Практические занятия (стр. 3 )

Инструкция

Внимательно изучи материал.

2.  Изучи решение задачи

№	А	В	С	№	А	В	С
1	7	-2	-1	2	-2	-5	13	-6	1	-3	-5	0	-1
2	4	-1	-4	3	-5	-4	14	1	3	4	-3	7	1
3	5	2	-3	6	-4	-1	15	2	6	5	0	8	4
4	3	-3	-5	1	-6	-6	16	-1	5	-5	3	2	-4
5	6	2	-2	6	-3	-1	17	-3	2	-7	0	0	-7
6	8	3	2	5	2	-3	18	0	7	-4	5	3	-2
7	5	0	-1	2	-1	-6	19	3	3	-1	1	6	-6
8	4	5	-2	7	-2	-1	20	-1	3	-5	1	2	-6
9	2	6	-4	8	-4	0	21	-1	-3	-5	1	-1	2
10	6	-1	0	1	0	7	22	6	-5	2	-1	6	0
11	2	4	5	-2	8	2	23	5	1	1	5	5	6
12	-3	7	0	1	3	5	24	-2	-4	-6	0	-2	1

Практическая работа №8

«Линейное программирование»

Компетенции: уметь строить решение линейного неравенства с двумя переменными, находить область ограничений системы линейных неравенств, определять вектор направления, находить наибольшее или наименьшее значение линейной формы Z

Задание№1: Найти наибольшее или наименьшее значение линейной формы Z.

Инструкция

Внимательно изучите конспект Разберитесь в решении задач

Решить задачу своего варианта: Найти или , если z=f(x;y), удовлетворяющей

системе неравенств:

1.	z=2x+2y, найти	z=10x+14y, найти	7.	z=x+3y, найти	z=3x+4y, найти
2.	z=x+y, найти	z=12x-4y, найти	8.	z=3x-2y, найти	z=4x+2y, найти
3.	z=3x+3y, найти	z=x-2y, найти	9.	z=8x+6y, найти	z=x-2y, найти
4.	z=3x+5y, найти	z=2x+y, найти	10	z=x-y, найти	z=x-y, найти
5.	z=x+2y, найти	z=2x-y, найти	11	z=x+5y, найти	z=2x+2y, найти
6	z=x+3y, найти	z=3x+2y, найти	12	z=-3x+2y, найти	z=2x-3y, найти

Практическая работа №9