Материально – техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

Направления развития

и образования детей

Наименование

объектов

Оснащённость объекта оборудованием,

пособиями, техникой и др.

Социально-коммуникативное развитие

Групповые ячейки

- выделено пространство для игровой деятельности и имеется соответствующее игровое оборудование;
- оборудование для различных видов игр: сюжетно-ролевых, подвижных, спортивных, дидактических, театрализованных;
- материал для использования его в качестве предметов-заместителей;
- в группах оформлены макеты уголка природы;

- альбомы « Моя семья» с фотографиями,

- подбор наглядного материала по безопасности детей в разных жизненных ситуациях;
- дидактические и настольно-печатные игры по правилам дорожного движения;

- материалы по формированию основ безопасного поведения в быту, социуму, природе;

- атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Скорая помощь», «Шофёры» и др.;
- иллюстрации, альбомы с фотографиями о труде взрослых, орудиями труда;

Коридор 1-го этажа

«Уголок безопасности» - тематическая выставка поделок и атрибутов;

Познавательное развитие

Групповые ячейки

- символика Российского государства, портрет президента, аудиозапись с гимном РФ и г. Калуги, глобус

- тематические альбомы о Родине, России, Калуге, макеты;

-наборы картинок и открыток: народы России, народы ближнего зарубежья, национальные костюмы народов мира;

- мини-музеи;

- центры воды и песка для организации игр и экспериментирования с водой и песком;
- подбор книг и открыток, комплекты репродукций, игры и игрушки, знакомящие с историей, культурой, трудом, бытом разных народов, с техническими достижениями человечества;
- познавательная и энциклопедическая литература (сказки, мифы, легенды народов мира, энциклопедии);
- центры сенсорного развития, в которых представлены различные развивающие игры;
- «уголки экспериментирования», оснащённые различным оборудованием (микроскоп, лупы, природный и бросовый материал и др.);

- «уголки природы»;

- фигурки домашних и диких животных, насекомых, картинки с явлениями живой и неживой природы;

- худ. литература по программе и интересам детей

- схемы, карточки, пиктограммы, др.;

-настольные, дидактические игры;

Музей «Страницы истории»

Экспонаты: подлинные вещи, предоставленные поисковиками (патроны, гильзы, каски, предметы быта и т. д.). Военная одежда и головные уборы, награды, фотографии фронтовиков, плакаты, книги о войне, открытки, репродукции картин, игрушки с военной техникой. Сценарии досугов, праздников, конспекты образовательных ситуаций, материалы для проведения бесед с детьми, др.

Музей «Русская изба»»

Экспонаты: подлинные вещи, предметы одежды и быта, предоставленные жителями микрорайона. Куклы-обереги, фотографии, посуда, предметы интерьера. Конспекты развлечений и образовательных ситуации для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Коридоры, лестничные пролёты

галереи «Страна, в которой мы живём», «Калуга – колыбель космонавтики», «Природа Калужского края».

Игровые групповые площадки, территория ДОУ

Цветники, огород, «уголки экспериментирования», детские инструменты и оборудование для ухода за растениями.

Речевое развитие

Групповые ячейки

- «уголки книги» и «литературные центры», в которых имеются художественные произведения, народные и авторские сказки российских и зарубежных писателей;
- иллюстративный материал к знакомым произведениям, временам года;
- наборы сюжетных картинок по разным темам;
- альбомы с семейными фотографиями, иллюстративным материалом;
- картотеки загадок, потешек, скороговорок;

Кабинет учителя-логопеда

оборудован зеркалами, разовыми шпателями для постановки звуков и артикуляционного массажа, оснащён картотеками игр (на развитие речевого дыхания, мелкой моторики)предметами и сюжетными картинками по лексическим темам, картами-схемами для обучения рассказыванию и описанию предметов, шнуровками, вкладышами, мозаиками, наборами материалов для автоматизации и дифференциации звуков, авторским оборудованием.

Для работы педагога-психолога имеются комплект дидактических игр на развитие познавательных процессов, картотеки игр и  упражнений для  развития  и  коррекции  познавательной и эмоционально-волевой сферы, диагностические методики.

Наглядно-дидактический, игровой материал для коррекционно-образовательной деятельности с детьми. Зеркала, оборудование. Компьютер.

Художественно-эстетическое развитие

Групповые ячейки

«центры творчества» в группах, оснащённые необходимыми материалами для организации самостоятельной и совместной деятельности по данному направлению (бумага разной фактуры и размеров, разноцветная бумага, пластилин, карандаши, краски, кисти, цветные мелки, природный и бросовый материал и др.);
- репродукции картин разных жанров;
- предметы народно-прикладного искусства;
- аудиозаписи музыкальных произведений;
- детские музыкальные инструменты (бубны, погремушки, металлофоны, маракасы, барабаны, ложки, трещотки);
- музыкально-дидактические игры и пособия;
- музыкальные игрушки;
- создана музыкальная среда (музыка сопровождает занятия, режимные моменты, свободную деятельность детей);
- фонотека;

- мелкий (настольный) и крупный (напольный) строительный материал;
- разнообразные конструкторы (деревянные, металлические, пластмассовые с различными способами соединения деталей);

репродукции картин по жанрам "Библиотека программы "Детство" под ред. ;

-портреты русских художников;

-детские творческие работы, выполненные в нетрадиционной технике;

-иллюстрации к русским народным сказкам.
- наглядно-дидактические пособия «Портрет»

-жанровая живопись (сказки, былины, картины о труде людей, о животных, бытовые сюжеты)

- иллюстрации художников-сказочников, художников «веселой книги», иллюстрирующих рассказы о животных, фольклор.

- предметы прикладной графики (коллекция марок), скульптуры малых форм;

- слайды, аудиокассеты, диски, телевизор, магнитофон, планшеты для детей старшего дошкольного возраста;

Музыкальный зал

- музыкально-дидактические игры и пособия;

- детские музыкальные инструменты и игрушки;

- атрибуты для игр и танцев (маски-шапочки, флажки, платочки, листочки, цветы и т. д.);

- аудиовизуальные и мультимедийные средства развития (телевизор, музыкальный центр, мультимедийный экран, синтезатор, ноутбук, аудиокассеты и диски с записями музыкальных произведений и игр);

- мини-музей «Калейдоскоп звуков»;

- детские костюмы для праздников и театрализованных постановок;

Изостудия

- различные материалы для изодеятельности, мольберты, образцы, выполненные в различных техниках, репродукции картин различных жанров, портреты художников, детские работы. «Уголок народно-прикладного искусства».

Коридор 1-го этажа здания

Выставка детских рисунков и работ совместного творчества

Игровые групповые площадки

Постройки малых архитектурных форм, постройки, имитирующие сказочные сюжеты, украшения. В летний период - выносной материал для образовательной и творческой деятельности (бумага, бросовый материал, краски, карандаши, др.)

Физическое развитие

Физкультурный зал

 - инвентарь и оборудование для организации двигательной активности детей (мячи разных размеров, обручи, скакалки и т. п.);

- детские тренажёры, велосипеды, самокаты;

- фонотека с записями маршей, бодрящей музыки;

- картотека физических занятий и подвижных игр, физкультурных досугов и праздников;

- атрибуты и инвентарь для игровой деятельности;

Групповые ячейки

- «физкультурные уголки», оснащённые спортивным оборудованием;

- карточки-схемы для старших дошкольников;

Игровые групповые площадки

инвентарь и оборудование для организации двигательной активности детей на участках (мячи, обручи, скакалки и т. п.);

- спортивно-игровой комплекс «Терем»;

- лабиринты, лазы, карусели, качалки-балансиры разные;

- бум на цепях

Спортивные площадки

- щиты баскетбольные;

- стойка волейбольная;

- ворота детские;

- мишени, беговые дорожки;

- рукоход детский

Медицинский блок

медицинский кабинет, прививочный кабинет,

2 изолятора, подсобные помещения, оборудован в соответствии с СанПиН, оснащён необходимым оборудованием.

Методический кабинет

оснащён всем необходимым для обеспечения образовательного процесса с дошкольниками:

    нормативно-правовая база организации деятельности дошкольного образовательного учреждения; современные программы и технологии дошкольного образования; методические рекомендации по основным направлениям работы с дошкольниками; обобщённый положительный педагогический опыт воспитателей; библиотека методической и детской литературы; демонстрационный, раздаточный, игровой материал для организации педагогической деятельности с дошкольниками

Групповые помещения оснащены здоровьесберегающим оборудованием: бактерицидными облучателями.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Технические средства обучения

В педагогическом процессе ДОУ для развития познавательного интереса, повышения уровня и качества знаний у детей,  проведения методических и других мероприятий используются разнообразные технические средства:

·  4 телевизора, DVD-магнитофон: для просмотра познавательных телепередач, видеофильмов, мультфильмов, сказок;

·  магнитофоны (в каждой возрастной группе);

·  музыкальный центр, электронное пианино, синтезатор в музыкальном зале: для развлекательных мероприятий, прослушивания музыки в режимных моментах, проведения музыкотерапии;

·  медийная установка, переносной экран: для просмотра мультимедийных презентаций на различную тематику;

·  5 компьютеров, ноутбук, нетбук, проектор, фотокамера, видеокамера, 4 планшета (для детей)

и другая оргтехника для проведения образовательной деятельности с детьми, для сбора и анализа информации,  оформления педагогической документации.

Организация питания воспитанников

  Для организации полноценного питания воспитанников в учреждении имеется пищеблок, состоящий из помещений в соответствии с требованием СанПиН 2.4.1.3049 - 13, оснащённый технологическим, холодильным и моечным оборудованием, работающий на сырье (полуфабрикаты не используются), все блюда готовятся ежедневно. Во всех возрастных группах имеются помещения (буфетные), оборудованные моечными ваннами с подводкой к ним холодной и горячей воды.

 Обеспечение безопасности воспитанников

В детском саду созданы условия для безопасного пребывания детей, как в здании, так и на прилегающей к нему территории.

  Здание детского сада соответствует государственным стандартам пребывания в нём детей дошкольного возраста: достаточное освещение всего здания, отсутствие острых, режущих предметов, всё оборудование соответствует возрастным особенностям детей, не доставляет опасности жизни и здоровью детям и взрослым. Здание оснащено мерами противопожарной безопасности (огнетушители, пожарные рукава).

Оборудована автоматическая пожарная сигнализация с прямым выходом на службы МЧС по Калужской области. Есть дополнительные пожарные выходы из здания. Внутри здания между этажами лестницы с перилами для детей. Имеется план эвакуации детей из здания. Установлена и круглосуточно функционирует система видеонаблюдения. На входной двери установлен домофон. Имеется тревожная кнопка.

Территория детского сада по всему периметру огорожена металлическим забором. Имеется два выхода с территории детского сада (центральный и хозяйственный). Участки для групп изолированы, на территориях нет предметов опасных для жизни и здоровья детей.

Систематически проводится обследование дошкольного учреждения и прилегающей территории на предмет их защищенности, обнаружения посторонних предметов. МБДОУ в дневное время охраняется вахтером, в вечерние и ночные часы - сторожами.