Декоративное цветоводство с элементами фитодизайна (стр. 1 )

Муниципальное казенное учреждение

дополнительного образования

«Центр творческого развития «Радуга»»

Принята на заседании Утверждаю:

педагогического Директор МКУ ДО

совета, протокол №4 «Центр творческого

от 01.01.2001г. развития «Радуга»» Председатель ______ Г

_____ приказ от 2016г.

Дополнительная общеразвивающая программа

Декоративное цветоводство с элементами фитодизайна Программа предназначена для обучающихся

10-14 лет

Срок реализации 3 года

Программу составила и

реализует педагог ДО 1 категории

Талица

2017 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа «Декоративное цветоводство с элементами фитодизайна» эколого-биологической направленности включает в себя блоки природоохранной, опытнической и трудовой деятельности, при этом она связана с развитием экологического «чутья» и художественного вкуса.

Актуальность данной программы обусловлена ее практической значимостью. Дети могут применять полученные знания и практический опыт в домашних условиях, в озеленении комнаты, приусадебного участка. Программа активно содействует повышению уровня экологической компетенции, решает задачи профессиональной ориентации детей. Особенностью данной образовательной программы является то, что она нацелена на развитие социально-трудовых компетенций, которые позволять адаптироваться к проживанию в сельской местности.

Новизна программы в том, чтобы заинтересовать детей и привлечь их в кружок, включены в программу раздел «Цветоводство и творчество», где дети знакомятся с различными техниками, которые обучают основам составления композиций, аппликаций и картин из сухих цветов, семян, кореньев, листьев, цветной бумаги.

Отличительной особенностью данной программы является, то, что дети получают не только биологические основы цветоводства, но учатся осуществлять квалифицированный уход за растениями и использовать их при оформлении интерьера помещений, создании цветников.

Наша страна опосредованно включается в программу развития человеческой цивилизации «Мир без границ». Это приносит новые дизайнерские технологии, связанные с цветоводством и озеленяем, а также новые профессии, которых раньше никогда не упоминались - такие как ландшафтный архитектор, фитодизайнер, мастер аранжировки цветов. В связи с этим возникла необходимость создания программы «Декоративное цветоводство с элементами фитодизайна», которая ориентирована на эти профессии.

В данной программе большое внимание уделено эстетическому воспитанию обучающихся, ибо человек, понимающий и ощущающий красоту, стремящийся к ней, не может совершить плохого поступка, это осуществляется через занятия, посвящённые дизайнерскому искусству, флористике, аранжировке цветов. Цель создания программы по цветоводству «Декоративное цветоводство с элементами фитодизайна» продиктована изменившимися экологическими и социальными аспектами нашей жизни. Многие факторы окружающего нас мира говорят о надвигающихся экологических изменениях, поэтому в программе большое внимание уделено экологическим аспектам и значению цветочно-декоративных растений в жизни человека и биосферы.

Учебная образовательная программа дополнительного экологического образования «Декоративное цветоводство с элементами фитодизайна» предназначена для детей и подростков с 10 до 14 лет, рассчитана на 3 года обучения, носит интегрированный, комплексный характер, объединяя различные виды деятельности и образовательные потребности детей и подростков. Программа создает педагогические условия для вовлечения подростков в социально значимую практическую деятельность, которая является условием для самореализации, самоопределения и достижения успеха в будущей взрослой жизни.

B основу образовательного процесса положены следующие принципы и идеи:

– достyпности;

– свободы выбора и реализации;

– единства обучения, воспитания и развития личности;

– дифференциации и индивидуализации;

– успешности;

– креативности;

– приоритета духовно-практической деятельности.

Особенность программы в том, что содержание данной программы интегрирует и объединяет различные виды деятельности: цветоводство открытого и закрытого грунта, комнатное цветоводство, фитодизайн, флористика, – каждый из которых является содержанием различных составительских программ. В программе «Декоративное цветоводство с элементами фитодизайна» объединены в единую комплексную программу различные содержательные аспекты, что расширило возможность удовлетворения образовательных потребностей, познавательных и творческих интересов детей и подростков.

В теоретических и практических темах программы реализуются здоровьесберегающие технологии, обеспечивающие экологическую безопасность использования цветочных растений в народной медицине, парфюмерии, косметики и дизайне.

Данная образовательная учебная программа реализовывалась в течение многих лет, и полученный результат позволяет утверждать: содержание, методы и формы, предусмотренные программой, отвечают интересам и потребностям подростков.

Методы, формы, технологии, используемые для организации образовательного процесса, соответствуют психологическим возрастным особенностям подростков 10-14 лет. При реализации практической части программы большое внимание уделяется индивидуальному подходу в реализации тех или иных педагогических задач: разработка и реализация учебно-исследовательских проектов, создание творческих цветочных композиций, разработка практико-значимых проектов по озеленению и дизайну.

В реализации программы активно применяются игровые технологии, которые создают ситуацию успеха и возможность участия каждого подростка в той или иной деятельности.

Сотрудничество, сотворчество в процессе реализации программы создаёт условия для психологического комфорта в атмосфере доверия и взаимопонимания.

Увлечение ребенка любимым делом становится увлечением всей семьи. Родители принимают активное участие в практических занятиях, праздниках, выставках, конкурсах вместе со своими детьми. Содержание программы направлено на активное социальное взаимодействие с семьёй, различными ОУ, организациями, институтами, с учёными, художниками, с профессионалами-флористами, с интересными, увлечёнными людьми.

Программа рассчитана на 3 года обучения.

В группах 1-го года обучения занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.

В группах 2-го и 3-го годов обучения – 2 раза в неделю по 2 часа.

Возраст обучающихся 10-14 лет.

В группах 1-го года обучения – 15 человек.

В группах 2-го годов обучения – 10-12 человек.

В группах 3-го годов обучения – 8-10человек.

Режим занятий:

1-й год обучения – 140 ч – 2 раза по 2 часа в неделю;

2-й год обучения – 140 ч – 2 раза по 2 часа в неделю;

3-й год обучения – 140 ч – 2 раза по 2 часа в неделю.

Цель программы - создать педагогические условия для развития эстетического восприятия природного и социального окружения, способствующего улучшению качества жизни.

Задачи программы:

Обучающиеся:

– овладеть экологически грамотными современными агротехнологиями выращивания цветочных культур, технологиями создания цветочных композиций и элементов ландшафтного дизайна в процессе реализации социально значимых проектов;

– мотивировать подростков на активное творческое участие в различных видах деятельности: трудовой, эстетической, исследовательской, познавательной и природоохранной;

- приобретение прикладных знаний, а также умений и навыков, необходимых для творческого процесса.

Развивающиеся:

– развивать эстетический вкус и гармонию взаимоотношения человека с ближайшим природным окружением,

– развитие личностных качеств обучающихся, способствующих оптимальному выстраиванию жизненных планов и достижению жизненной успешности.

- выработка у ребенка умения анализировать результаты своей работы, давать им оценку.

- создание социокультурной среды общения, развитие коммуникативных навыков.

Воспитывающие:

- расширение представлений учащихся об окружающем мире;

- формирование у них художественного вкуса, способности видеть и чувствовать гармонию в природе;

- формирование коммуникативных навыков, внимательного и уважительного отношения к людям, стремления к взаимопомощи;

- воспитание бережного отношения к природе.

Учебно-методическое обеспечение

Учебный класс, для проведения теоретических занятий, учебная мебель.

Цветочный учебно-опытный участок с коллекцией однолетних и многолетних цветочно-декоративных культур.

Коллекция комнатных растений.

Посадочный материал (семена цветочных культур, луковицы).

Слайды цветочно-декоративных растений.

Слайды комнатных растений.

Слайды "Цветочные композиции".

Карта природных зон мира, России (глобус).

Гербарные образцы вредителей и болезней растений.

Коллекция удобрений.

Таблицы основных удобрений с их краткой характеристикой.

Садовый инвентарь.

Сухой природный материал.

Вспомогательный материал для работы над цветочной композицией (мягкая проволока, специальная отожженная проволока, перлитовый песок, клей ПВА, синтетические пористые материалы - пиафлор, "оазис").

Рабочие тетради, карандаши.

Аптечка с медикаментами.

Программа «Декоративное цветоводство с элементами фитодизайна составлена на основе двух областных программ «Цветовод декоратор» и «Фитодизайн»

Учебно-методический план

(1 год обучения)

№	Тема	кол-во часов	В том числе
теория	практика
1.	Праздник: «Чудный мир природы»	2	-	2
2.	Общее знакомство с цветочно-декоративными растениями	6	2	4
3.	Осенние работы по уходу за цветочными растениями.	10	2	8
4.	Сбор и хранение семян	6	2	4
5.	Мир Флористики	10	2	8
6.	Флора комнатного цветоводства	12	4	8
7.	Основные принципы композиций комнатных растений	8	2	6
8.	Флористическое оформление праздников	10	2	8
9.	Интерьерное озеленение	6	2	4
10.	Ландшафтный дизайн	24	6	18
11.	Выращивание многолетних Цветочно-декоративных растений	12	4	8
12.	Подготовка почвы на учебно- опытном участке под цветочно - декоративные растения	22	6	16
13.	Художественно-декоративное оформление цветников	10	2	8
14.	Итоговое занятие.	2	2	-
	ИТОГ	140	38	102

СОДЕРЖАНИЕ