Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - демонстрация интереса к будущей профессии через участие в профессиональных конкурсах, форумах, научно-практических конференциях. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. Дипломы, сертификаты. Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области управления ассортиментом товаров; - оценка эффективности и качества выполнения работ; | |
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области управления ассортиментом товаров; | Экспертная оценка решения ситуационных задач. Наблюдение на практических и теоретических занятиях, и в процессе учебной и производственной практики. |
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
ОК 5 Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. | - Работа на автоматизированном рабочем месте товароведа | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | - самоанализ и коррекция результатов собственной работы | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | - анализ инноваций в области управления ассортиментом товаров; | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
6.ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ
1. Формы таможенного контроля
2. Значение и содержание закупочной работы
3. Классификация металлической посуды
4. Формы товароснабжения розничной торговой сети
5. Правила возврата продукта (закон РФст.18)
6. Товароведная классификация
7. Способы хранения товаров на складах
8. Методы завоза товаров в розничной торговой сети
9. Товароведная характеристика продовольственных товаров растительного происхождения
10. Специализированные магазины розничной торговой сети
11. Раскрыть смысл понятия «Логистика».
12. Организация приемки товаров в магазине по качеству и количеству
13. Фальсификация товаров
14. Основные торговые функции ТП
15. Классификация ассортимента продовольственных товаров
16. Управление товарными запасами на розничном торговом предприятии и товарном складе
17. Основные мероприятия по предупреждению и порчи товаров
18. Товароснабжение и источники товароснабжения торговой сети
19. Методы изучения спроса оптовых торговых предприятий
20. Сырье для косметических товаров
21. Органолептические свойства продуктов.
22. Склады торговых организаций.
23. Кодирование продукции
24. Классификация факторов, влияющих на потери товара
25. Идентификация товаров
26. Закупочная логистика
27. Функции розничной торговой сети
28. Основные элементы управления
29. Штриховой код
30. Формы розничной торговли
31. Признаки розничной торговой сети
32. Претензия на возврат некачественного товара
33. Уровни торгового ассортимента товаров
34. Закупка товаров у индивидуальных частных предпринимателей
35. Анализ качества продукции
36. Формы товароснабжения розничной торговой сети
37. Товар в таможенном деле
38. Договор международной купли – продажи
39. Натурально - душистые вещества для парфюмерных товаров
40. Организация приемки товаров по количеству и качеству
41. Закупка товаров у мелкооптовых предприятий
42. Оформление интерьера магазина
43. Виды торгового оборудования
44. Ограничения видов товара на хранение
45. Общие требования к предприятиям розничной торговли
46. Классификация основных типов предприятий розничной торговли
47. Основные показатели ассортимента товаров
48. Виды ассортимента
49. Правила работы ТП
50. Мелкорозничная торговая сеть
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
