Теория языка (стр. 1 )

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И

МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИИ

ТЕОРИЯ ЯЗЫКА

ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА

Направление подготовки 5.06.01 Языкознание и литературоведение

Направленность «Теория языка»

Квалификация

Исследователь. Преподаватель-исследователь

Форма обучения

очная, заочная

Сургут, 2014

Печатается по рекомендации отдела

сертификации и методического сопровождения

образовательного процесса СурГПУ

Программа утверждена на заседании кафедры «29» августа 2014 г., протокол №2

ТЕОРИЯ ЯЗЫКА: Программа кандидатского экзамена: Направление подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение: Направленность «Теория языка» / Сост. – Сургут: РИО СурГПУ, 2014.

Программа «ТЕОРИЯ ЯЗЫКА» предназначена для аспирантов, сдающих кандидатский экзамен по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение.

В настоящую программу включены требования к уровню подготовки аспирантов, описаны формы и процедура экзамена по теории языка, представлены содержание курса, структура экзаменационных билетов, критерии оценки.

Программа кандидатского экзамена для аспирантов разработана на основе действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования, примерных программ по специальным дисциплинам.

© Сургутский государственный педагогический университет, 2014

Общие положения

Программа кандидатского экзамена для аспирантов по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение, направленность Теория языка и методические рекомендации составлены в соответствии со следующими документами федерального и вузовского уровня:

-  Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»;

-  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 ноября 2013 года № 000 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)»;

-  СМК СурГПУ НП 122-2014 Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре;

-  СМК СурГПУ НП 127-2015 Положение о проведении государственной итоговой аттестации в аспирантуре;

-  СМК СурГПУ 131-2015 Положение о фонде оценочных средств по образовательным программам аспирантуры;

-  СМК СурГПУ НП 126-2015 Положение о кандидатских экзаменах в аспирантуре;

-  СМК СурГПУ НП 74-2014 Положение об экзаменационных и апелляционных комиссиях;

-  СМК СурГПУ ИМ 07-2015 Инструкция методическая о порядке разработки и требованиях к структуре, содержанию и оформлению программы государственного экзамена;

-  СМК СурГПУ ИР 62-2014 Инструкция о порядке подготовки и проведения государственного экзамена;

-  Программа-минимум кандидатского экзамена по научной специальности 10.02.19 Теория языка, разработанная доктором филологических наук, профессором Тверского государственного университета и одобренная экспертным советом Высшей аттестационной комиссии Министерства образования и науки Российской Федерации.

Областью профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение, направленность Теория языка являются лингвистика и смежные сферы гуманитарной научной и практической деятельности.

Объектами профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение, направленность Теория языка являются

-  концептуальные (фундаментальные) проблемы науки о языке, включая современные методы лингвистических исследований;

-  прикладные проблемы функционирования языков в их теоретическом, практическом, функциональном, прагматическом, синхроническом, диахроническом, социокультурном, диалектологическом аспектах;

-  прикладные проблемы функционирования различных типов текстов в их историческом и теоретическом аспектах, устной, письменной и виртуальной коммуникации во всех сферах человеческого общения.

Виды и задачи профессиональной деятельности выпускников по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение, направленность «Теория языка»:

научно-исследовательская деятельность:

-  фундаментальные исследования в области теории языка и прикладной лингвистики;

-  исследования в области происхождения и развития языка;

-  исследования узуса и нормы языка;

-  прикладные исследования языка на основе применения фундаментальных лингвистических методов;

-  научно-методическая деятельность в сфере филологии и лингвистики;

преподавательская деятельность:

-  преподавательская деятельность в области высшего, среднего профессионального, общего образования:

-  разработка учебных курсов по областям профессиональной деятельности, в том числе на основе результатов проведенных теоретических и эмпирических исследований, включая подготовку методических материалов, учебных пособий и учебников;

-  ведение научно-исследовательской работы в образовательной организации, в том числе руководство научно-исследовательской работой студентов

Цель кандидатского экзамена по теории языка по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение состоит в проверке приобретенных аспирантами знаний, касающихся важнейших проблем современной лингвистической науки.

На экзамене проверяется сформированность современных представлений об основных компонентах, единицах и правилах функционирования естественного языка, а также о методах их изучения.

Цель и задачи кандидатского экзамена

Цель: оценка уровня владения методологией теоретических и экспериментальных исследований в области лингвистики и смежных областях гуманитарного знания;

Задачи:

-  контроль умений использовать основы знаний в области теории языка, истории науки и философии науки для решения проблем в различных областях лингвистики;

-  оценка умения критического анализа современных научных достижений, в области теории языка, генерировать новые идеи при решении исследовательских и практических задач, связанных с теорией языка, в том числе в междисциплинарных областях лингвистики;

-  оценка умения проектировать и осуществлять комплексные исследования лингвистических явлений в области теории языка, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения;

-  оценка владения культурой научного исследования в области лингвистики и смежных областях гуманитарного знания, связанных с теорией языка, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий;

Требования к уровню подготовки аспирантов

У аспиранта в результате освоения программы по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение, направленность Теория языка должны быть сформированы следующие компетенции:

- способность анализировать систему языка и закономерности его функционирования в синхроническом и диахроническом аспектах (ПК-1);

- готовность интерпретировать единицы языка с точки зрения различных лингвистических теорий (ПК-2).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: 1) системы языка; 2) закономерности функционирования языка в синхроническом аспекте; 3) закономерности функционирования языка в диахроническом аспекте; 4) основные лингвистические теории и школы; 5) этапы развития общего языкознания;

уметь: 1) выделять сущностные характеристики языковой системы и её уровней; 2) пользоваться схемой анализа языковых явлений и процессов в синхроническом и диахроническом аспектах; 3) выделять сущностные характеристики различных лингвистических теорий; 4) пользоваться алгоритмом интерпретации языковых явлений и процессов с точки зрения различных лингвистических теорий; 5) пользоваться схемой сопоставления различных лингвистических теорий; 6) пользоваться схемой выполнения обзора лингвистических исследований по проблеме.

владеть: 1) навыками выделения языковых единиц и уровней; 2) навыками разграничения функционирование языковых единиц в синхронии и диахронии; 3) навыками анализа языковых явлений и процессов; 4) навыками анализа языковых явлений и процессов с точки зрения различных лингвистических теорий; 5) навыками характеристики различных этапов развития лингвистических теорий; 6) навыками сопоставления различных лингвистических теорий; 7) навыками анализа лингвистических исследований по проблеме.

иметь опыт: 1) анализа языковых явлений и процессов в синхронии и диахронии; 2) анализа языковых явлений и процессов в синхронии и диахронии; 3) описания и сопоставления различных лингвистических теорий; 4) анализа и применения результатов существующих лингвистических исследований в своей научной работе.

Форма и процедура кандидатского экзамена

Порядок подготовки и проведения кандидатского экзамена по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение определяется в соответствии с Положением об экзаменационных и апелляционных комиссиях, Инструкцией о порядке подготовки и проведения государственного экзамена.

К кандидатскому экзамену допускаются лица, завершившие полный курс обучения по образовательной программе аспирантуры.

Содержание программы кандидатского экзамена по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение устанавливается на основе программы-минимум кандидатского экзамена по дисциплине «Теория языка».