Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора -Ясенецкого» Министерства здравоохранения и
социального развития Российской Федерации
ГБОУ ВПО КрасГМУ им. проф. -Ясенецкого
Минздравсоцразвития России
Кафедра гигиены
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ № 9
к внеаудиторной (самостоятельной) работе
по дисциплине «Общая гигиена»
для специальности 060103 – Педиатрия (очная форма обучения)
ТЕМА: «Гигиенические требования к организации медицинского обслуживания детей в образовательных и оздоровительных учреждениях»
Утверждены на кафедральном заседании
протокол № ____ от «___»____________ 2012 г.
Заведующий кафедрой
д. м.н., профессор ___________________
Составители:
д. м.н., доцент ____________ __________
асс. кафедры ________________________
Красноярск
2012
1. Занятие № 9
Тема: Гигиенические требования к организации медицинского обслуживания детей в образовательных и оздоровительных учреждениях.
2. Форма организации учебного процесса:
- подготовка к практическому занятию;
- подготовка материалов по НИРС.
3. Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия (цели обучения: ОК-1, ОК-5 и ПК-3, ПК-11 ПК-27, ПК-31).
1. Каковы гигиенические требования к зданиям, сооружениям и помещениям: структуре, составу и площади, отделке, оборудованию, водоснабжению и канализованию медицинских кабинетов и медицинских блоков детских образовательных и летних оздоровительных учреждений?
2. Каковы гигиенические требования к отоплению, вентиляции, микроклимату и воздушной среде медицинских кабинетов и медицинских блоков детских образовательных и летних оздоровительных учреждений?
3. Каковы гигиенические требования к естественному и искусственному освещению медицинских кабинетов и медицинских блоков детских образовательных и летних оздоровительных учреждений?
4. Каковы гигиенические требования к инвентарю и оборудованию медицинских кабинетов и медицинских блоков детских образовательных и летних оздоровительных учреждений?
5. Каковы особенности устройства и оборудования медицинских блоков дошкольных образовательных и летних оздоровительных учреждений? Какова роль изолятора в предупреждении распространения инфекционных заболеваний в детских учреждениях?
6. Каковы гигиенические аспекты профилактических медицинских осмотров детей и подростков-школьников? В чем заключается анализ состояния здоровья детей и подростков?
7. Какова роль врача детского образовательного или оздоровительного учреждения в сохранении и укреплении здоровья подрастающего поколения?
8. Охарактеризуйте основные санитарно-гигиенические, лечебно-оздоровительные и противоэпидемические мероприятия, проводимые в детских образовательных и оздоровительных учреждениях.
9. Какие мероприятия проводятся для закаливания детей в дошкольных организациях? Назовите основные гигиенические принципы закаливания.
10. Какие функциональные обязанности медико-профилактической направленности возложены на медицинских работников дошкольных и школьных образовательных учреждений?
11. Каковы гигиенические аспекты проведения летней оздоровительной работы (загородные и пришкольные оздоровительные лагеря)?
12. Какие функциональные обязанности медико-профилактической направленности возложены на медицинских работников летних оздоровительных учреждений?
13. Назовите законодательные и организационно-распорядительные мероприятия, направленные на предупреждение возможного вредного воздействия на детей среды летних оздоровительных учреждений.
14. Назовите архитектурно-планировочные мероприятия, направленные на предупреждение возможного вредного воздействия на детей среды летних оздоровительных учреждений. Каковы требования, предъявляемые к участку, зданиям и помещениям загородных стационарных и пришкольных учреждений отдыха и оздоровления детей.
15. Назовите санитарно-технические мероприятия, направленные на предупреждение возможного вредного воздействия на детей среды летних оздоровительных учреждений. Какие требования предъявляются к водоснабжению, канализации, воздушно-тепловому и световому режиму загородных стационарных и пришкольных учреждений отдыха и оздоровления детей?
16. В чем заключаются здоровье сберегающие технологии, используемые для оздоровления детей и подростков в летних оздоровительных учреждениях?
17. Каковы гигиенические аспекты организации режима дня в летних оздоровительных учреждениях?
18. Каковы гигиенические аспекты организации питания детей в летних оздоровительных учреждениях?
19. Каковы гигиенические аспекты организации физического воспитания детей в летних оздоровительных учреждениях? Что входит в план физкультурно-оздоровительной работы в оздоровительном учреждении? Какова роль врача-педиатра?
20. Каковы гигиенические аспекты организации перевозок организованных коллективов детей и подростков к летним оздоровительным учреждениям? Какова роль врача-педиатра?
21. Перечислите медико-профилактические мероприятия, направленные на предупреждение возможного вредного воздействия на детей среды летних оздоровительных учреждений.
4. 4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы (тестовые задания с эталонами ответов).
1. ЗАГОРОДНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ РАЗМЕЩАЮТ
а) вблизи лесных массивов и водоемов
б) в санитарно-защитной зоне промышленного предприятия
в) ниже по течению реки относительно источников загрязнения
г) в зоне санитарной охраны водоемов
д) в рекреационной зоне города
Правильный ответ: а
2. ТЕРРИТОРИЯ ОСНОВНОЙ ЗАСТРОЙКИ ЗАГОРОДНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДЕЛИТСЯ НА ЗОНЫ
а) жилую, хозяйственную, административную, лесную, физкультурную, зону санитарной охраны водоемов
б) жилую, подготовительную, санитарную, административную, санитарно-защитную, рекреационную
в) жилую, культурно-массовую, физкультурно-оздоровительную, медицинскую, административную, хозяйственную
г) жилую, административную, хозяйственную, санитарно-защитную, спортивную, рекреационную
д) жилую, административную, хозяйственную, рекреационную, медицинскую, санитарно-защитную
Правильный ответ: в
3. ЗДАНИЯ ДЛЯ ПРОЖИВАНИЯ ДЕТЕЙ В ЗАГОРОДНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОТДЫХА И ОЗДОРОВЛЕНИЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ
а) одноэтажными
б) не выше 2 этажей
в) двух и трехэтажными
г) не выше 3 этажей
д) этажность не нормируется
Правильный ответ: б
4. ОСОБЕННОСТЬ РАЗМЕЩЕНИЯ И ПЛАНИРОВКИ ИЗОЛЯТОРА В ЗАГОРОДНЫХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
а) изолятор должен располагаться изолированно от других медицинских помещений
б) изолятор может располагаться в одном блоке с помещениями для приема здоровых детей при условии устройства шлюза
в) в ЛОУ с малой вместимостью допускается не организовывать изолятор
г) гигиенические требования к изолятору отсутствуют
д) если палаты изолятора боксированные, могут располагаться в любом месте медицинского пункта без ограничения
Правильный ответ: а
5. ОСОБЕННОСТЬЮ МЕДИЦИНСКИХ ПОМЕЩЕНИЙ ЗАГОРОДНЫХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ОТЛИЧИЕ ОТ МЕДПУНКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ НАЛИЧИЕ В ИХ СОСТАВЕ
а) кабинета врача-педиатра
б) кабинета медицинской сестры
в) стоматологического кабинета
г) процедурного кабинета
д) туалета
Правильный ответ: б
6. НА ТЕРРИТОРИИ, ВЫДЕЛЕННОЙ ДЛЯ ИЗОЛЯТОРА ЗАГОРОДНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОБОРУДОВАНЫ ОТДЕЛЬНЫЕ
а) физкультурно-спортивные сооружения
б) подъездные пути для транспорта
в) туалетные и умывальные
г) водопроводные сооружения
д) источники теплоснабжения
Правильный ответ: б
7. НОРМИРУЕМАЯ ПЛОЩАДЬ НА 1 КОЙКУ В ПАЛАТАХ ИЗОЛЯТОРА ЗАГОРОДНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (М2)
а) 4
б) 6
в) 8
г) 10
д) не нормируется
Правильный ответ: б
8. НОРМИРУЕМЫЕ ПАРАМЕТРЫ МИКРОКЛИМАТА В ЖИЛЫХ КОМНАТАХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
а) t °С – не выше 22; относительная влажность – 20-30 %
б) t °С – не ниже 20; относительная влажность – 30-50 %
в) t °С – не ниже 15; относительная влажность – не выше 80 %
г) t °С – не ниже 18; относительная влажность – 40-60 %
д) t °С – не ниже 25; относительная влажность – не выше 20 %
Правильный ответ: г
9. КОЭФФИЦИЕНТ ЕСТЕСТВЕННОГО ОСВЕЩЕНИЯ (КЕО, %) В СПОРТИВНЫХ ЗАЛАХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОЛЖЕН БЫТЬ НЕ МЕНЕЕ
а) 2,5
б) 2,0
в) 1,5
г) 1,0
д) 0,5
Правильный ответ: г
10. В ИЗОЛЯТОРЕ ЗАГОРОДНЫХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБОРУДУЕТСЯ НЕ МЕНЕЕ ДВУХ ПАЛАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С
а) кишечными и зоонозными инфекциями
б) кишечными инфекциями и пищевыми отравлениями
в) кишечными и капельными инфекциями
г) инфекционными и неинфекционными заболеваниями
д) инфекционными заболеваниями и травмами
Правильный ответ: в
11. КОЛИЧЕСТВО КОЕК В ПАЛАТАХ ИЗОЛЯТОРА ЗАГОРОДНОГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
а) 0,5 % от вместимости ЛОУ
б) не менее 4
в) не более 10
г) 2 % от вместимости ЛОУ
д) не нормируется
Правильный ответ: г
12. В ДЕТСКИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ПИТЬЕВЫХ НУЖД ДОПУСКАЕТСЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВОДУ ТОЛЬКО
а) из открытых водоёмов
б) из колодцев
в) из системы централизованного водоснабжения
г) кипяченую
д) верховодку
Правильный ответ: в
13. Распределение детей на физкультурные группы в учреждениях отдыха и оздоровления детей проводит
а) медсестра
б) врач
в) вожатый
г) воспитатель
д) тренер
Правильный ответ: б
14. В состав медицинских блоков образовательных школ и училищ в отличие от дошкольных организаций кроме всех помещений входит
а) изолятор
б) процедурный кабинет
в) стоматологический кабинет
г) туалетная комната
д) помещение для приготовления дезсредств
Правильный ответ: в
15. Помещения медицинского назначения в дошкольных организациях размещают
а) в отдельно стоящем здании
б) на первом этаже здания
в) на втором этаже здания
г) в цокольном этаже здания
д) в отапливаемой пристройке
Правильный ответ: б
16. Площадь медицинского кабинета в дошкольных организациях
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
