Тема 1 «Теория экономических систем: предмет и метод» (стр. 3 )

Термин “физиократы” (Ф. Кенэ, А. Тюрго) означает “власть природы” (греч.). Представители этой школы перенесли акцент в своих исследованиях со сферы обращения в сферу производства. Они считали, что источником богатства является земля, сельскохозяйственный труд. Построение Кенэ “экономической таблицы” стало теоретической основой составления межотраслевых балансов и балансов “затраты-выпуск”. Она базировалась на движении совокупного продукта между тремя классами: производительным (землевладельца), земельные собственники и напроизводительным (все остальные).

Взгляды физиократов вплотную приближаются к классической школе. Наиболее яркие представители классической школы У. Петти, А. Смит, Д. Рикардо. Это теоретики эпохи промышленного переворота, эпохи капитализма свободной конкуренции. Они положили начало теории трудовой стоимости, выполнили анализ воспроизводственного процесса. Ими показана роль труда как созидателя богатства, выработаны основные понятия экономической науки.

Представители классической школы считали, что основным стимулом экономической активности человека является частный интерес. Процветание общества возможно только на путях личного благополучия. Человек, стремясь к приумножению личного капитала, не думает об общественных интересах, однако преследуя свои собственные интересы, он часто более действенным образом служит интересам общества, чем тогда, когда сознательно стремится делать это.

Представители классической школы считали, что капитализм - абсолютно рациональная система воспроизводства, а прибыль - рычаг и стимул экономики. В центре их внимания – не сам общественный процесс производства, а внешний его результат – капиталистическое богатство. А Смит уделял внимание его производству, Риккардо – распределению.

Во второй половине ХIХ в. из классической школы выделилось несколько направлений, одно из них – марксизм (К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин). В его рамках было сформировано учение об общественно-экономических формациях, смена которых определяет содержание исторического процесса. К. Маркс и Ф. Энгельс развили теорию трудовой стоимости У. Петти и Д. Рикардо и на ее основе создали теорию прибавочной стоимости. Они считали, что присвоение классом капиталистов прибавочной стоимости, созданной наемными рабочими, осуществляется в полном соответствии с внутренними экономическими законами буржуазного общества.

Ими были проанализированы конкретные формы прибавочной стоимости - промышленная прибыль, торговая прибыль, ссудный процент, земельная рента, а также особенности воспроизводства в капиталистическом обществе.

Используя достижения немецкой классической философии, К. М.впервые успешно применяет метод материалистической диалектики к анализу социально-экономических явлений. В результате политическая экономия стала рассматриваться как наука, изучающая производственные отношения последовательно меняющих друг друга общественных формаций.

Маркс доказывал историческую неизбежность смены капитализма коммунистической формацией. Взгляды Маркса получили дальнейшее развитие в учении В. Ленина об экономической сущности империализма и в разработке программы построения социализма в одной, отдельно взятой стране. Его теория империализма помогла более глубоко осмыслить всемирное хозяйство как предмет экономической теории, дала ключ к исследованию процесса интернационализации хозяйственной жизни.

Параллельно марксизму появилось течение маржинализма, фундаментальной основой которого явились теории «предельной полезности» У. Джевонс, К. Менгер, Л. Вальрас, Ф. Визер, Э. Бем-Баверк и «предельной проиводительности» Дж. Б.Кларк.

В их рамках произошло смещение анализа от труда – к полезности; от производства – к потреблению; от объективного – к субъективному, широко применялись математические методы, принципы предельного анализа. Маржиналистами были разработаны понятия равновесия и оптимума, реализован принцип об идеологической нейтральности анализа.

Кейнсианское направление возникло в 30-х годах ХХ века, когда кризис 1929-1933 г. г. показал необходимость вмешательства государства в экономику. Основные положения кейнсианства – это отрицание постулатов классической школы. В центр поставлена проблема макроанализа.

Дж. Кейнс и его последователи не верили в способность капиталистической экономики к саморегулированию и считали, что государство должно стать главной направляющей силой экономического развития.

Основой успешного функционирования экономики Д. Кейнс считал формирование эффективного спроса и его составляющих: потребительского и инвестиционного спроса и факторов, влияющих на их изменение. С помощью государственного регулирования, считали кейнсианцы, можно искоренить кризисы, безработицу. Ими разработаны и обоснованы инструменты макроэкономического регулирования.

Неокейнсианцы (Р. Харрод, Е. Домар, Э. Хансен) восприняли основные положения теории Кейнса, но главное внимание уделяли проблемам темпов и факторов роста, разработали модель экономического роста, пытались найти оптимальное соотношение между занятостью и инфляцией. Кейнсианская модель была основной вплоть до конца 70-х годов 20 века.

Однако на рубеже 70-х-80-х г. г. ХХ в. неоклассическое направление стало господствующим. Это во многом связано с невозможностью предотвращения кризиса 1974-1975 годов методами, построенными на основе кейнсианской модели. В неоклассическом направлении выделяют “монетаризм” (Милтон, Фридман) основоположникам которого был Фридмен. Данная теория основывается на том, что капитализм - это устойчивая саморегулирующаяся система. Развитие частного предпринимательства способно вывести экономику из кризисного состояния и обеспечить ее подъем. Деньги являются главной и решающей пружиной рыночной экономики. Роль государства состоит в поддержании постоянных темпов роста денежной массы.

Следует отметить, что экономисты пришли к выводу о необходимости соединить кейнсианские рекомендации по регулированию с неоклассическими положениями о стимулировании производства. В результате была выдвинута концепция “неоклассического синтеза”, согласно которой рыночное саморегулирование должно сочетаться с государственным воздействием на экономику. Государство должно предотвращать кризисы, безработицу, оберегать в разумных пределах конкуренцию. В итоге возникает теория смешанной экономики, предполагающая сочетание частного и государственного предпринимательства, рыночного саморегулирования и государственного вмешательства в экономические процессы.

Одним из серьезных направлений развития экономической теории явилось институционно-социологическое (Т. Веблен, , Дж. Гелбрейт), которое возникло в конце ХIХ в., сформировалось к 20-30 г. г. ХХ в. и не утратило своей актуальности в наше время. Его представители рассматривали экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и неэкономических факторов. Они широко используют в совеем анализе понятие «институты» (institutum-учреждение) под которыми понимают корпорации, профсоюзы, государство, различные психологические, этические, правовые и пр. социальные явления.

За счет включения в предмет исследования экономической науки проблем исторической динамики, социологии, права, различных институций (типа: сделка, государство, семья, социальный контроль, техника и т. п.), основатели этого движения приблизили теорию экономики к жизни.

После II мировой войны это течение зафиксировало трансформацию капиталистического строя в новое качество “народный капитализм”, “государство всеобщего благоденствия”

На первый план выдвигалась сфера обмена, формы организации рынка, принципы морали. В итоге делался вывод о возможности улучшения жизни общества путем перехода к организованному рынку, усовершенствования морально-эпических норм.

В 70-е годы ХХ в. сложилась «экономика предложения» (А. Лаффер, Дж. Гилдер, М. Эванс). Они акцентируют внимание на предложении товаров и услуг. Для оздоровления экономики необходимо снижение налогов и льготы корпорациям.

Представители «теории рациональных ожиданий» (Р. Лукас, Дж. Мут, Т. Серджент) изучали экономических агентов, адаптирующихся к экономической конъюнктуре благодаря рациональному использованию получаемой информации. По их мнению, если каждый индивид способен правильно адаптироваться в окружающем мире, отпадает необходимость вмешательства в экономику.

Теория общественного выбора (Дж. Бьюкенен, Г. Таллок, М. Олсон). Люди действуют в политической сфере, преследуя свои личные интересы, бизнес и политика тесно взаимосвязаны. Люди руководствуются принципами индивидуализма не только в коммерческой деятельности, но и на службе у государства, т. е. в политике.

Методы экономической науки

При реализации целевых функций каждая наука использует определенные методы познания своего предмета. Метод – methodos – путь к чему-нибудь (греч.).

Под методом обычно понимается способ, подход к изучаемым явлениям окружающей реальности, приемы исследования и описания. Если предмет науки раскрывает «что» познается, то метод – «как» познается. Метод не может быть произвольным, он должен соответствовать особенностям предмета соответствующей науки. Экономическая наука основана на общей методологии естественных и общественных наук.

Единство: 1) предмета, 2) метода, 3) структуры и 4) функции экономической науки составляют её методологию.

Методология – это учение о принципах построения, формах и способах научного познания. У каждой науки свой метод познания, т. к. все они имеют свой объект изучения, свой предмет. Одновременно все науки родственны как вид умственной деятельности. Поэтому методы, кроме специфических, бывают и общенаучными.

Первым методом, который использовала экономическая наука, была формальная логика. Формальная логика – изучение мысли с точки зрения её структуры и формы. В рамках формальной логики выделяют:

а) понятие – фиксация мысли о предмете;

б) суждение – мысль, в которой утверждается или отрицается что-либо о чём-либо;

в) умозаключение – прием мышления, посредством которого из некоторого исходного знания выводится конечное знание.