Должностная инструкция для заведующего кабинетом химии (стр. 7 )

Растворы 14, 15 могут располагаться вне аптечки.

16.Пипетки для закапывания в глаза альбуцида, 3 шт.

Краткая инструкция

по оказанию мер первой помощи при различного рода

отравлениях и поражениях организма

Независимо от характера поражения организ­ма учащегося необходимо предпринять правиль­ные и безотлагательные меры доврачебной помо­щи и вызвать школьного врача.

1. ПРИ ОТРАВЛЕНИЯХ:

а) кислотами — вызвать рвоту, 9, сделать промывание желудка, при попадании внутрь концентрированных кислот вызвать немедленно врача;

б) щелочами — вызвать рвоту, 9, сделать промывание желудка;

в) фенолом — вызвать рвоту, 9;

г) парами брома — 10, промыть слизистые носа и горла, 14;

д) газами — чистый воздух и покой; в тяжелых случаях — кислород.

2. ПРИ ОЖОГАХ:

а) термическом — 12, 13 или 3, 2;

б) кислотном — УПГ, 14, 13 или 3, 2;

в) щелочном — УПГ, 15, 13 или 3, 2;

г) фенолом — водный раствор 12, 13;

д) бромом — 12, 14. Немедленно в медпункт!

е) йодом — 12, 14;

ж) химический ожог глаз — УПГ, 14 или 15,11.

3. ПРИ ПОРЕЗАХ —8, 7, 3, 2 или 1.

4. ПРИ УШИБАХ — давящая повязка, холод, покой.

5. ПРИ ПОРАЖЕНИЯХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ — доступ свежего воздуха, 10; при наличии электрического удара (отсутствует дыхание, не бьется сердце) — искусственное дыхание.

Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи следует обратиться в медицинское учреждение.

У С Т Р О Й С Т В О Д Л Я П Р О М Ы В К И

ГЛАЗ И СМЫВА КАПЕЛЬ ЕДКИХ ЖИДКОСТЕЙ С КОЖИ (УПГ)

В кабинете химии необходимо установить УПГ на водопроводном кране, разместить инструкции по правилам пользования им в случае получения химического ожога глаз или кожи.

Правила пользования УПГ

УПГ состоит из двух отдельных устройств:

а) устройство типа "фонтанчик" — служит для промывки глаз при их химическом ожоге;

б) устройство типа "душевая сетка" — служит для смыва капель едких жидкостей и остатков твердых ядовитых веществ с кожи.

1. Оба устройства устанавливаются на время проведения практических, лабораторных и других работ.

2. УПГ вводится в действие открытием крана подачи воды и установлением необходимого напора:

а) при промывке глаз — вертикальная струна воды из шланга должна подниматься на 5 - 7 см;

б) при смыве с кожи — достаточно сильный напор.

3. Пострадавший должен задействовать УПГ не позднее чем через 15 с с момента поражения.

При этом:

а) при промывке глаз — удерживая пальцами веки от их непроизвольного смыкания, наклонить голову к "фонтанчику" воды так, чтобы глаз соприкасался со струей воды на ее "излете" и не получал от струи дополнительного механического повреждения (промывать в течение 7-10 мин);

б) при смыве с кожи — направлять струю воды из душевого наконечника на пораженное мес­то под углом примерно 30 градусов к поверхности кожи.

Промывать в течение 5-7 мин.

4. При экстренном задействовании УПГ необходимо вызвать школьного врача.

Необходимо регулярно проводить тренировки персонала и учащихся по пользованию УПГ и проверке его работоспособности.

С О С У Д Ы Д Л Я О Т Р А Б О Т А Н Н Ы Х

В О Д Н Ы Х Р А С Т В О Р О В

В соответствии с требованиями, предъявляемыми к кабинетам химии, необходимо наличие сосудов для отработанных водных растворов:

Сосуд №1 предназначен для сбора водных растворов, независимо от их природы и доведения их до взаимной нейтрализации и рН до 7,5, после чего содержимое можно выливать в канализацию.

В качестве сосуда лучше использовать двухлитровую материальную склянку (можно и трёхлитровую консервную банку) с плотной полиэтиленовой крышкой.

Сосуд № 2: для отработанных ЛВЖ можно использовать любую склянку вместимостью 0,5-1 л с плотной полиэтиленовой крышкой или пробкой.

Уничтожать отходы ЛВЖ разрешается только сжиганием, т. к. при выливании их в канализацию могут образоваться взрывоопасные смеси в гидрозатворах под раковинами.

А Д С О Р Б Е Н Т Ы

Для уборки разливов жидкости в школьной лаборатории необходим адсорбент:

№ 1 - адсорбент для уборки кислотных растворов, он состоит из 1 части карбоната (гидрокарбоната) натрия (калия или мела) и смеси песка и измельчённой глины (1:1);

№ 2 - адсорбент для уборки щелочных растворов. Состоит из смеси песка, глины и борной (лимонной) кислоты (1:1:1);

№ 3 – адсорбент для уборки ЛВЖ, состоящий из смеси песка, глины и сухих древесных опилок (1:1:1).

Хранить адсорбент желательно в упаковке массой 250-300 г (2-3 штуки каждого вида). Для распознавания адсорбента на упаковке необходимо сделать соответствующую надпись типа: адсорбент для кислот и т. п.

Уборку разливов необходимо проводить учителю или лаборанту следующим образом: насыпают адсорбент вначале по периметру разлива, затем - по всей площади разлива на 2-3 см, перемешивают и убирают использованный адсорбент деревянной лопаточкой, которую затем моют и просушивают.

Утилизация адсорбентов № 1 ,№ 2 производят вместе с твёрдыми отходами; адсорбента № 3 - сжиганием.

С Р Е Д С Т В А И Н Д И В И Д У А Л Ь Н О Й З А Щ И Т Ы

При проведении демонстрационного эксперимента и практических работ зав. кабинетом, учитель химии и лаборант должны иметь следующие средства индивидуальной защиты:

1.  очки и (или) наголовные щитки (используются до износа), которые используются при работе с разбрызгивающими веществами;

2.  резиновые перчатки (дежурные), необходимые при работе с кислотами, щелочами (можно использовать обычные хозяйственные перчатки);

3.  халат хлопчатобумажный (выдаётся 1 на 1,5 года), (халаты для учащихся по возможности);

4.  фартук, прорезиненный с нагрудником (дежурный), используется при работе с большими ёмкостями концентрированных растворов кислот и щелочей (более 3-х литров)[3].

П Р О Т И В О П О Ж А Р Н А Я Б Е З О П А С Н О С Т Ь

Противопожарная безопасность[4] в кабинете химии и лаборантской комнате обеспечивается первичными средствами пожаротушения:

1.  Огнетушители (количеством 2–х штук: 1 в кабинете химии, другой в лаборатории) порошковые весом 5 кг (размещение огнетушителей допускается в лаборантской комнате).

2.  Огнеупорная ткань (кошма) (две штуки размером 1,2 х 1,8 ми 0,5 х 0,5 м или 2,0 х 2,0 м; может быть представлена так же брезентовым полотном или обычным войлоковым одеялом);

3.  Ящик для песка (деревянный или металлический (обычное ведро)) вместимостью 50 куб. дм, заполняется на 3/4 и совок, вместимостью не менее 2 кг (также допускается фасовка песка по 2 кг в полиэтиленовые пакеты).

В кабинете химии должен быть:

план пожаротушения;

10. эвакуации из кабинета, которые утверждаются руководителем ОУ, и размещаются в уголке ТБ

ПЛАН ПОЖАРОТУШЕНИЯ

№ п/п	Наименование действий	Порядок и последовательность действий	Исполнитель
1	Сообщение о пожаре	Вызвать пожарную команду по телефону 01 или с посыльным, оповестить администрацию школы о пожаре	Учащиеся класса (специально подготовленные)
2	Меры по предотвращению развития пожара	Отключить электроэнергию, выключить вентиляцию, закрыть шиберы на вытяжном шкафу, приготовиться вынести ящик с ЛВЖ и кинопленку. Привести в готовность первичные средства пожаротушения (огнетушители, огнезащитная ткань, песок) и применить их в случае необходимости	Учитель, лаборант
3	Эвакуация учащихся из загоревшегося помещения	Успокоить учащихся и предотвратить панику. Вывести учащихся по координаторам и лестницам в соответствии с планом эвакуации на улицу или в помещение, где нет огня	Учитель, лаборант
4	Проверка полноты эвакуации	Проверить учащихся класса по численности и по списку	Учитель
5	Размещение эвакуированных учащихся	В зимнее время разместить в помещении корпуса начальной школы. В летнее время разместить на летней спортивной площадке или в помещении корпуса начальной школы	Администрация школы
6	Организация тушения пожара первичными средствами	Силами сотрудников школы организовать оцепление горящих помещений. Тушение пожара с помощью подручных средств. Выделение посыльных для встречи пожарной команды и указания кратчайших и удобных подходов к очагу пожара.	Администрация, сотрудники школы
7	Участие в тушении пожара по прибытии пожарной команды	Указать представителям пожарной охраны кратчайшие пути к очагу пожара внутри здания. Указать помещения, в которых могут быть люди, где в кабинете химии находятся запасы реактивов (если они не вынесены)	Учитель, зав. кабинетом, администрация школы

О Р Г А Н И З А Ц И Я Р А Б О Т Ы

У Ч Е Б Н О Г О К А Б И Н Е Т А

Требования к учебным кабинетам

1.Наличие паспорта и плана работы учебного кабинета на учебный год.

2.Соблюдение правил техники безопасности, санитарно-гигиенических норм в учебном кабинете.

3.Укомплектованность кабинета оборудованием и учебно-методическим комплексом средств обучения.

4.Соответствие оборудования и учебно-методического комплекса средств обучения профилю кабинета.

5.Наличие в кабинете комплекса материалов для диагностики качества обучения по профилю кабинета.

6.Обеспеченность кабинета учебниками, дидактическими и раздаточными материалами по его профилю.

7.Наличие в кабинете стендового материала, который носит обучающий характер:

•рекомендаций по выполнению домашних работ;

•рекомендаций по подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности (практикум, семинар, лабораторная работа, тестирование, зачет, коллоквиум, собеседование, экзамен).

8. Расписание работы учебного кабинета.

Документация учебного кабинета[5]

1.Паспорт учебного кабинета.