Влияние шума и звуков на здоровье школьников

Влияние шума и звуков на здоровье школьников

Научный руководитель

МАОУ СОШ№45, Калининградская область г. Калининград

Человек всегда жил в мире звуков и шума. Восприятие звуков – одна из важнейших составляющих нашего полноценного общения с окружающим миром. На современного школьника оказывается значительно большее воздействие разного рода технических средств, чем на его сверстника, к примеру, 50 лет назад. В нашем мире технологии не стоят на месте - с каждым новым днём появляются все больше технических средств, такие как МР3-плееры, аудиосистемы, видеоаппаратуры, ПК и тому подобное. Они окружают нас каждый день: в школе, дома, на работе, улице-везде. Человек стал зависимым от передовых технологий существом, но как они влияют на него – плохо или хорошо?

Мы выдвинули гипотезу о том, что значительное влияние аудио - воздействий и шума оказывает отрицательное воздействие на умственную работоспособность и организм школьника в целом. Проведя исследования, было выяснено (методом анкетирования и эксперимента) как часто и какую музыку слушают школьники, как влияет шум на их самочувствие. Мы опросили старшеклассников МАОУ СОШ № 45 г. Калининграда. Опрос был проведен среди старшеклассников. В 9 классах - 52 человека, в 10- 35, в 11 - 27. В общем, было опрошено 114 учеников. Результаты исследования:

1.Анкетирование среди учащихся 9-11 классов показало, что преобладающее количество 42 % предпочитают разные направление, 21 % любят рок, 17 %- поп-музыку, 8 %- классика, 8 %-металлика и 4 %- джаз. 2.Абсолютно все подростки слушают музыку. Половина слушает её часто, 35 %-довольно часто, 15 %- иногда, 0%- редко. 3.У 67 % музыка играет со средней громкостью, у 32%-тихо, и всего лишь1% включает на максимальную громкость. 4.Под музыку домашнее задание выполняют иногда-67 %, 17 %- всегда, 16 %- нет. 5.Больше половины, а именно 58 %, мешает шум, который нас окружает. 21 % отвлекает какой-то определенный шум, 16 %- иногда, а 5 % не мешает вовсе. 6.Большинство хорошо понимают, что шум плохо влияет на человека. Это большинство равно 47 %. 32 % не знают, 11 % считают, что шум благоприятно воздействует на человеческий слух, а 10 % думает, что вообще никак не влияет.

По результатам анкетирования мы пришли к выводу о том, что не все подростки знают о вреде шума, и не задумываются над последствиями (например: плеер, громкие звуки в школе и т. п.). В результате исследования гипотеза подтвердилась. Все люди уникальны, поэтому воздействие шума на каждого человека происходит по-разному. Человек более склонен к восприятию звуков живой природы и звуков, которые ему приятны, на пример музыки, нежели к звукам созданным антропогенным путём.

Проведенное исследование позволило нам разработать рекомендации: 1.Сознательное ограничение громкости источников шума 2.Регулярные прогулки на свежем воздухе (в парке, на побережье, по лесу 3.Очень полезна так называемая «музыка природы». 4 Необходимо покупать специальные фильтры для наушников. 5.Необходимо объяснять ученикам последствия шума, его влияние на нервную систему. 6.Выполняя домашнее задание, лучше не включать телевизор или магнитофон, а в перерыве между занятиями, двигаясь под ритмичную бодрую музыку, сбросить усталость.7. Укладываясь спать, позаботьтесь, чтобы в комнате было как можно тише.