Тема: Климат. Особенности природы зоны арктических пустынь.
Цели и задачи:
А) учебные: объяснить причины холодного климата в ледяной зоне, формировать у учащихся представления о его особенностях.
Б) коррекционные: активизировать мыслительные процессы, развивать все виды памяти, расширять словарный запас, закрепить умения и навыки работы картой.
В )воспитательные: прививать любовь к родному краю, формировать умение видеть красоту и неповторимость родной земли и чувство гордости за то, что мы живем в такой великой стране и воспитывать бережное отношение к природе
Оборудование: Мультимедийный проектор, файлы презентации.
Ход урока:
Организационный момент: Сядет тот, кто произнесёт без ошибок географическую липучку: арктика – дрейф.
Доклад дежурного.
Ребята, а начнём мы наш урок с викторины, которая поможет выяснить ваши знания по пройденному на прошлом роке материалу. За каждый правильный ответ на вопрос вы будете получать фишку.
- Что такое Арктика?
- Покажите на карте зону арктических пустынь.
- Назовите и покажите на карте все моря Северного ледовитого океана.
- Назовите самое теплое море Северного Ледовитого океана и объясните причину.
-Назовите и покажите на карте самое восточное море Северного Ледовитого океана.
- … .самое западное море. ( Баренцево)
- Какой город-порт находится на берегу Баренцева моря?
- Каким словом называется движение льда в Северном ледовитом океане?
- Что такое айсберг?
- Выберите цифру, которая соответствует количеству морей Северного Ледовитого океана: 3,6,8.
Молодцы ребята! Подсчитаем фишки и оставим их на краю стола.
На прошлом уроке мы свами познакомились с географическим положением самой северной природной зоной нашей страны. А как называется наша страна? Правильно - Россия. И вот эти необъятные просторы Северного Ледовитого океана принадлежат стране, в которой мы живём. Ребята, все вы смотрите телевизор и во время рекламы очень часто с экрана звучат предложения поехать в то или иное место земного шара, чтобы больше узнать нового, увидеть много необычного. Вот и я предлагаю вам совершить путешествие в Арктику, познакомиться с особенностями климата и природы. Путешествие конечно воображаемое, но оно будет сопровождаться моим рассказом, показом картин и видеосюжетов. Вы согласны? Тогда отправляемся. Но для начала уточним, в каком направлении нам предстоит двигаться. Итак, путь наш лежит на север. Сразу предупреждаю одеваться надо теплее, потому что климат в Арктике суровый. Зима долгая и холодная. В это время года часто бывают метели, дует сильный ветер. Повсюду лежит снег и лёд. Температура воздуха опускается до – 40 градусов Толщина льда в океане 3-4 метра. От сильного ветра и морских течений льды движутся – дрейфуют. Во время движения они сталкиваются друг с другом, ломаются, надвигаются друг на друга. Такие ледяные нагромождения смерзаются и образуют торосы. Поэтому в Арктике не такой гладкий как на озёрах и реках зимой.
В Арктике зимой солнце не поднимается из–за горизонта и там царит полярная ночь. Чем ближе к полюсу, тем она длиннее. На самом северном полюсе ночь продолжается 6 месяцев. А после полярной ночи наступает полярный день, который продолжается тоже 6 месяцев. На острове Новая Земля соответственно ночь и день длятся по два месяца. В остальное время года ночь и день чередуются, как и в нашей местности. Казалось бы, безжизненный край, где господствуют снег, лёд, мороз и метель, но и этот край, по своему, прекрасен. Когда редко появляющееся солнце освещает снег и лед, превращая их в сияющее и искрящееся покрывало, то ничего кроме восторга и восхищения вызвать не может. Прекрасна Арктика и длинной полярной ночью. Послушайте вот эти строки
Край холодный край пустынный
Океан, покрытый льдом
Всё белым бело кругом
Там ночь полярная длинна
Освещается ж она лунным светом
Звёзд мерцаньем и ярким северным сияньем.
Северное или полярное сияние – это уникальное и потрясающее воображение явление природы, которое встречается только в Арктике и Антарктиде, области Земного шара противоположной Арктике. Вряд ли найдётся человек, которого оставит равнодушным величественное зрелище холодного мерцающего пламени в чернильной темноте ночного неба. Во время полярного сияния небо окрашивается во все цвета радуги, и такая цветная бахрома дрожит и переливается, быстро меняя свечение отдельных участков неба (презентация). Это явление впервые объяснил русский учёный . Происходит свечение разряжённых слоёв воздуха. Разряжённым называется воздух, в котором мало кислорода. У земной поверхности воздуха много, а чем выше, тем его меньше.
Как бы ни была длинна полярная ночь, но и она заканчивается. Солнце постепенно выходит из-за горизонта и наступает полярный день. По продолжительности он равен полярной ночи. Значит, если на северном полюсе ночь длится 6 месяцев, то и день будет длиться 6 месяцев. А на острове Новая Земля, где ночь длится 2 месяца, день тоже будет длиться 2 месяца. В это время солнце не заходит за горизонт. Но оно находится невысоко над горизонтом, и его лучи плохо согревают земную поверхность. Поэтому в Арктике лето холодное. Лёд не успевает растаять. Температура летом 0, +5 градусов. Часто бывают заморозки, туманы, идут моросящие дожди со снегом. Вдоль берега океана лёд от сильного ветра начинает ломаться и медленно таять. Такие осколки льда, довольно крупных размеров, часто встречаются в океане недалеко от берега.
На этом наше путешествие заканчивается. После путешествия следует отдохнуть. Так как наше путешествие мы совершили сидя за партами, отдыхать мы будем активно.
Физминутка. Мы по арктике шагаем,
Много нового узнаем.
На торос мы заберёмся
И присядем отдохнуть,
А потом продолжим путь.
Дрейфовать на льдине будем.
Арктику мы не забудем.
Выборочное чтение текста.
Записи в тетрадях.
Найдите ошибку в тексте: В Арктике повсюду лежит снег и песок. Температура воздуха опускается до – 20 градусов. Толщина льда в океане 30 – 40 сантиметров.
Лето в Арктике прохладное. Лед весь тает. Солнце очень сильно согревает землю.
Согласны ли вы с утверждением: В Арктике можно купаться, кататься на лыжах, собирать ягоды, грибы, делать снежные крепости, загорать.
Арктика – это край знойный, суровый, морозный, метельный, холодный, снежный.
Опишите полярную ночь в Арктике.
… полярный день в Арктике.
Поведение итогов.
- Сегодня я узнал (-ла)
- Меня удивило…
- Мне было интересно…
- Мне было трудно…
- Мне понравилось…
- Свою работу на уроке я оцениваю…
