Рабочая программа учебной дисциплины «Административное право» (стр. 1 )

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ дисциплины

«Административное право»

Направление подготовки

030900.62 «Юриспруденция»

является единой для всех форм обучения

Профиль подготовки

Гражданско-правовая подготовка

Государственно-правовая подготовка

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Челябинск

2014

Административное право: Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) /. – Челябинск: ОУ ВО «Южно-Уральский институт управления и экономики», 2014. – 135 с.

Административное право: Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) по направлению 030900.62 Юриспруденция является единой для всех форм обучения. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Программа одобрена на заседании учебно-методического совета от 01.01.2001 года, протокол № 2.

Программа утверждена на заседании ученого совета от 01.01.2001 года, протокол № 2.

Автор: к. и.н.,

Рецензенты:

Издательство ОУ ВО «Южно-Уральского института управления и экономики», 2014

ОГЛАВЛЕНИЕ

I Введение……………..………………………………………………………..4

II Тематическое планирование……………………………….............12

III Содержание модулей курса……………………………..............35

IV Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов…………………………. ……41.

V Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).... 114

VI Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)...114

I ВВедение

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) «Административное право» предназначена для реализации Федерального государственного стандарта Высшего профессионального образования по направлению 030900.62 «Юриспруденция» и является единой для всех форм обучения.

1. Цели и задачи дисциплины (модуля)

Целью преподавания дисциплины «Административное право» является формирование у студентов понятийного аппарата по административному праву, навыков применения административно-правовых норм, умения правильно оценивать юридическую природу административных отношений.

Наряду с этим ставятся задачи формирования общеправовой культуры и дивергентного юридического мышления, освоения специфической государственно-правовой терминологии, приобретения навыков интерпретации текстов нормативно-правовых актов, а также анализа правовых и государственных институтов с точки зрения институциональной и правовой. Значимой задачей становится приобретение умений выявлять преемственность важнейших служебно-правовых феноменов, обнаруживать логику их развития в исторической перспективе.

Задачами дисциплины являются:

- раскрытие места и значения административного права в правовом регулировании общественных отношений между органами государственного управления и их должностными лицами с одной стороны и иными субъектами права — с другой;

- выявление роли органов государственного управления в обеспечении исполнения законов во всех сферах жизнедеятельности общества;

- формирование у студентов представления о способах защиты гражданами своих прав, нарушенных органами государственного управления и их должностными лицами; умения квалифицировать составы административных правонарушений;

- приобретение студентами навыков толкования и применения законодательства в сфере местного самоуправления, обеспечения соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, физических и юридических лиц; разработки документов правового характера, осуществления правовой экспертизы нормативных актов, принятия правовых решений и совершения иных юридические действия в точном соответствии с законом; установления фактов правонарушений, определения меры ответственности и наказания виновных, восстановления нарушенных прав.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:

основы правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России; основные положения науки административного права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений отрасли административного права.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:

оперировать юридическими понятиями и категориями отрасли административного права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в отрасли административного права; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере административного права; правильно составлять и оформлять административные юридические документы.

Бакалавр по направлению подготовки 030900.62 должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в правоохранительной деятельности:

- обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

- охрана общественного порядка;

- предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

в экспертно-консультационной деятельности:

- консультирование по вопросам права;

- осуществление правовой экспертизы документов.

2 Входные требования и место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Профессиональный цикл, Б3.Б 5. Базовая (обязательная) часть.

Изучение дисциплины «Административное право» основывается на ранее изученных студентами предметах, прежде всего та­ких, как «История», «Логика», «Риторика», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран», «Теория государства и права», «Конституционное право», «Правоохранительные органы». Знания по этим дисциплинам являются предпосылкой для успешного усвоения содержания курса «Административное право». В свою очередь, курс «Административное право» является базой для кур­са «Финансовое право», «Таможенное право».

3 Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) «Административное право»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Таблица 3

Структура компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины

Код компетенции	Наименование компетенции	Характеристика компетенции
ОК-4	способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь	В результате студент должен: знать/понимать: - основные принципы аргументации и признаки логической взаимосвязи; - основные принципы построения устной и письменной речи; уметь: - логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь при создании проектов административных актов; владеть: - навыками устной и письменной презентации.
ОК-14	владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом	В результате студент должен: знать/понимать: особенности административного регулирования процесса государственного управления ведения здорового образа жизни; уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере административного регулирования ограничения курения табака и потребления алкоголя; - выявлять преемственность важнейших правовых феноменов в сфере здорового образа жизни; - обнаруживать логику развития взаимовлияния государства и права в сфере физической культуры и спорта. владеть: - навыками исторического, сравнительного и системного анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере физической культуры и спорта.
ПК-9	способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина	В результате студент должен: знать/понимать: - особенности конституционного регулирования процесса государственного управления, правового положения государственного служащего, организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления; уметь: - оперировать юридическими понятиями и категориями; - выявлять преемственность важнейших государственных и правовых феноменов; - обнаруживать логику развития государственно-правовых явлений степень взаимовлияния государства и права как самоуправляющихся систем. - выявлять преемственность важнейших государственных и правовых феноменов; владеть: - навыками исторического, сравнительного и системного анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений.
ПК-15	способность толковать различные правовые акты	В результате студент должен: знать: - природу и сущность государственного управления; - основные способы толкования правовых актов в различных сферах государственного управления; уметь: - анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые служебные отношения; - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы о государственной и муниципальной службе; - осуществлять интерпретацию нормативных правовых актов; -  владеть: - юридической терминологией; - навыками работы с правовыми актами; - навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.
ПК-14	готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции	В результате студент должен: знать: - основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права: административного права; уметь: - выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения; -  владеть: - навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права.

В результате изучения дисциплины студент должен: