Рабочая программа по русскому языку и культуре речи (стр. 1 )

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

МИНЗДРАВООХРАНЕНИЯ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе, профессор

от "_____" _______________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ

цикла С.1 "Гуманитарный"

для специальности 31.05.01 "Лечебное дело"

уровень высшего образования - специалист

факультет: лечебный

кафедра: русского языка с курсом подготовительного отделения

квалификация выпускника: "Врач общей практики"

форма обучения: очная

курс: 2-й

семестр: 1-й (2-й)

всего трудоемкость (в зачетных единицах/часах): 1,33 зач. ед./48 часов

лекции: 0,44 зач. ед./16 часов

практические (семинарские) занятия: 0,89 зач. ед./32 часа

зачет: 1-й (2-й) семестр

Махачкала – 2015

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки "Лечебное дело"; рабочим учебным планом по направлению подготовки "Лечебное дело", утвержденным Ученым советом академии.

Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры русского языка с курсом подготовительного отделения от 01.01.01 г. протокол № 10.

Заведующий кафедрой ()

Рабочая программа согласована

1. Директор НМБ ДГМА ()

2. УМО ()

3. Зам декана по 2-му курсу __________()

Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании Совета факультета от "____" _____________ 2015 г. Протокол №_____

Председатель СФ ____________________()

Составитель:

Зав. кафедрой ___________________ ()

Рецензенты:

Зав. кафедрой иностранных

и латинского языков ДГМА _____________ ()

Директор института

ИЯЛИ ДНЦ РАН _____________ ()

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы и консультантов по разработке рабочей программы по русскому языку и культуре речи основной профессиональной образовательной программы по специальности «Лечебное дело»	2
Пояснительная записка	4
1. Цели и задачи освоения дисциплины	4
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы	4
3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины	4
4. Объем дисциплины и виды учебной работы	5
5. Тематический план	5
6. Содержание дисциплины	6
7. Образовательные технологии.	7
8. Глоссарий	7
9. Примерный перечень вопросов к зачету.	12
10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	13
11. Материально-техническое обеспечение	13

Пояснительная записка.

В соответствии с государственными образовательными стандартами нового поколения студенты обязаны изучать дисциплину «Русский язык и культура речи». Вызвано это тем обстоятельством, что абитуриенты имеют, как правило, невысокую языковую культуру и не владеют навыками грамотного письма. Поэтому и коммуникативная компетенция многих выпускников вузов далеко не всегда достаточна для продуктивного общения в профессиональной сфере.

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» являются:

- совершенствование у студентов навыков употребления элементов языка (слов, словосочетаний, предложений) в процессе речевого общения;

- повышение общей речевой культуры слушателей;

- показ информационных возможностей современного русского литературного языка как «важнейшего средства человеческого общения»;

- формирование основных навыков грамотной организации речи;

- овладение понятийным аппаратом изучаемой дисциплины;

- усвоение теоретических основ дисциплины;

- приобретение опыта анализа ключевых элементов языка.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в базовую часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и обеспечивает эффективную речевую деятельность как в профессиональном, так и в повседневном общении; является обязательной дисциплиной.

Для освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущей образования.

В результате изучения курса «Русский язык и культура речи» студенты должны научиться успешно пользоваться языком в различных ситуациях общения. Культура речи должна воспитать полноценного носителя языка, научить его эффективно применять язык в современном языковом общении.

Учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» представляет собой важное звено в профессиональной подготовке высококвалифицированного специалиста. Знание норм произношения и ударения, грамматической структуры элементов языка, синтаксических связей, владение основополагающими принципами риторического искусства помогают будущему специалисту решать на практике первоочередные профессиональные задачи.

3. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины.

п/№	Номер/ индекс компетенции	Содержание компетенции или ее части (в соответствии с ФГОС и паспортами компетенций)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
Знать	Уметь	Владеть
1	2	3	4	5	6
1.	ОК -1	способен и готов анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности.	систему понятий, используемых в данной профессиональной области, систему норм современного литературного языка, основные проблемные зоны, возникающие при использовании русского языка его носителями.	пользоваться данным понятийным аппаратом при анализе языкового материала и речевого поведения носителей языка, узнавать языковые и речевые ошибки и недочеты разного рода, исправлять их, повышать свой уровень языковой и речевой компетенции.	нормами современного литературного языка – произносительными, лексическими, грамматическими стилистическими и реализовывать их в своей речевой деятельности.
2.	ОК-2	способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь	нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; функции языка как средства формирования и трансляции мысли; нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические, морфологические, синтаксические, орфографические, пунктуационные)	строить устную и письменную речь, опираясь на законы логики, аргументированно и ясно излагать собственное мнение; грамотно строить коммуникацию в конфликтных ситуациях; строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами; анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности и целесообразности	навыками грамотного письма и говорения
3.	ОК-3	готов к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе	основные единицы общения; правила невербальной коммуникации в профессиональном общении	общаться, вести гармонический диалог и добиваться успеха в процессе коммуникации; использовать полученные общие знания в профессиональной деятельности	навыками делового общения
4.	ОК-6	стремится к личностному и профессиональному саморазвитию	правила продуцирования текстов разных деловых жанров; функциональные стили современного русского языка и особенности их взаимодействия; речевые нормы учебной и научной сфер деятельности; правила подготовки к публичному выступлению (выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи)	самостоятельно работать с текстами деловых бумаг; пользоваться нормативными словарями и справочниками русского языка; составлять конспект, реферат, аннотацию, тезисы; употреблять общественно-политическую лексику в речи в соответствии с коммуникативной задачей; уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения; анализировать логику рассуждений и высказываний	навыками ведения дискуссии и полемик

По итогам освоения курса проводится зачет.

Контроль за усвоением учебного материала осуществляется в форме собеседования преподавателя со студентами по принципиальным вопросам программы обучения во время проведения аудиторных занятий.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 48 часов.

Вид учебной работы	Объем часов
Аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
лекции	16
практические занятия	32
Вид контроля по дисциплине	зачет

5. Содержание разделов дисциплины.