СЕКЦИЯ 11. «Опыт и проблемы реализации ФГОС при обучении информатики»
Модераторы:
, заведующий отделом математики и информатики БУ ОО ДПО «Институт развития образования»
, методист отдела математики и информатики БУ ОО ДПО «Институт развития образования»
№ | Тема выступления | ФИО | Должность, место работы |
1. | Информационная образовательная среда образовательной организации как условие реализации ФГОС ООО | заведующий отделом математики и информатики БУ ОО ДПО «Институт развития образования» | |
2. | Образовательный портал дополнительного образования как метод повышения ИКТ компетентности обучающихся(из опыта работы по реализации ФГОС) | методист отдела математики и информатики БУ ОО ДПО «Институт развития образования» | |
3. | Реализация ФГОС внеурочной деятельности | учитель информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Хотынецкая средняя общеобразовательная школа Хотынецкого района | |
4. | Формирование и развитие личностных результатов в процессе реализации ФГОС при обучении информатике | учитель информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Федоровская средняя общеобразовательная школа Покровского района | |
5. | Практические основы использования теории развития критического мышления на уроках информатики в рамках ФГОС ООО | учитель информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – Сахзаводская средняя общеобразовательная школа Ливенского района | |
6. | Деятельность городского методического объединения учителей информатики в свете решения проблем организации обучения информатике в рамках ФГОС ООО | учитель информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 37 имени дважды героя Советского Союза маршала , г. Орла | |
7. | Практическая работа на уроках информатики в рамках ФГОС ООО | учитель информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – Моховская средняя общеобразовательная школа Залегощенского района |
СЕКЦИЯ 12. «Достижения и риски введения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО»
Модераторы:
, заведующая отделом коррекционной педагогики БУ ОО ДПО «Институт развития образования»
№ | Тема выступления | ФИО | Должность, место работы |
1. | Изменения в существующей образовательной системе образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО | заместитель директора казенного общеобразовательного учреждения Орловской области «Дмитровская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» | |
2. | Сетевое и межведомственное взаимодействие как условие решения проблем сопровождения и социализации детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО | Директор, учитель-дефектолог муниципального казенного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи центр психолого-медико-социального сопровождения г. Ливны | |
3. | Организационно-управленческие аспекты внедрения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО | заместитель директора казенного общеобразовательного учреждения Орловской области «Крутовская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» | |
4. | Формирование базовых учебных действий обучающихся с ментальными расстройствами, в т. ч. синдромом Дауна в соответствии ФГОС ОУО | учитель казенного общеобразовательного учреждения Орловской области «Крутовская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» | |
5. | Оценка достижений обучающимися с умственной отсталостью планируемых результатов освоения АООП | педагог-психолог казенного общеобразовательного учреждения Орловской области «Крутовская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» | |
6. | Стратегия повышения эффективности управления образовательными системами в условиях внедрения ФГОС НОО ОВЗ | заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 20 г. Орла | |
7. | Адаптация образовательной среды школы к психофизическим возможностям ребенка как условие реализации инклюзивного образования в процессе внедрения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО | заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 9 г. Мценска | |
8. | Особенности построения универсальной безбарьерной среды в рамках реализации ФГОС НОО ОВЗ | заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 25 г. Орла | |
9. | Эффективная система дополнительного образования и волонтерское движение как фактор обеспечения вариативности адаптированных основных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья | М. | методист БУ ОО «Областной реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» |
10. | Организация деятельности координатора по инклюзии в образовательном учреждении | И. | директор, социальный педагог бюджетного образовательного учреждения Троснянского района орловской области для детей нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Троснянский центр психолого-медико-социального сопровождения» |
11. | Проектирование и реализация АООП/АОП, программ учебных дисциплин, курсов коррекционно-развивающих дисциплин в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО | заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 6 г. Орла | |
12. | Особенности логопедического сопровождения обучающихся в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО | учитель-логопед муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 35 г. Орла | |
13. | Внеурочная деятельность как ресурс развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ | учитель-логопед муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 12 г. Орла | |
учитель-логопед муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 17 г. Орла | |||
учитель-логопед муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 16 г. Орла | |||
учитель-логопед муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 35 г. Орла | |||
14. | Специфика деятельности учителя-дефектолога в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО | учитель-дефектолог КОУ ОО «Знаменская общеобразовательная школа-интернат», методист отдела коррекционной педагогики БУ ОО ДПО «Институт развития образования» | |
15. | Научно-методическое сопровождение и ресурсное обеспечение внедрения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ОУО | заведующая отделом коррекционной педагогики БУ ОО ДПО «Институт развития образования» |
Время проведения: 13:00 – 14:00 принятия резолюции. Закрытие конференции.
Организатор конференции, |
заведующий ОИЭР
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
