Составляющие технологии ЛСМ (стр. 3 )

по теме «Причастие как часть речи»

(7 класс)

К1 - Общее значение: причастие – особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию

К2 - Причастия отвечают на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие?

К3 - Разряды: причастия бывают действительные и страдательные

К4- Причастия изменяются по родам, числам и падежам

К5 – Причастия имеют полную и краткую формы

К6 - Причастия бывают несовершенного вида (образуются от глаголов несовершенного вида) и совершенного вида (образуются от глаголов совершенного вида).

К7 – Причастия изменяются по временам.

К8 - Причастия бывают возвратные (- ся ) и не возвратные

К9 - Грамматическое значение: зависимое существительное при причастии стоит в том же падеже, что и при глаголе

К10 – Причастие в предложении бывает определением, подлежащим, сказуемым.

ЛОГИКО-СМЫСЛОВАЯ МОДЕЛЬ (ЛСМ)

ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ»

Вид

Вопросы

Время

Изменяются

Общее значение

Синтаксическая роль

К6

К7

К9

К3

К2

К1

(6 класс)

Что

сделать?

Обстоятельство

Обозначает действие

предмета или

состояние предмета

Определение

 

Дополнение

Что

делать?

Начальная форма

К4

К8

Сказуемое

Подлежащее

Несовершенного вида

(что делать?) обозначает

незаконченное действие

Совершенного вида

(что сделать?)

Неопределенная форма обозначает законченное действие

Что делать? Что сделать?

Переходные Непереходные

(те которые (все остальные)

По лицам 1,2,3 лицо

сочетаются

с существ. в винит.

падеже без предлогов)

Изъявительное (обозначают

действия которые

происходили, происходят и

будут происходить)

По числам (единственное, множественное)

 

Условное (обозначает

желаемое или возможное

действие с частицей бы, б)

Повелительное

(повелевает к действию,

выражают просьбу,

требование, приказ)

(частицы да, давай, давайте)

К5

Наклонения

пусть, пускай)
Пояснение к логико-смысловой модели (ЛСМ)

по теме «Глагол как часть речи»

(6 класс)

К1 - Общее значение: глагол – часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета

К2 - Глаголы отвечают на вопросы: Что делать? Что сделать?

К3 - Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. Глаголы совершенного вида обозначают законченное действие. Глаголы несовершенного вида обозначают незаконченное действие.

К4- Глаголы бывают непереходные и переходные (те которые сочетаются или могут сочетаться с существительными и местоимениями в вин. падеже без предлога)

К5 – Наклонения глаголов: Глаголы изменяются по наклонениям: в изъявительном, условном, повелительном.

Грамматические особенности: в изъявительном наклонении глаголы обозначают действия, которые происходят (настоящее время), происходили (прошедшее время) и будут происходить (будущее время).

Глаголы в условном наклонении обозначают желаемые или возможные действия. Для образования глаголов в условном наклонении служит формообразующая частица бы (б)

Глаголы в повелительном наклонении повелевают к действию (выражают просьбу, требование). Для образования формы повелительного наклонения служат формообразующие частицы (да, давай, давайте, пусть, пускай).

К6 - Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам: (настоящее, прошедшее, будущее). Будущее время имеет две формы: простую и составную.

К7 – Глаголы изменяются по числам (единственное и множительное) и по лицам

К8 - Начальной формой для глагола является неопределенная форма глагола (что делать? что сделать?)

К9 - Синтаксическая роль глагола: в предложении глагол бывает сказуемым, подлежащим, дополнением, определением, обстоятельством.