БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора _______________ __________________20___ года |
ПРОГРАММА
IV региональной научно-практической конференции
«Актуальные проблемы реализации ФГОС общего образования в образовательных организациях Орловской области»
Дата проведения – 19 апреля 2017 г.
Время проведения – 9:30 – 14:00
Место проведения – муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – гимназия № 39 им. Фридриха Шиллера г. Орла
Цель: выявление, обобщение и диссеминация передового педагогического опыта в рамках реализации ФГОС ООО.
ХОД РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ.
Регистрация участников: 9:30 – 10:00
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Время проведения: 10:00 – 11:00
Место проведения: МБОУ – Гимназия № 39 г. Орла
№ | Тема выступления | ФИО | Должность, место работы |
1. | Открытие конференции. Приветственное слово. | Заместитель начальника Управления общего образования Департамента образования Орловской области | |
2. | ФГОС общего образования как приоритет государственной политики в образовании. Законодательные механизмы обеспечения качества и доступности образования. | Директор БУ ОО ДПО «Институт развития образования», к. п.н. | |
3. | Инновационный потенциал ФГОС ОО и развитие региональной системы образования | Заместитель директора БУ ОО ДПО «Институт развития образования», к. ист. н. | |
4. | Реализация стандартов ФГОС: итоги, проблемы, перспективы. | Заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Гимназия г. Ливны | |
5. | Современная школа: векторы развития. | Директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Лицей № 1 г. Орла им. |
Перерыв. 11:00 – 11: 10
СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ
Время проведения: 11:10 – 13:00
СЕКЦИЯ 1. «Управление образовательной организацией в условиях реализации ФГОС ООО: проблемы, технологии, решения».
Модератор: , методист отдела управления инновациями БУ ОО ДПО «Институт развития образования»
№ | Тема выступления | ФИО | Должность, место работы |
1. | Оценка результатов деятельности педагогических кадров. | директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Гимназия № 39 г. Орла им. Фридриха Шиллера | |
2. | Создание условий реализации ФГОС дошкольного и начального общего образования | директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Шаховская начальная общеобразовательная школа Кромского района. | |
3. | Методическое обеспечение преемственности между начальным и основным уровнями общего образования | заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа им. Орловского района | |
4. | Организация учебной деятельности в сельской малокомплектной школе в условиях реализации ФГОС | директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Троицкая средняя общеобразовательная школа Ливенского района. | |
5. | Проектирование адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ. | директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 1 п. Нарышкино Урицкого района. | |
6. | Учебная мотивация как один из критериев эффективности учебной деятельности. | заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Малокуликовская средняя общеобразовательная школа Орловского района | |
7. | Портфолио как инструмент оценки достижений учащихся | директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 6 г. Орла | |
8. | Разработка пакета документов и материалов для проведения внутреннего мониторинга качества реализации ООП НОО и ООП использованием текстовых шаблонов Microsoft Word | директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - лицей № 18 г. Орла заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - лицей № 18 г. Орла | |
9. | Проектно-исследовательская деятельность учащихся как один из факторов успешной реализации ФГОС ООО | заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 6 г. Орла | |
10. | Работа в составе ФИП по реализации системно-деятельностного подхода в обучении в контексте требований ФГОС | заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - лицей № 40 г. Орла. | |
11. | Перспективы развития образования: материалы конференции Российской Академии наук | заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Гимназия г. Ливны |
СЕКЦИЯ 2. «Реализация внеурочной деятельности в рамках ФГОС ОО: опыт, проблемы, перспективы»
Модератор: , методист отдела дополнительного образования и предметной области «Искусство» БУ ОО ДПО «Институт развития образования
№ | Тема выступления | ФИО | Должность, место работы |
1. | Об итогах проведения Третьего регионального конкурса программ внеурочной деятельности для основного общего образования | методист отдела дополнительного образования и предметной области «Искусство» БУ ОО ДПО «Институт развития образования | |
2. | Реализация программы внеурочной деятельности духовно-нравственного воспитания «Берегиня») | учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 49 г. Орла | |
3. | Уроки нравственности в свете реализации ФГОС. Проблемы преемственности. | учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 16 г. Орла | |
4. | Мост между культурами. | учитель муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 23 г. Орла | |
5. | Летопись времен. Из прошлого в настоящее. | учитель муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Топковская основная образовательная школа Покровского района | |
6. | Возможности курса внеурочной деятельности «я исследователь». Формирование УУД. | учитель истории муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – гимназия г. Ливны | |
7. | Социальное проектирование в условиях реализации внеурочной деятельности. | педагог-организатор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – лицей им. г. Ливны | |
8. | Формирование регулятивных УУД через реализацию программы внеурочной деятельности «формальная логика» | учитель истории муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Гимназия г. Ливны |
СЕКЦИЯ 3. «Опыт «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках математики»
Модератор: , методист отдела математики и информатики БУ ОО ДПО «Институт развития образования»
№ | Тема выступления | ФИО | Должность, место работы |
1. | Изучение математики как фактор формирования мировоззрения школьника | методист отдела математики и информатики БУ ОО ДПО «Институт развития образования» | |
2. | Современный урок математики: какой он? | учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - лицей № 18 г. Орла | |
3. | Решу ОГЭ. Решу ЕГЭ. Текстовые задачи | учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 2 п. Нарышкино Урицкого района | |
4. | Решение текстовых задач в условиях реализации ФГОС ООО | учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Оптушанская средняя общеобразовательная школа Орловского района | |
5. | Реализация ФГОС уроках математики в 5-7 кл. | учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 29 г. Орла | |
6. | Открытые задачи по математике (7-9 кл.) | учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - средняя общеобразовательная школа № 24 г. Орла | |
7. | Особенности обучения математике в условиях сельской малокомплектной школы | учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Синковская основная образовательная школа Верховского района | |
8. | Система работы с одаренными детьми. | учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средняя общеобразовательная школа № 4 г. Ливны | |
9. | Формирование личностных метапредметных и предметных результатов обучения средствами современных УМК по математики. | методист издательства «Дрофа - Вентана – ГРАФ» | |
10. | Механизмы внедрения системно-деятельностного подхода с позиции непрерывности образования ДО — НОО – ОО на основе учебно-методического комплекса и . | А. | учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – лицей № 40 г. Орла |
СЕКЦИЯ 4. «Опыт и проблемы реализации ФГОС при обучении географии».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


