Рабочая программа (стр. 6 )

Приготовьте смесь из равных количеств талька и сажи. Подышите на палец, чтобы слегка увлажнить его, и прижмите к чистому листу бумаги.. След на листе незаметен, но если присыпать приготовленной смесью, осторожно распределить мягкой кистью и ссыпать излишек смеси, то на бумаге останется четкий отпечаток пальца. На бумаге были невидимые жировые следы, и на них адсорбировались частицы черной смеси.

1. ЗАПИШИТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ в лабораторный журнал

2. Покажите журнал преподавателю

ЗАНЯТИЕ 11 «Папа купил автомобиль».

На уроке учащиеся знакомятся с химическими процессами, протекающими при эксплуатации автомобиля. Задания позволяют взглянуть на проблемы автомобилистов глазами химика.

ЗАДАНИЯ.

Накачивание автомобильных камер – процесс чисто физический . Но химик может ответить на вопрос : почему желательно в мороз сильнее накачивать камеры, а с наступлением теплой погоды немного их спускать? Сейчас на рынке есть выбор антифризов – жидкостей для охлаждения двигателя, которые устойчивы к замерзанию. Но если вы оказались в такой ситуации, что антифриз приобрести негде, а вам необходимо залить систему охлаждения, можно приготовить самодельный солевой антифриз, замерзающий при -45 с – раствор, содержащий 32 % CaCl2 , 7% NaCl, 61 % воды. Рассчитайте, сколько солей и воды надо взять, чтобы залить систему охлаждения автомобиля у которого объем охлаждающей системы составляет 6 литров. Представьте себе, что во время длительного автопробега по лесным дорогам вам необходимо залить в радиатор свежую воду. Природная вода в этой местности только родниковая и колодезная, очень жесткая.. Как можно смягчить воду в походных условиях, не имея под рукой никаких реактивов. У вас возникло подозрение, что работники автозаправочной станции, где вы обычно заправляетесь добавляют в бензин воду. У вас в хозяйстве есть гашенная и негашеная известь. Можно ли с помощью этих веществ проверить свои подозрения? Потребуются ли для этого еще какие –то препараты? Определить полярность аккумуляторной батареи и выпрямителя можно при помощи обыкновенной картофелины. Правда, кроме неё, вам потребуются два медных контакта, которые надо воткнуть в свежий срез клубня картофеля на расстоянии 2-3 мм друг от друга и замкнуть цепь. Тогда у положительного провода мякоть клубня начнет синеть. За счет каких процессов это происходит и какова роль картофеля? В бензине марки АИ – 93 содержится около 0,8 г/л тетраэтилсвинца. Сколько свинца попадает в окружающую среду в результате 10000км пробега легкового автомобиля, если средний расход бензина во время пробега составляет 10л на 100 км. Считается, что дизельное топливо имеет определенные преимущества перед бензином с точки зрения экологии, так как не загрязняет атмосферу свинцом. Но у него есть свои недостатки – при его сгорании образуется много сажи

ЗАНЯТИЕ № 12 «Чистая вода в нашем доме».

На занятии учащиеся знакомятся с современными способами очистки питьевой воды.

Начинается урок с обсуждения запасов чистой воды. Рассматривается проблема неравномерности распределения источников пресной воды на планете.

Основные потребители пресной воды – сельское хозяйство, промышленность, коммунальное хозяйство.

Определение качества воды из природного источника.

Температура воды измеряется сразу же после отбора пробы в течение 5 мин. Запах воды оценивают при 20 – 40 С, если необходимо воду подогревают до этих температур. Оценивают запах по шкале. Различают травянистый, болотный, гнилой, тухлый, затхлый, землистый, запахи, могут присутствовать и запахи химических веществ : хлора, горюче –смазочных материалов.. Вкус воды испытывают после кипячения (5 мин) и охлаждения до 20 С. Различают соленый, горький, сладкий, и кислый вкус. Прозрачность. На дно цилиндра кладут кольцо из медной проволоки и доливают постепенно воду, пока кольцо ещё видно. Высота столба воды при котором кольцо становится невидимым, и является мерой прозрачности. Окисляемость. В пробирку наливают 10мл воды и добавляют 3 капли 0,03 % рра перманганата калия, оставляют на 20мин. Если малиновая окраска сохранилась, вода удовлетворительная, при желто – бурой – недоброкачественная.

Требования к воде для питья и поения животных: запах и привкус при20С в баллах -2, прозрачность не менее 30см.

Способы очистки на водоочистительных станциях.

1.Готовят 1 % раствор сульфата алюминия.

2.В 1 л воды размешивают 6-10г глины.

3.Полученную взвесь разливают по двум стаканам.

4. Добавляют в один из стаканов 5-6 капель приготовленного раствора сульфата алюминия, в другой стакан не добавляют ничего. По секундомеру замеряют время начала осаждения.

В стакане, в который добавлен сульфат алюминия, осаждение происходит значительно быстрее.

1. ЗАПИШИТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ в лабораторный журнал

2. Покажите журнал преподавателю

ЗАНЯТИЕ № 13 «Химик изучает рекламу».

На занятии необходимо связать информацию, содержащуюся в рекламных текстах, с содержанием курса химии и в рамках изучения этого предмета научить ребят критично воспринимать рекламу, выяснять не противоречит ли её содержание законам, теориям и фактам, которые они изучают на уроках химии: нет ли в текстах явных ошибок, неверно объясняемых с точки зрения процессов.

Учащимся предлагаются конкретные задания.

«Каждый раз во время еды вы подвергаете свои зубы воздействию бактерий, вырабатывающих кислоту» - с этого утверждения начинается реклама одной из жевательных резинок. Как может химик прокомментировать это утверждение? «Знаете ли вы, что каждый раз после мытья волос вы рискуете их здоровьем? Мокрые волосы уязвимы и легко ломаются»- насколько обосновано это утверждение? В последнее время на рынке косметической продукции появилось огромное количество бальзамов – кондиционеров для обработки волос после мытья. Реклама многих из них обещает увеличение объема и массы волоса. Возможно ли это с точки зрения химии? В тексте телевизионной рекламы риса «Uncle Bens» утверждается : «Благодаря обработке паром в нем вдвое больше витаминов группы В и кальция, которого в обычном рисе просто нет» Что вы можете сказать по поводу этого утверждения? Рекламируя твердый дезодорант «Mennen» , его разработчики сравнивают свой продукт с наиболее распространенным аэрозольным дезодорантом, которое, по их утверждению, «состоят только из спирта и газа». И далее рекламный текст уверяет нас, что «спирт испаряется, а вместе с ним исчезает твоя защита, и только твердый дезодорант дает тебе 110 % защиты.» Что в этой рекламе вызывает сомнение и как бы вы стали доказывать преимущества твердого дезодоранта?

Занятие № 14 «Выбор темы проекта».

Учащимся предлагаются для работы различные темы проектов:

Сколько стоит стакан питьевой воды? Добрые ли у вас удобрения? Исследование моющего действия стиральных порошков.

ЛИТЕРАТУРА

Опыты без взрывов. Изд. 3-е – М.: Химия, 1995. – 175 с.: ил. (Научно-популярная библиотека школьника) , , Экспериментальные творческие задачи по неорганической химии: Книга для учащихся. (Методическая библиотека.) – М.: АРКТИ, 1999. – 48 с. Ил. В. Повторяем химию на примерах из повседневной жизни. Сборник заданий для старшеклассников и абитуриентов с ответами и решениями. – М.:АРКТИ, 1999. – 136 с.: ил. (методическая библиотека). В. Методика проведения проблемных опытов по химии: Развивающий эксперимент. – М.: Школа-Пресс, 1998. – 144 с. («Химия в школе». Библиотека журнала. Вып. 2). Занимательная химия. – С-Пб.:Тригон, 1998 – 576 с., ил. А. 100 вопросов и ответов по химии: Материалы для школьных рефератов, факультативных занятий и семинаров: Учеб. Пособие. /. – М. АСТ»: Астрель», 2002. – 347 с.: ил.