Рабочая программа дисциплины Б2.Н.2 «Организация исследовательской работы в сфере ГМУ» (стр. 6 )

Программа эмпирического социологического исследования

Методика для сбора данных

Портфолио научных конференций и публикаций, список научных трудов

Отчет о НИР за семестр

Семестр 4

Критический анализ ранее опубликованного исследования

Проект исследования в соответствии с темой магистерской диссертации

Презентация проекта исследования

Портфолио научных конференций и публикаций, список научных трудов

Отчет о НИР за семестр

6.2. Вопросы для коллоквиумов, собеседования

Семестр 1.

1. Виды нормативно-правовых актов

2. Субординация нормативно-правовых актов

3. Справочно-правовые системы

4. Виды рефератов

5. Особенности реферирования и компиляции

6. Виды научных конференций

7. Информационные письма о конференциях

8. Организация конференций

Семестр 2.

1. Виды научных текстов

2. Структура научной статьи

3. Требования к научной статье

4. Особенности научного стиля

5. Структура магистерской диссертации

6. Структура введения к магистерской диссертации

7. Требования к содержанию разделов введения (актуальность темы, теоретическая и эмпирическая база исследования, новизна и др.).

Семестр 3.

1. Виды эмпирических данных

2. Первичная эмпирическая база

3. Вторичная эмпирическая база

4. Типичные ошибки при формулировке эмпирической базы диссертационных исследований

5. Обсуждение лучших практик формулировки эмпирической базы диссертационных исследований

6. Структура программы социологического исследования

7. Требования к содержанию разделов программы

8. Основные методы сбора социологической информации

9. Разновидности методов сбора социологической информации

10. Возможности и ограничения методов сбора социологической информации

11. Экспертные методы исследования

Семестр 4.

1. Выборочный метод в исследованиях.

2. Основные понятия выборочного метода

3. Типологии выборок

4. Организация эмпирического исследования

5. Основные документы по организации исследования

6. Вспомогательные документы по организации исследования

7. Планирование исследования

8. Обработка и анализ эмпирических данных

9. Отчет о научно-исследовательской работе: требования ГОСТ к структуре и оформлению.

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если студент воспроизводит изученный материал - от конкретных фактов до целостной теории, демонстрирует способность понимать и интерпретировать освоенную информацию

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если ответа не было или студент не воспроизводит изученный материал, демонстрирует непонимание проблемы.

6.3. Перечень дискуссионных тем для круглого стола

1.  Проблемы реализации государственной социально-экономической политики.

2.  Проблемы безопасности России.

3.  Стратегические приоритеты государственного управления России в ХХI веке.

4.  Повышение эффективности деятельности органов власти.

5.  Партнерство государства и гражданского общества как основа повышения эффективности государственного управления.

6.  Пути повышения эффективности использования кадрового потенциала в органах государственной власти и местного самоуправления.

7.  Кадровые процессы в органах государственной власти и местного самоуправления.

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если он воспроизводит изученный материал (термины, конкретные факты, методы и процедуры, основные понятия, правила и принципы и т. п.), объясняет их, понимает и интерпретирует освоенную информацию, умеет анализировать (вычленяет части целого; выявляет взаимосвязи между ними; определяет принципы организации целого; видит ошибки и упущения в логике рассуждения; проводит различие между фактами и следствиями), умеет вести научную дискуссию (культура общения, взаимодействия с другими студентами, готовность отвечать на вопросы, умение слушать, корректность и доброжелательность, аргументированность своей точки зрения и т. п.)

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если он не воспроизводит изученный материал, не может объяснить их, не понимает информацию, не умеет её интерпретировать, не умеет анализировать, не умеет вести научную дискуссию.

6.4. Темы индивидуальных творческих заданий/проектов[1]

Индивидуальные творческие задания (проекты):

Семестр 1

1. Составление индивидуального плана НИР магистранта

2. Анализ примерной тематики магистерских диссертаций по направлению «Государственное и муниципальное управление».

3. Анализ официальных сайтов органов государственной власти и органов местного самоуправления.

4. Анализ нормативно-правовых актов по теме магистерской диссертации в справочно-правовой системе «КонсультантПлюс».

5. Анализ тематики научных конференций по сайтам вузов, научных учреждений и специализированным сайтам в Интернете.

Семестр 2

1. Анализ тематики современных исследований по проблемам государственного и муниципального управления по электронному каталогу авторефератов диссертаций Российской государственной библиотеки http://www. rsl. ru и сайтам диссертаций в соответствии с темами магистерских диссертаций студентов.

2. Анализ статей в научных журналах по проблемам государственного и муниципального управления.

3. Написать научную статью по теме магистерской диссертации на конференцию

4. Проект магистерской диссертации: разработать и оформить титульный лист, оглавление и введение магистерской диссертации.

Семестр 3

1. Анализ эмпирической базы диссертационных исследований по проблемам государственного и муниципального управления по введениям к кандидатским и докторским диссертациям, защищенных по экономическим, политическим и социологическим наукам, в соответствии с темой магистерской диссертации; разработка эмпирической базы магистерской диссертации

2. Программа эмпирического социологического исследования.

3. Социологическая методика для сбора данных в соответствии с программой исследования (на выбор: анкета или бланк интервью).

Семестр 4

1. Критический анализ ранее опубликованного исследования политики (анализ статьи из научного журнала по теме магистерской диссертации).

2. Обзор направлений и результатов деятельности органов государственной власти по официальным сайтам.

3. Проект прикладного исследования для органов власти.

5. Отчет о научно-исследовательской работе.

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если он воспроизводит изученный материал (термины, конкретные факты, методы и процедуры, основные понятия, правила и принципы и т. п.), объясняет их, понимает и интерпретирует освоенную информацию, умеет анализировать (вычленяет части целого; выявляет взаимосвязи между ними; определяет принципы организации целого; видит ошибки и упущения в логике рассуждения; проводит различие между фактами и следствиями), умеет комбинировать элементы, чтобы получить целое, обладающее новизной, умеет оценивать значение того или иного материала (оценивает логику построения письменного текста; оценивает соответствие выводов имеющимся данным; оценивает значимость того или иного продукта деятельности).

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если он не воспроизводит изученный материал, не может объяснить их, не понимает информацию, не умеет её интерпретировать, не умеет анализировать, не умеет комбинировать элементы, чтобы получить целое, обладающее новизной, не умеет оценивать значение того или иного материала.

6.5. Комплект заданий для выполнения расчетно-графической работы

Задание 1. Расчет объема выборочной совокупности

Задание 2. Расчет карты репрезентации для квотной выборки

Задание 3. Обработка результатов пилотажного социологического исследования в компьютерной программе Vortex (10 заполненных анкет или бланков формализованного интервью).

Задание 4. Статистический анализ результатов пилотажного социологического исследования в компьютерной программе Vortex (анализ рядов распределения, корреляционный анализ).

Задание 5. Построение диаграмм по результатам статистического анализа данных в компьютерной программе Vortex

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если выполнены все 3 задания.

- оценка «не зачтено» выставляется, если не выполнено хотя бы одно их 3-х заданий.

6.6. Темы рефератов, докладов, сообщений

1. Реферат нормативно-правовых актов по теме магистерской диссертаций.

2. Реферат научных источников по теме магистерской диссертаций.

3. Реферат по зарубежному опыту государственного и муниципального управления.

4. Доклад на круглом столе по собственной научной статье

5. Сообщение по проекту эмпирического исследования (с презентацией)

6. Сообщение по проекту магистерской диссертации (с презентацией)

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если он воспроизводит изученный материал (термины, конкретные факты, методы и процедуры, основные понятия, правила и принципы и т. п.), объясняет их, понимает и интерпретирует освоенную информацию, умеет анализировать (вычленяет части целого; выявляет взаимосвязи между ними; определяет принципы организации целого; видит ошибки и упущения в логике рассуждения; проводит различие между фактами и следствиями), умеет вести научную дискуссию (культура общения, взаимодействия с другими студентами, готовность отвечать на вопросы, умение слушать, корректность и доброжелательность, аргументированность своей точки зрения и т. п.).

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если он не воспроизводит изученный материал, не может объяснить их, не понимает информацию, не умеет её интерпретировать, не умеет анализировать, не умеет вести научную дискуссию.

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Индивидуальный план работы магистранта (семестр 1)

Форма Индивидуального плана работы магистранта приводится в Приложении № 1 к Положению о научно-исследовательской работе студентов федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», обучающихся по основным образовательным программам магистратуры. Согласно данному Положению: