6) Укажите слово, использованное в прямом значении.
Очищали (предложение58) 3. Надеялись (предложение 23) Возродился (предложение 55) 4. Умирает (предложение 24 )7) Расставьте знаки препинания в эпиграфе к тексту, а также в предложениях № 4, 34, 47, 55. Графически их объясните.
8) «Использование такого приема, как ______ (предложения 5-6) позволяет обратить внимание читателя на то, что важно для автора. Описывая разрушение памятников, автор использует такой прием, как ______ (например, «я говорю…» в предложениях 2-4). Эмоциональность речи придает такой прием, как _______ (в предложениях 5,27, 29, 39). Редко, но встречается такой троп, как _____ («не возродился фашизм», «надежда умирает» в предложениях 55, 24).
устаревшие слова метафора эпитеты риторический вопрос восклицательные предложения противопоставление ряды однородных членов фразеологизм анафора9. Попробуйте написать сочинение. Перед вами основные части двух сочинений, по замыслу автора раскрывающих сущность понятий «победа» и «поражение» на материале одного литературного произведения. Добавьте недостающие компоненты: вступление и обобщение. Какой вариант понравился больше и почему?
1. | В обществе Фамусова идеи Чацкого, его речи и страдания остаются непонятыми. Он находится среди людей, которые не живут, а играют свою роль. Чацкий поражён тем, что не находит в них ничего человеческого. В душе зреет протест и наконец выплескивается наружу, подогреваемый «оскорбленным чувством» влюбленного человека. На балу в доме Фамусова он восстанавливает против себя всех собравшихся – сосуществование его с “московскими” невозможно. Общество, почувствовав это, объявляет его сумасшедшим, осмеивает поверженного героя. Чацкого страдает за инакомыслие, за свободу нравственного выбора, который последовательно отстаивает. Комедия Грибоедова говорит о горе человека, проистекающем от его ума. Чацкий рвётся к “свободной жизни”, “к занятиям наукой и искусством” и требует “службы делу, а не лицам” . Лучшие человеческие свойства делают его для окружающих “чудаком” , “странным человеком” , а потом – просто безумцем. Трагедия Чацкого – это трагедия “ума, алчущего познаний”. Испытывать “мильон терзаний” становится невыносимым: «Вон из Москвы! сюда я больше не ездок.//Бегу, не оглянусь, пойду искать по свету, //Где оскоблённому есть чувству уголок. //Карету мне, карету!» | |
2. | В основе же «современной пасторали» Астафьева – один из катаклизмов 20 века – Великая Отечественная война. В повести соотнесены и противопоставлены два антагонистически несовместимых явления: любовь, то есть созидание, жизнь, и война – разрушение, смерть. Мирная деревенская жизнь уничтожена войной, убит пастух и пастушка, но «они лежали, обнявшись друг с другом. Хведор Фомич пробовал разнять их руки, но не смог – вместе на веки вечные» – и в этих строках доказательство той великой силы любви, которая не подвластна войне, несущей смерть. Но как же хочется жить и любить молодым героям повести.. Любовь Бориса и Люси оказалась беззащитной перед злом войны. .. Наверное, не случайно первая часть повести начинается с боя, с кромешного ада. Потом наступает поразительнейшая тишина любви и приходит чувство благоговения перед этой тишиной. Как сохранить в себе человека на войне, нежные, добрые чувства? Это не просто. И все-таки среди жестокости, крови и смерти, наперекор войне вспыхивает чудеснейшее из чувств, самое великое чувство – любовь. Любовь нежная и пламенная, преданная и высокая, прекрасная и трагическая. Всего одна ночь, и в описании этой ночи, чистой, страстной, мы слышим гимн любви. Это оказалось возможно, потому что отношения Бориса и Люси чисты, нравственны. Духовной, просветляющей любовью озаряются герои Астафьева. Астафьев показывает, как из ада войны и смерти наперекор им произрастает любовь. Любовь эта становится единственной на всю жизнь в судьбе Люси и Бориса. Почему же любовь не спасла Бориса? Бориса ранило, не очень тяжело. Борис не проявляет воли к жизни и умирает. Почему? На этот вопрос отвечает сам автор: «Жажда жизни рождает неслыханную стойкость – человек может перебороть неволю, голод, увечье, смерть, поднять тяжесть выше сил своих. Но если ее нет, тогда все – остается от человека мешок с костями». Но почему нет жажды жизни? Смерть героя определили не физические, а духовные, нравственные причины. Любовь – символ жизни. А война, противная человеческой природе, убивает эту жизнь. Она истончает человека. Смерть поселилась в Борисе, потому что он устал от войны. Невыносимо жить со свинцом в груди… Значит, нельзя победить на войне? Автор думает иначе. Он приводит читателя вслед за героиней на маленький безвестный полустанок в степи. Могила с пирамидкой, могильный холм, через годы и годы уже сросшийся «с большим телом земли». Что значит этот холм для пришедшей сюда женщины с печальными древними глазами? В нем ее счастье, ее любовь. Кольцевая композиция. Такая композиция заметнее выявляет лиризм повести, ее идею. Война оборвала любовь, но любовь не погибла, а осветила всю жизнь и память человека. А память не подвластна времени, она преодолевает смерть, преодолевает время. Она продлевает любовь – и потому любовь нетленна. Чувство Люси к Борису живо, живы ее преданность и желание соединиться с любимым: «Совсем скоро мы будем вместе…. Там уже никто не в силах разлучить нас». |
10. Попробуем написать сочинение. Перед вами вступление и обобщение сочинения, по замыслу автора раскрывающего сущность понятий «победа» и «поражение» на материале одного или двух литературных произведений. Напишите основную часть, предварительно отработав план ее развития: 1.___________________________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________________
«Ни одна жизненная победа не затмит собой поражение в любви,» - сказал мудрый Э. Хемингуэй. Но ему принадлежит и другое высказывание: «Человек не для того создан, чтобы терпеть поражения... Человека можно уничтожить, но его нельзя победить». Значит ли это, что даже поражение в любви для нравственного человека может обернуться победой?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Да, «любовь сильна как смерть». Любовь сильнее смерти!
ЧЕСТЬ И БЕСЧЕСТЬЕ
1. В основе нравственности человека лежат многие понятия. Честь – одно из них. В толковых словарях можно найти самые различные определения данного слова:
ОПРЕДЕЛЕНИЯ | СМЫСЛОВАЯ КОНСТАНТА В КАЖДОМ ОПРЕДЕНИИ |
1. Моральные качества, достойные уважения и гордости 2. Честь – это сочетание таких качеств, как справедливость, верность, правдивость, достоинство и благородство. 3. Это готовность отстаивать свои интересы, интересы близких, народа, государства. 4. Это и способность пренебречь своим благом ради других, даже готовность отдать жизнь ради справедливости. 5. Сохранение верности идеалам принципам | 1. 2. 3. 4. 5. |
2. Познакомьтесь с «РАЗМЫШЛЕНИЯМИ О ЧЕСТИ И БЕСЧЕСТЬЕ». Составьте вопросник, который сориентирует в ценности содержания данных размышлений.
СОДЕРЖАНИЕ | ВОПРОСЫ НА ОСМЫСЛЕНИЕ ЦЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ |
Честь. Это слово близко такому понятию, как честность. Быть честным перед самим собой, другими, не поступаться принципами, жить по законам нравственности, просто быть порядочным человеком — всё это характеризует человека чести. Легко и надёжно, когда рядом такие люди. Они не предадут, не совершат подлый поступок, на них можно положиться. Люди чести — опора и отдельных людей, и всего общества в целом. Человеку свойственно практически всю жизнь стоять перед выбором: как поступить в том или ином случае — от рядовой бытовой ситуации до принятия решения, от которого зависит жизнь многих людей. Как поступить: по совести или ставя на первый план свои интересы? Остаться человеком чести или скатиться до бесчестия, низости, предательства. Выбор есть всегда, и делать его предстоит каждому из нас самостоятельно. Оступиться может каждый человек. Однако один делает выводы, пытается исправиться, а другой, избрав дорогу эгоизма, лжи, обмана, всё ниже катится в пропасть бесчестия, отгораживая себя тем самым от людей. Издавна в народе понятие чести было одним из важнейших среди моральных принципов. Сколько только пословиц создал народ по этому поводу: «Береги честь смолоду», «Честь идёт по дороге, а бесчестье по сторонке» ( как верно подмечено: человек, лишённый понятия чести, идёт окольными, обходными путями, часто это путь преступления и предательства), «Честь потеряна — всё потеряно». Честь очень легко потерять, как легко потерять уважение, признание людей. Порой для этого достаточно одного неверного слова или высказывания, одного непродуманного поступка. На то человеку и дан разум, чтобы взвешивать свои действия, понимать, что придётся отвечать за всё — и перед людьми, и перед самим собой¸ своей совестью. Честь. А не устаревшее ли это понятие? Эти слова можно услышать в наш век, когда человек, стремясь достичь высот власти, благополучия, легко переходит через грань дозволенного. Сколько примеров запятнанной чести мы видим вокруг, сколько громких дел в стране по поводу коррупции, взяточничества, унижения человека, причём со стороны власть имущих. Где у них честь и совесть? Да, можно найти негативные примеры в нашей жизни. Но не эти люди делают историю. Потеряв честь, они потеряли и себя, своё достойное место в обществе. За всё в жизни приходится платить, и за бесчестье тоже. Жить по законам чести, справедливости, совести – именно таким должен быть основной нравственный жизненный принцип человека. Учить этому надо буквально с детства. Ведь уже в раннем возрасте человек учится отличать хорошее от плохого, белое от чёрного. А это уже шаг к честной, порядочной, а значит, счастливой жизни. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
