 | Расчет основных размеров аппарата. Выбор стандартного аппарата [8,9,10] | 3,5 | |||
7 | 4 | Гидравлический и механический расчеты. Тепловая изоляция. Технико-экономические расчеты. | Выполнение гидравлического расчета. [8,9,10] | 4 | Проверка конспектов Устный опрос |
8 | Механический расчет основного аппарата. Расчет тепловой изоляции.[8,9,10] | 3,5 | |||
9 | 5 | Вспомогательное оборудование. Решение задач. | Выбор и расчет теплообменников. [8,9,10] | 4 | |
10 | Выбор и расчет насосов, вентиляторов, конденсатоотводчиков, вакуум-насосов, емкостей для хранения сырья и продукции. [8, 9,10] | 3,5 | Проверка конспектов | ||
11 | 6 | Способы интенсификации и повышения эффективности работы технологического оборудования. Оформление пояснительной записки. Графическая часть проекта. | Анализ полученных результатов. Возможные пути совершенствования проектируемого процесса и его аппаратурное оформление.[8,9,10] | 3 | Проверка конспектов |
12 | Оформление пояснительной записки и сдача ее на проверку. [8,9,10] | 2,5 | |||
13 | 7 | Энерго - и ресурсосберегающие малоотходные технологии. Очистка газовых и сточных вод. | Выполнение чертежа технологических схем установки. [8,9,10] | 3 | Проверка пояснительной записки |
14 | Выполнение чертежа основного аппарата. [8,9,10] | 3 | |||
15 | 8 | Индивидуальные консультации. Проверка чертежей, пояснительных записок. | Оформление графической части проекта и ее утверждение у руководителя. [8, 9,10] | 3 | Проверка курсовых проектов и рекомендации к защите |
16 | Подготовка к защите курсового проекта | 3 | |||
17 | 9 | Защита курсового проекта | 2 | ||
Итого | 56 |
Протокол согласования рабочей программы
дисциплины с рабочими программами других дисциплин
специальности (направления)
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину | Ведущая кафедра | Предложения об изменении рабочей программы | Подпись заведующего кафедрой |
1 | 2 | 3 | 4 |
Общая химическая технология | ПАХТ | ||
Техническая термодинамика и теплотехника | ПАХТ |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
