Теория языка (стр. 5 )

Прикладная лингвистика возникла в результате острой потребности знать, что такое язык в действии, в коммуникации, поскольку теоретическая лингвистика изучала преимущественно язык в его состоянии, в системе. При этом она долго чуждалась и сторонилась своего родства с научно-технической и деловой прозой. Не было описаний, моделей, ориентированных на собственно прикладные задачи. Наконец, в 70-х годах XX в. ученые пришли к выводу, что решение многих прикладных проблем не может быть чисто лингвистическим, а лежит на совсем иных путях, на путях моделирования поведения и мышления человека, семантики, синтеза формальных и семантических средств языка. Так появилась одна из важнейших межотраслевых фундаментальных проблем прикладной направленности - проблема моделирования знаний.

Все новые аспекты прикладного языкознания, появившиеся за последние 20–30 лет, связаны с одной общей проблемой — автоматической обработкой языка в его письменной и устной формах. Возникновение этой проблемы привело к появлению новых методов анализа языка, новых приемов его описания, способствовало развитию новых взглядов на природу языка и на структуру языкознания в целом.

Решение сложной проблемы автоматической переработки языкового материала в 50-70-х годах XX в. во многом продвинуло и дальнейшее развитие лингвистической теории.

Новые аспекты прикладного языкознания ускорили начавшееся проникновение в теоретическое языкознание методов математики, в особенности методов теоретико-множественных, формально-логических, статистико-вероятностных.

На пересечении методов классического языкознания, классической логики, психологии, семиотики и математики выросла современная структурная лингвистика как целостная наука о методах моделирования в языкознании. В лингвистике появился и оформился новый самостоятельный теоретический раздел — теория моделей языка.

На границе между лингвистикой и математикой выросла новая дисциплина — математическая лингвистика. Возникновение и оформление её в 50-60-х годах XX в. было уже давно подготовлено всем внутренним развитием языкознания. Внимание к структуре языка, подход к языку как к системе, осознание языковой системы как сложной структуры, состоящей из микросистем, выявление разных типов отношений между лингвистическими объектами и их атрибутами — все это объективно создало те условия, в которых математическая лингвистика не могла не возникнуть.

Именно эти две дисциплины — структурная лингвистика и математическая лингвистика — оказали наибольшее влияние на развитие современного теоретического языкознания. Сильнее всего это влияние сказалось на синтаксисе и семантике.

В структурном синтаксисе были разработаны две формальные синтаксические модели — модель непосредственно составляющих и модель зависимостей. Обе модели широко применяются при автоматическом синтаксическом анализе, в машинном переводе и в других задачах автоматической обработки текста; используются также «гибридные» синтаксические представления, учитывающие достоинства той или иной модели.

Семантика пронизывает все уровни языка и тем самым не представляет собой отдельного уровня. В семантике постоянно сказывается влияние, с одной стороны, методов собственно лингвистических, а с другой — методов логической семантики, теории классификаций.

При моделировании лексической семантики в структурной лингвистике возникли теории семантического поля, компонентного анализа, тезаурусного описания лексики. В синтаксической семантике было разработано большое число концепций семантической структуры предложения.

Разработка многих гуманитарных проблем, в особенности языкознания, этнографии, антропологии, истории, связана с привлечением карт как источников. Вот почему проблема ввода в ЭВМ и вывода данных карт представляется чрезвычайно актуальной не только для географии, геологии или биологии, но и для гуманитарных исследований. Более того, именно обработка картографических данных и построение новых карт представляет собой один из наиболее трудоемких этапов такой работы.

Наконец, этап собственно исследовательского анализа материала в гуманитарных науках также, как правило, невозможен без постоянного обращения к литературе прошлого, к мнениям отечественных и зарубежных ученых, по крайней мере с середины XVIII в.

Таким образом, в процессе автоматизации научных работ система должна выдавать специалисту максимально полные на данном историческом уровне энциклопедические знания и библиографические сведения об объекте.

Ядром современного прикладного языкознания является структурная и математическая лингвистика во всем многообразии их методов и достижений.

Основной предмет структурной и математической лингвистики — разработка и совершенствование структурных и формальных методов анализа и описания языка. В наши дни многие, хотя и не все, приемы и достижения структурной лингвистики стали уже достоянием общего языкознания.

В целом, во всей своей совокупности целей, направлений, методов и подходов, прикладная лингвистика – это прежде всего комплексная дисциплина, постоянно соприкасающаяся с философией, психологией, физиологией, математикой, логикой, социологией, информатикой.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Основная литература

1.  Актуальные проблемы современной лингвистики / сост. . – 7-е изд. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – 416 с.

2.  Арнольд, И. В. Лексикология современного английского языка / . – М. : Флинта : Наука, 2012. – 348 с.

3.  Степанов, Ю. С. Основы общего языкознания : учеб. пособие для студентов филол. специальностей пед. ин-тов / . - Изд. 3-е. - М. : [ЛИБРОКОМ], [2010]. - 270, [1] с. - (Лингвистическое наследие XX века).- Гриф МО.

4.  Мечковская, Н. Б. Общее языкознание. Структурная и социальная типология языков : учеб. пособие для студентов филол. и лингвист. специальностей / . - 8-е изд. - М. : Флинта [и др.], 2011. - 312 с.- Гриф УМО

5.  Петрова, Е. С. Сопоставительная типология английского и русского языков: грамматика : учеб. пособие для студентов учреждений высш. проф. образования / ; Филолог. фак. С.-Петерб. гос. ун-та. - М. : Академия [и др.], 2011. - 365, [2] с.

Дополнительная литература

6.  Актуальные вопросы японского и общего языкознания: памяти / [сост. ] ; Ин-т Востоковедения РАН. – М. : Вост. лит., 2005. – 416 с.

7.  Алефиренко, Н. Ф. Теория языка. Вводный курс / . – М. : Академия, 2004. – 368 с.

8.  Бурлак, С. А., Старостин, С. А.. Сравнительно-историческое языкознание / , . – М. 2005.

9.  Введенская, Л. А., Павлова, Л. Г., Кашаева, Е. Ю. Русский язык и культура речи : учеб, пособие для вузов / , , . – 8-е изд. испр. и доп. – Ростов н /Д : Феникс, 2003. – 544 с.

10.  Грани слова: сб. науч. ст. к 65-летию / [редкол. М. Алексеенко и др.]. – М. : [ЭЛ-ПИС], 2005. – 782 с.

11.  Когнитивные исследования : проблема развития : сб. науч. тр. – М. : Ин-т психологии РАН. (Когнитивные исследования). Вып. 3 / отв. ред. . – 2009. – 352 с.

12.  Русский язык как государственный язык Российской Федерации и языковая политика в современном мире: по материалам Третьего и Четвертого междунар. семинаров по гос. яз. политике и актуальным пробл. двуязычия (Париж, 2005; Санкт-Петербург, 2005 – 2006). – СПб. : Златоуст, 2007. – 259 с.

13.  Язык и действительность : сб. науч. тр. памяти / [отв. ред. ]. – М. : ЛЕ-НАНД, 2007. – 634 с.

14.  Языковая норма и эстетический канон / отв. ред. , . – М. : Яз. славян. культур, 2006. – 334 с.

15.  Актуальные проблемы современной лингвистики / сост. . – 7-е изд. – М. : ФЛИНТА : Наука, 2013. – 416 с.

16.  Алефиренко, Н. Ф. Теория языка. Вводный курс /. – М. : Академия, 2004. –368 с.

17.  Апресян, Ю. Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики. М., 1966

18.  Арнольд, И. В. Лексикология современного английского языка / . – М. : Флинта : Наука, 2012. – 348 с.

19.  Болдырев, Н. Н. Когнитивная семантика. / . – Тамбов, 2000.

20.  Залевская, А. А. Введение в психолингвистику. М., 2000

21.  Кацнельсон, С. Д. Категории языка и мышления: ИЗ научного наследия. М., 2001

22.  Маслова, В. А. Лингвокультурология. М. : Флинта, 2001

23.  Новое в зарубежной лингвистике. Выпуски 8 – 25. М., 1978 – 1989.

24.  Новое в лингвистике. Выпуски 1 – 7. М., 1960 – 1975

Лексикографические источники

25.  Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов. / . – изд 5-е. – М. : Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. – 576 с.

26.  Большой академический словарь русского языка / Ин-т лингвист, исслед. РАН. – М.; СПб. : Наука. – 2006. – 829 с.

27.  Новый Большой англо-русский словарь – New English – Russian Dictionary: в 3-х томах – М. : Русский язык, 1993.

28.  Черных, П. Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: в 2 т. / . – 7 изд. – М. : Рус. Яз. – Медиа, 2006.

Интернет-ресурсы

29.  История языкознания – популярные материалы рубрики (http://window. edu. ru. window/catalog? p_rubr=2.2.73.12.4)

30.  История лингвистических учений в системе лингвистических дисциплин (http://www. gumfak. ru/lingvo html/lect/lect03.shtml

31.  Амирова, Т. А. История языкознания: Уч. пос. / Ред. С. Гончаренко. – М. : Академия, 2007.–672 с. (http://www. dom-knigi. ru)

32.  Волков, А. А. (филфак МГУ). Общий курс истории языкознания – подробная программа (genhis. philol. msu. ru)

33.  Даниленко, В. П. Общее языкознание и история языкознания: курс лекций. Изд-во "Флинта", 2009 – издательская аннотация (www. flinta. ru)

34.  Михалев, А. Б. – Общее языкознание. История языкознания. Путеводитель по лингвистике – издательство «Флинта», 2005 (www. chtivo. ru)

35.  Сусов, И. П. История языкознания (lib.guru.ua)

36.  Шарафутдинова, Н. С. Теория и история лингвистической науки: Учебное пособие (http://www. window. edu. ru. window/library? p_rid=45156)

37.  Кандидатский экзамен. Общее языкознание и история лингвистических учений – программа: перечень вопросов и список литературы (fija. nsu. ru)