Фонд оценочных средств по дисциплине Б3.Б.9 «Трудовое право» (стр. 7 )

Устный опрос

Вопросы для собеседования

1.  Случаи установления особенностей регулирования труда. Особенности регулирования труда женщин, лиц с семейными обязанностями. Работы, на которых запрещается применение труда женщин.

2.  Ограничение труда женщин на работах в ночное время. Запрещение ночных, сверхурочных работ и направления в командировки беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до трех лет. Ограничение труда женщин на работах в ночное время. Запрещение ночных, сверхурочных работ и направления в командировки работников, имеющих несовершеннолетних детей или осуществляющих уход за больными членами их семей. Отпуска по беременности и родам. Отпуска по уходу за ребенком

3.  Особенности регулирования труда несовершеннолетних. Запрещение труда несовершеннолетних на тяжелых, вредных и опасных работах, связанных с движением транспорта. Предельные нормы переноски и передвижения тяжестей. Медицинское освидетельствование.

4.  Особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству. Особенности регулирования труда работников, заключивших срочный трудовой договор. Особенности регулирования труда руководителей организации и членов коллегиального исполнительного органа организации. Труд лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностям. Особенности регулирования труда педагогических работников. Особенности регулирования труда других категорий работников.

Задача № 1.

Преподаватель Петров заключил договор о возмездном оказании услуг с Институтом повышения квалификации. По этому договору он был обязан читать лекции, проводить семинарские занятия с группами слушателей в соответствии с расписанием, составленным институтом. Также он был обязан подготовить учебно-методический комплекс по своей дисциплине. Оплата его труда зависела от отработанного учебного времени. Он отработал весь учебный год, но при уходе в отпуск отпускные ему выплачены не были. В каких отношениях с институтом находится преподаватель Петров?

Задача № 2.

Менеджеру по продажам Ванину организация включила в договор условия о том, что он при выполнении заданий работодателя сам организует свой труд, контроль работодателя будет производиться через сдачу отчетов в конце недели, заработная плата будет рассчитываться в процентах от проданных изделий и минимальный ее размер не устанавливается. Кроме этого, он несет полную материальную ответственность с упущенной выгодой.

Трудовой или гражданский договор заключил менеджер по продажам?

Задача № 3.

Безработный Лазарев, проживающий с престарелой матерью, трудоустраиваться на работу не желал. Жил на пенсию матери, требовал от нее денег на спиртные напитки и сигареты. Она неоднократно обращалась в органы милиции с просьбой трудоустроить сына, но те отвечали, что не обладают такими полномочиями.

Дайте оценку ситуации с точки зрения принципов трудового права.

Задача № 4.

Генеральный директор при приеме на работу специалиста 2-й категории Клочкова установил ему повышенный оклад в размере 35 тыс. руб. Между тем такие же специалисты, работающие в этом отделе, имели оклад 30 тыс. руб. В отделе возникла конфликтная ситуация.

Был ли нарушен какой-либо из основных принципов трудового права генеральным директором? К каким последствиям это может привести?

Задача № 5.

По мнению студента Петрова, основные принципы трудового права, указанные в статье 2 ТК РФ, – это отраслевые принципы трудового законодательства.

Прав ли студент Петров? К какому виду принципов можно отнести основные принципы трудового права?

Задача № 6.

При заключении трудового договора о работе в г. Москве в американской организации Николаеву было сказано, что на него не будут распространяться условия о социальном страховании.

Права ли американская организация?

Регламент проведения мероприятия оценивания
1.	Предел длительности решения задачи	5-10 мин.
2.	Внесение исправлений в представленное решение	до 3 мин.
3.	Комментарии преподавателя	до 1 мин.
	Итого (в расчете на одну задачу)	до 14 мин.

Критерии оценивания:

Оценка «отлично» выставляется, если задача решена полностью, в представленном решении обоснованно получен правильный ответ.

Оценка «хорошо» выставляется, если задача решена полностью, но нет достаточного обоснования или при верном решении допущена вычислительная ошибка, не влияющая на правильную последовательность рассуждений, и, возможно, приведшая к неверному ответу.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если задача решена частично.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если решение неверно или отсутствует.

Тема 14. Международно-правовое регулирование труда

Устный опрос

Вопросы для собеседования

1.  Понятие и значение международно-правового регулирования труда. Субъекты, источники и принципы международно-правового регулирования труда.

2.  Международная организация труда (МОТ). Ее деятельность, задачи и функции.

3.  Международные нормы в регулировании трудовых отношений. Их влияние на содержание трудового законодательства Российской Федерации.

4.  Конвенции и рекомендации МОТ о труде и их классификация. Общая характеристика важнейших конвенций и рекомендаций МОТ о труде.

3.1.2. Примерные темы рефератов, проектов, творческих заданий, эссе по разделам дисциплины «Трудовое право»

1.  Медиация и трудовые споры.

2.  Единство и дифференциация правового регулирования труда.

3.  Источники трудового права в современный период.

4.  Значение практики Конституционного Суда в регулировании трудовых отношений.

5.  Физические лица как субъекты трудового права.

6.  Служба занятости - понятие и функции.

7.  Трудоустройство граждан РФ за границей.

8.  Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства.

9.  Государственная инспекция труда и ее роль в современных условиях.

10.  Трудовые споры в современных условиях: понятие, виды, причины.

11.  Особенности рассмотрения трудовых споров в суде.

12.  Коллективные трудовые споры.

13.  Забастовка: понятие, правовое регулирование.

14.  Правовое регулирование разрешения индивидуальных трудовых споров в комиссиях по трудовым спорам.

Максимальное время выступления: до 7 мин

Критерии оценивания реферата:
«Отлично»	выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.
«Хорошо»	основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.
«Удовлетворительно»	имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.
«Неудовлетворительно»	тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

3.2. Контрольные задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (экзамен, зачет, контрольная (курсовая) работа, тестовые задания).

3.2.1. Вопросы к зачету:

1.  Предмет трудового права. Сфера действия трудового права в современных условиях.

2.  Метод трудового права.

3.  Правоотношения в сфере правового регулирования труда.

4.  Отграничение трудового права от смежных отраслей права.

5.  Система трудового права. Система законодательства о труде. Система науки трудового права.

6.  Источники трудового права.

7.  Конституция РФ в системе источников трудового права.

8.  Международные нормы как источник трудового права.

9.  Значение судебной практики в трудовом праве.

10.  Локальные нормы как источник трудового права.

11.  Принципы трудового права.

12.  Субъекты трудового права: понятие, виды, общая характеристика.

13.  Организации как субъекты трудового права.

14.  Работник как субъект трудового права.

15.  Безработный как субъект трудового права.

16.  Работодатель как субъект трудового права.

17.  Роль профсоюзов в правовом регулировании труда.

18.  Коллективный договор: понятие и стороны.

19.  Соглашения: понятие и виды.

20.  Порядок подготовки и заключения коллективного договора.

21.  Содержание коллективного договора и его структура.

22.  Генеральное соглашение.

23.  Ответственность по законодательству о коллективных договорах и соглашениях.

24.  Понятие социального партнерства в сфере труда. Органы социального партнерства.

25.  Формы социального партнерства.

26.  Ответственность сторон социального партнерства.

27.  Занятость и категории занятого населения по законодательству РФ.