1. Волгирева : учеб. пособие. Пермь: ПГУ, 2007.
2. Кульбакин палеография. Белград: Институт за српски jезик САНУ, 2008.
Дополнительная:
1. , Иванов палеография: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «История». М.: Логос, 2003.
2. , , Смилянская Верхокамья XV-XX вв. М.,1994.
3. Арциховский миниатюра как исторический источник. М., Изд. МГУ,1944.
4. , Тихомиров грамоты на бересте. М., Изд. АН СССР, 1953.
5. Гераклитов XVII века на бумаге рукописных и печатных документов русского происхождения. М., 1963.
6. Дианова орнамент // Древнерусское искусство. Рукописная книга. М., 1974. С.296-335.
7. , Костюхина знаки рукописей России XVII в. М.,1980.
8. Дианова «Кувшин» XVII в. М., 1989.
9. Дианова XVII-XVIII вв. «Герб города Амстердама». М., 1998.
10. Карский кирилловская палеография. М.,1979.
11. Клепиков и штемпели на бумаге русского и иностранного производства XVIII-XX века. М., 1978.
12. , Поздеева -русские рукописи XIV-XVII веков Научной библиотеки МГУ. Поступления 1964-1984 годов. М., Изд. МГУ.1986.
13. Костюхина описание рукописи. Серия Русская Библия. Книги Священного писания Ветхого и Нового Завета. М.,1998. Т.9.
14. Костюхина русских рукописных книг XV-XVII вв. Русский полуустав. М., 1999.
15. Леонтьева , хронология, археография, геральдика: учеб. пособие. М.: Владос, 2000.
16. , Муравьев палеографии: Учеб. пособие. 2-е изд. М.: Высш. школа, 1982.
17. Соболевский -русская палеография. СПб., 1908.
18.Черепнин палеография. М.: Государственное издательство политической литературы, 1956
19. Щепкин палеография: Учебник для студентов вузов. 3-е изд., доп. М., 1999.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Предмет и задачи палеографии
История русской палеографии. Возникновение и развитие русской «практической палеографии» в ХI-ХVII вв. Возникновение отечественной палеографии как отрасли научного знания. Основные этапы развития русской палеографии. Русская палеография ХVIII - первой половины ХIХ в.
Значение работ , , по изучению летописных текстов; их публикаторская деятельность.
Дореволюционные труды , акад. , проф. , и . Советские историки-палеографы: , , .
Понятие «Палеография». Основной и вспомогательный разделы палеографии. Методы палеографического изучения документов. Общие и частные палеографические приметы. Методы определения времени и места создания документов. Методы лингвистики, искусствознания, литературоведения. Методы выявления подделок, определение цели подделок.
Палеография и сопредельные дисциплины. Эпиграфика. Исследование надписей – граффити. Кодикология. Филигранология. Берестология. Текстология. Связь палеографии с источниковедением, языкознанием, историей искусства.
Цель – сформировать у студентов представление об современных тенденциях развития палеографии как специальной области исторической науки; показать важную роль палеографии в источниковедческом анализе письменных исторических источников ХI-ХХ вв.
В результате изучения данной темы студент должен:
· знать:
· понятия палеографии, базовые для курса;
· истоки возникновения палеографии и этапы ее развития;
· приемы и методы палеографического изучения документов;
· уметь:
· определять предмет и объект науки;
· использовать различные палеографические методы для анализа документов
Методические указания
Изучите теоретический материал. Очертите предметные границы, объект, задачи и функции палеографии. Опишите ее структуру. Изучите историю развития палеографических знаний в России, охарактеризуйте вклад дореволюционных и советских ученых в становление и развитие палеографии
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое палеография?
2. В чем специфика церковно-славянской палеографии?
3. Каковы основные разделы палеографии?
4. Докажите, что палеография относится к междисциплинарным наукам.
5. В чем отличие общих палеографических примет от частных примет?
6. Какие работы русских и советских ученых в области палеографии вы знаете?
Тема 2. Возникновение славянской письменности. Кирилловская азбука
Дохристианская письменность у славян. Основные гипотезы о времени и причинах появления письма у славян. Источниковедческая база этих гипотез.
Просветительский подвиг равноапостольных Кирилла и Мефодия. Сведения из жизни и деятельности Кирилла и Мефодия. Создание братьями славянской азбуки и богослужебных книг на славянском языке.
Научные гипотезы о славянских азбуках - глаголице и кириллице. Графическая и фонетическая основы этих славянских азбук и их исторические судьбы. Древнейшие памятники славянского письма, дошедшие до наших дней.
Кириллица и ее происхождение. Характеристика алфавита. Особенности передачи информации в кириллическом письме. Приемы сокращенного написания слов. Надстрочные знаки и лигатуры. Передача цифровой информации в кириллическом письме. Понятие об изводах. Болгарский, сербский, русский изводы. Особенности древнерусского извода. Местные особенности письменных памятников.
Цель – сформировать представление о времени и причинах возникновения славянской письменности
В результате изучения данной темы студент должен:
· знать:
· истоки возникновения славянской письменности;
· количественный состав кириллицы и его изменения;
· сведения о жизни и деятельности Кирилла и Мефодия – создателей славянской азбуки;
уметь:
· определять принадлежность конкретного произведения к церковной литературе;
· давать общую характеристику первых славянских азбук
Методические указания
Внимательно изучите теоретический материал. Обратите внимание на причины появления письма у славян. Познакомьтесь с биографией равноапостольных Кирилла и Мефодия.
Акцентируйте внимание на понятиях глаголица и кириллица. Проанализируйте научные гипотезы о возникновении и составе этих славянских азбук. Изучите количественный состав кириллицы и его изменения.
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите причины появления письма у славян.
2. Проанализируйте графическую и фонетическую основы глаголицы и кириллицы. Выявите сходство и отличительные признаки.
3. Каковы особенности передачи информации в кириллическом письме?
4. Что такое извод? Каковы особенности древнерусского извода?
Тема 3. Материал и орудия письма. Переплет.
Пергамент: история появления, технология изготовления. Палимпсесты. Зализы. Дырявый пергамен. Береста, ее особенности как писчего материала. Специфика нанесение текста на бересте. Графика берестяных грамот. Исследования и публикации берестяных грамот.
Бумага. Краски и чернила для письма: сурик, киноварь, золото, серебро (листовое, твореное). Карандаш, перья и другие орудия письма.
Датирующие приметы. Переплетные доски и их датирующие признаки. Тиснение и его хронологические особенности.
Цель – сформировать представление о материале для письма, об орудиях письма и переплетах.
В результате изучения данной темы студент должен:
· знать:
· разновидности материала для письма разных эпох
· разновидности орудий письма;
· уметь:
· устанавливать время создания письменных памятников на основе анализа материала, из которого они изготовлены;
· соотносить орудия письма с конкретной эпохой;
· находить датирующие признаки переплетов.
Методические указания
При подготовке к теме изучите писчий материал, орудия письма и оформление переплетов в их историческом развитии. Выявите отличия между разнообразными писчими материалами. Обратите внимание на специфику берестяных грамот. Подберите примеры, доказывающие, что знание закрепленности материалов для письма и орудий письма за определенной эпохой необходимо не только для правильности чтения рукописных текстов, но и для определения места и времени их возникновения, их авторов и истории создания, выявления различного рода подделок.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое палимпсесты?
2. Какова технология изготовления пергамента?
3. В чем заключаются особенности бересты как писчего материала?
4. Назовите ученых, исследовавших берестяные грамоты.
3. Перечислите основные орудия письма, существовавшие на Руси.
4.Что входило в состав чернил?
5. Когда появились карандаши?
6. Какова технология изготовления бумаги вручную?
Тема 4. Водяные знаки (Филиграни)
Бомбицина и ее особенности. Итальянская бумага, французская, немецкая, голландская. Их хронологические рамки появления в Европе и в России. Русские бумажные фабрики. Формат бумаги и местоположение водяных знаков. Методы анализа водяных знаков. Хронологические рамки распространенных водяных знаков: « Лилия», «Перчатка», «Кувшин», «Голова шута», «Герб города Амстердам», «Pro Patria», «Ярославский герб», «Ростовский герб» и другие. Справочники водяных знаков XIX-XX веков. Штемпели и их датирующие признаки.
Цель – сформировать представление о водяных знаках (филигранях) как важных датирующих признаках документа.
В результате изучения данной темы студент должен:
· знать:
· понятия водяной знак и филигрань;
· филиграни итальянской, французской, немецкой бумаги и водяные знаки бумаг других стран;
· методы анализа водяных знаков;
· уметь:
· определять хронологические рамки наиболее распространенных водяных знаков;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
