Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад №9 г. Лениногорска»

Муниципального образования « Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан

перспективное планирование

воспитательно-образовательного процесса

по программе « от рождения до школы»

старшая группа 5-6 лет

составила:

утверждаю:

заведующая МБДОУ

« Детский сад №9 г. Лениногорска»

__________________

«_____» _______________20____г.

Календарно – тематическое планирование

Старшая группа

цель

Обеспечение достижения воспитанниками физической, интеллектуальной, психологической и личностной готовности к школе (необходимого и достаточного уровня развития ребёнка для успешного освоения им основных общеобразовательных программ начального общего образования);

«Физическая культура»

Цели: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение следующих специфических задач:

– развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

– накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

– формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

«Познание»

Цели: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие детей через решение следующих задач:

– сенсорное развитие;

– развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности;

– формирование элементарных математических представлений;

– формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

«Коммуникация»

Цели: овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач:

– развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

– развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности;

– практическое овладение воспитанниками нормами речи.

«Чтение художественной литературы»

Цели: формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг через решение следующих задач:

– формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений;

– развитие литературной речи;

– приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.

Художественное творчество»

Цели: формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении через решение следующих задач:

– развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);

– развитие детского творчества;

– приобщение к изобразительному искусству.

Сентябрь 1-2 неделя «Наш любимый детский сад»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание ФЭМП	№1	Закреплять -знание о числе и цифре 1 -сравнивать предметы по величине Учить -писать цифру 1	Математические ступеньки Стр.18
№2	Закреплять -знания о числе и цифре 2 -умение писать цифру1 Учить -писать цифру 2 Формировать - умение понимать учебную задачу	Стр.21
2	Познание. Формирование целостной картины мира	1. Мы приходим в детский сад	Учить соблюдать правила поведения в д. саду Формировать представления о профессиях взрослых, работающих в д. саду	Стр.22
2. Природа в детском саду	Формировать представления о разнообразии природы, знакомить с природными объектами ближайшего окружения.	Стр.35
3	Коммуникация. Развитие речи	1. Наши игры и игрушки.	Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками. ЗКР С. З	Стр.9
2. Что мы умеем	Вовлекать детей в общий разговор. Активизировать глаголы. ЗКР. С,З,	Стр.29
4	Чтение худ. Лит	1. Рассказы «Что любит Мишка»	С помощью худ. литературы раскрывать детям образы их сверстников.	Стр.24
2. Знакомство с рифмой.	Развивать фонематический слух, поэтическое чутье, чувство ритма.	Стр.42
5	Художественное творчество. Рисование	1.Веселое лето	Учить рисовать простые сюжеты. Создать условия для отражения в рисунке летних впечатлений.	Стр.11
2.наши руки не для скуки	Познакомить с возможностью создания образов. Развивать воображение.	Стр.30
6	Лепка \аппликация	Веселые человечки	Учить лепить фигурки человека из удлиненного цилиндра. Закрепить и усложнить способ лепки.	Стр.20
Цветочная клумба	Учить детей вырезать цветы из бумажных квадратов. Составлять их них многоцветные венчики цветов	Стр.18
7	Физическая культура	№1	Упражнять детей в ходьбе и беге в колонне по одному, в беге врассыпную. Учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке.	Стр.75
№2	Упражнять в построение по одному, упражнять в равновесии и прыжках.	Стр.76
№3 №4	Упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола в прыжках. Упражнять в перебрасывании мяча. Ходьба и бег между предметами. Упражнять в прокатывание мяча.	Стр.77 Стр.78
Сентябрь 3 неделя «Наш город»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№3	Закреплять -умение устанавливать соответствие между количеством предметов, числом и цифрой. Учить -писать цифру 3 Знакомить - с тетрадью в клетку	Математические ступеньки Стр.24
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Наша улица	Знакомить детей с устройством и составлением простейших планов окружающего пространства.	Стр.55
3	Коммуникация. Развитие речи	На чем ездят люди?	Закреплять представления о видах транспорта.	Стр.48
4	Чтение худ. Лит	К нам бегут автобусы	Развивать фонематический слух, поэтическое чутье, чувство ритма. Развитие воображения.	Стр.64
5	Художественное творчество. Рисование	Деревья в нашем парке	Учить рисовать лиственные деревья. Развивать технические навыки в рисовании карандашами.	Стр.57
6	Лепка\аппликация	Наш пруд	Познакомить детей со скульптурным способом лепки. Развивать чувство формы и пропорций.	Стр.62
7	Физическая культура	№1	Ходьба с высоким подниманием колен Разучивать подбрасывание мяча вверх и ловле его двумя руками	Стр.80
№2	Упражнять в ползании по скамейке. Равновесие при ходьбе по шнуру.	Стр. 82
Сентябрь 4 неделя «Наш город»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№4	Учить: Записывать решение задачи с помощью знаков и цифр. Писать цифру 4 Закреплять: Умение писать цифры 2.3.	Математические ступеньки Стр.27
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Как помочь природе в городе	Формировать первоначальные представления об экологически грамотном поведении в городе	Стр77
3	Коммуникация. Развитие речи	Веселый магазин	Вовлекать детей в общий разговор, учить вести диалог, составлять текст-описание. ЗКР С, З	Стр83
4	Чтение худ. Лит	Знакомство с газетой	Познакомить детей с газетой как видом периодической печати, с профессиями людей, работающими над созданием газеты.	Стр73
5	Художественное творчество. Рисование	Кошка на окошке	Учить создавать сюжетную композицию.	Стр81
6	Лепка\аппликация	Машины на улицах города	Учить вырезать машины из прямоугольников и квадратов Формировать композиционные умения	Парамонова Стр75
7	Физическая культура	№1	Разучить пролезание в обруч боком. Упражнять в сохранении равновесия и прыжках с продвижением вперед	Гаврилова Стр.82
№2	Упражнять в перебрасывание мяча Упражнять в прыжках	Стр.83
Октябрь 1-2 неделя «Осень. Приметы осени»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№5	Учить: писать цифру 5 Записывать решение задачи с помощью знаков и цифр Закреплять Умение писать цифры 1.2.3.4. Знакомить С составом числа 5	Математические ступеньки Стр.29
№6	Учить: -писать цифру 6 -Записывать решение задачи с помощью знаков и цифр Знакомить - с цифрой 6 -составом числа из двух меньших	Стр32
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Еда вкусная и полезная – что на грядке растет	Учить детей устанавливать простейшие причинно-следственные связи.	Стр109
Как растения готовятся к зиме	Формировать первичные представления о признаках осени. Устанавливать взаимосвязи живой и неживой природы	Стр141
3	Коммуникация. Развитие речи	На улице две курицы с петухом дерутся	ЗКР Си Ц . различать на слух, выделять голосом. Закреплять обобщающие наименования «овощи» и «фрукты»	Стр97
Золотая осень – золотой колос	Познакомить детей с явлением многозначности на примере слова «золотой» ЗКР Си Ц	Стр 148
4	Чтение худ. Лит	Хлеб всему голова	Закрепить представления о выращивание хлеба. Воспитывать уважение к хлебу	Стр102
Поэты и писатели об осени	Учить детей сравнивать произведения разных авторов, определять их характер	Стр144
5	Художественное творчество. Рисование	Загадки с грядки	Учить передавать форму и характерные особенности овощей по их описанию в загадках.	Стр99
Осенние листья	Учить детей рисовать с натуры, передавая форму и окраску осенних листьев.	Стр142
6	Лепка \аппликация	Натюрморт	Учить создавать объемные композиции из соленого теста	Стр104
Листочки на окошке	Поддерживать стремление самостоятельно комбинировать знакомые техники аппликации	Стр151
7	Физическая культура	№1	Учить перестроению по два Учить ходьбе приставным шагом по гимнастической скамейке	Стр84
№2	Ходьба с высоким подниманием колен Ходьба между кеглями	Стр85
№3	Разучить поворот по сигналу во время ходьбы Упражнять в беге с перешагиванием через бруски	Стр86
№4	Упражнять в ходьбе на носках, пятках Разучит игровые упражнения с мячом	Стр87
Октябрь 3 неделя «День народного единства»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№7	Учить: -Записывать решение задачи с помощью знаков и цифр -устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой -выкладывать из счетных палочек -рисовать треугольник в тетради в клетку	Математические ступеньки Стр.34
2	Познание. Формирование целостной картины мира	В мире людей Моя семья	Сформировать представление о семье как о людях, которые живут вместе. Вызвать чувство гордости за семью.	ФГТ Стр40
3	Коммуникация. Развитие речи	Государственная символика России	Закрепить знания о названиях разных республик, о названии своей страны, республики. Познакомить детей с символикой России и Татарстана	ФГТ Стр318
4	Чтение худ. Лит	Сказка Маша и медведь	Формировать творческие способности детей, воспитывать любовь к Р. Н.творчеству	ФГТ Стр320
5	Художественное творчество. Рисование	Гжельские узоры	Продолжать знакомить детей с народным творчеством	ФГТ Стр313
6	Лепка\аппликация	Лепка индюка	Учить передавать характерное строение фигуры, учить лепить из целого куска.	ФГТ Стр312
7	Физическая культура	№1	Развивать координацию движений и глазомер при метании мяча в цель Упражнять в подлезании под дугу	Стр88
№2	Упражнять в ходьбе и беге с перешагиванием через предметы	Стр89
Октябрь 4 неделя «Мониторинг»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№8	Продолжать учить: -устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой -знакомить - с загадками, в которых присутствуют числа.	Математические ступеньки Стр.36
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Еда вкусная и полезная	Подводить детей к пониманию того, как правильно питаться.	стр123 Парамонова
3	Коммуникация. Развитие речи	Как цыпленок потерялся	Учить четко артикулировать звуки С, Ц, различать их на слух	стр119
4	Чтение худ. Лит	Р. Н.сказка Сивка-бурка	Дать детям представление о происхождении народных сказок	Стр135
5	Художественное творчество. Рисование	Нарядные лошадки	Учить украшать элементами декоративной росписи.	Стр129
6	Лепка\аппликация	лошадки	Познакомить детей с многообразием народной игрушки, и спецификой декора.	Стр120
7	Физическая культура	№1	Учить делать повороты во время ходьбы и беге Повторить пролезание в обруч боком	Стр91
№2	Упражнять в медленном беге Разучить игру «посадка картофеля»	Стр91
Ноябрь 1-2 неделя «Посуда. Продукты питания. Труд повара»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№9	Учить -решать математическую задачу, записывать решение с помощью знаков, цифр. Знакомить -со знаком «минус»	Математические ступеньки Стр.38
№10	Продолжать учить: -решать математическую задачу, записывать решение с помощью знаков, цифр. -сравнивать смежные числа. Знакомить; -с крылатыми выражениями, в которых есть число 0	Стр 41
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Знакомимся с поваром	Расширять знания и представления о профессиях.	ФГТ Стр234
3	Коммуникация. Развитие речи	Чудесный мешочек	Обогащать словарный запас детей, проговаривание скороговорок.	ФГТ Стр236
4	Чтение худ. Лит	Пермяк Как маша стала большой	Продолжать знакомить детей с произведениями писателей
5	Художественное творчество. Рисование	Роспись посуды	Формировать умения изображать элементы хохломской росписи	ФГТ Стр239
6	Лепка\аппликация	Огурцы и помидоры на тарелке	Продолжать отрабатывать умения вырезать предметы круглой и овальной формы	Стр73 ФГТ
7	Физическая культура	№1	Ходьба с высоким подниманием колен Упражнять в прыжках и перебрасывание мяча	Стр93
№2	Ходьба с остановкой по сигналу Упражнения с мячом	Стр94
№3	Бег между предметами Ведение мяча между предметов	Стр95
№4	Перешагивание через предметы Развивать точность движений и ловкость в игровых упражнениях с мячом	Стр96
Ноябрь 3-4 неделя «Дикие и домашние животные, их детеныши»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№11	Учить: -решать математическую задачу, записывать решение с помощью знаков, цифр. -порядковому счету Знакомить -с цифрой 7	Математические ступеньки Стр.43
№12	Продолжать знакомить: -с цифрой 7 -составом числа 7 Закреплять -умение писать цифры 1.2.3.4.5.6.7.	Стр.46
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Животный мир нашего края	Обобщить знания детей по теме дикие животные летом и осенью	ФГТ Стр161
Кто есть кто?	Продолжать знакомить детей с дом. Животными, их значение в жизни людей	Парамонова Стр127
3	Коммуникация. Развитие речи	Рассказывание по картинке - Ежи	Развивать умение составлять рассказ по картине	ФГТ Стр166
Рассказывание «лисята»	Учить составлять рассказы про животных, развивать устную речь	ФГТ Стр180
4	Чтение худ. Лит	Заяц в сказках	Учить сравнивать образы из разных произведений.	Парамонова Стр188
Лиса в русских народных сказках	Знакомить детей с разными образами одного и того же сказочного героя	Парамонова Стр199
5	Художественное творчество. Рисование	Усатый- полосатый	Упражнять детей в умении использовать технику «гуашь и поролон»	ФГТ Стр180
Лиса-кумушка	Продолжать учить рисовать, раскрывая тему литературного произведения	Парамонова Стр200
6	Лепка\аппликация	Косматый мишка	Учить лепить медведя в стилистике богородской народной игрушке	Парамонова Стр184
Кто в лесу живет?	Учить детей создавать сюжетную композицию из силуэтов животных	Парамонова стр207
7	Физическая культура	№1	Упражнять в подлезании под шнур боком Сохранять равновесие в прыжках	Стр97
№2	Бег с преодолением препятствий Игровые упражнения с прыжками	Стр98
№3 №4	Ходьба по наклонной доске Упражнять в перебрасывании мяча друг другу Упражнять в метании мяча на дальность	Стр99 Стр100
Декабрь 1-2 неделя «Зимушка зима.
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№13	Учить: -решать математическую задачу, записывать решение с помощью знаков, цифр. -писать цифру 8 Знакомить: -с цифрой8	Математические ступеньки Стр.48
№14	Учить: -составлять число 8 из двух меньших на наглядном материале -делить предмет на 2,4 части	Стр.50
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Времена года. Зима	Закреплять знания о временах года и связанных с ними природных явлениях.	Парамонова стр273
Проказы матушки зимы.	Обогащать и расширять знания детей о зиме, ее первым месяце – декабре.	ФГТ Стр.152
3	Коммуникация. Развитие речи	Когда это бывает?	Вовлекать детей в диалог. ЗКР Ч и Щ, учить различать их на слух.	Стр290
Кто поляны белит белым…	Вовлекать детей в диалог. Побуждать рассуждать, фантазировать. ЗКР	Стр307
4	Чтение худ. Лит	Маршак «двенадцать месяцев»	Обогащать нравственные представления детей о человеческих качествах и отношениях.	Стр277
Сказочная путаница	Включать детей в ситуацию экспериментирования с образами и сюжетами.	Стр311
5	Художественное творчество. Рисование	Наш календарь	Создавать выразительный образ дерева в разные времена года.	Стр283
Зимнее окошко	Учить строить круговой узор из центра, учить симметрично располагать узор.	Стр300
6	Лепка\аппликация	Зимние превращение пугало	Продолжать освоение нового способа лепки - на каркасе.	Стр273
Заснеженный дом	Расширять спектр технических приемов обрывной аппликации.	Стр289
7	Физическая культура	№1	Отрабатывать навык прыжка на двух ногах с преодолением препятствий Упражнять в перебрасывании мяча друг другу	Гаврилова Стр101
№2	Разучить игровые упражнения Упражнять в метании на дальность.	Стр102
№3	Упражнять в ползании на четвереньках между кеглями Подбрасывании и ловле мяча	Стр104
№4	Упражнять в прокатывании мяча вперед в прямом направлении.	Стр105
Декабрь 3-4 неделя «Новогодний праздник»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№15	Учить: -решать примеры на сложение и вычитание -рисовать овалы в тетради в клетку	Математические ступеньки Стр.52
№16	Закреплять -правильно пользоваться знаками больше, меньше Учить: - решать математическую задачу, записывать решение с помощью знаков, цифр.	Стр.54
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Елочка – зеленая иголочка	Продолжать формировать у детей представления о деревьях на примере новогоднего дерева – ели.	Стр317
Дед Мороз и Санта-Клаус.	Знакомить детей с традициями родной культуры и обычаями разных стран.	Стр332
3	Коммуникация. Развитие речи	Елка наряжается – праздник приближается.	Учить составлять короткие тексты смешанного типа. Обогащать словарь детей.	Стр323
Новый год у ворот	Обогащать словарный запас. Развивать звуковой анализ.	ФГТ стр173
4	Чтение худ. Лит	Старые сказки на новый лад	Продолжать работу по развитию у детей воображения, умения сочинять сказки.	Стр335
Ненецкая сказка «кукушка»	Формировать у детей нравственные понятия,	ФГТ стр171
5	Художественное творчество. Рисование	Еловые веточки	Учить детей рисовать с натуры еловую ветку, передавая особенности ее строения.	Стр321
Наша нарядная елка	Учить создавать в рисунке образ нарядной елки.	ФГТ стр172
6	Лепка\аппликация	Снегири и яблоки	Показать возможность лепки птиц из ваты.	Стр326
Елочки – красавицы.	Вызвать желание создать поздравительные открытки своими руками.	Стр330
7	Физическая культура	№1	Упражнять в ползании по гимнастической скамейке на животе и сохранении равновесия.	Стр106
№2	Упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке боком, приставным шагом.	Стр 107
№3	Учить влезать на гимнастическую стенку, упражнять в равновесии и прыжках.	Стр108
№4развлечение Спортландия	Учить понимать цель эстафеты	Стр108
Январь 2 неделя. Зимние забавы. Зимующие птицы»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№17	Учить: -писать цифру 9 -решать математическую задачу, записывать решение с помощью знаков, цифр. Знакомить: -с цифрой 9	Математические ступеньки Стр.56
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Зимние игры и соревнования	Знакомить детей с профессиями и занятиями взрослых (на примере спортсменов)	Стр 364
3	Коммуникация. Развитие речи	Не идется и не едется, потому что гололедица.	Обогащать словарь образными словами и выражениями. ЗКР С и Ш	Стр 362
4	Чтение худ. Лит	Сказка «Мороз Иванович»	Учить детей рассуждать о художественных образах сказки.	Стр. 376
5	Художественное творчество. Рисование	Зимние забавы	Учить передавать сюжет доступными графическими средствами.	Стр. 374
6	Лепка\аппликация	Зимние забавы	Учить составлять коллективную сюжетную композицию из вылепленных фигурок.	Стр. 367
7	Физическая культура	№1 №2	Упражнять в ползании на четвереньках, прокатывая мяч перед собой головой. Упражнять в ползании под дугой, не касаясь руками пола. Закреплять перебрасывание мячей двумя руками снизу.	Стр110 Стр111
Январь 3 неделя «Стройка. Профессии на стройке»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№18	Учить: -порядковому счету -соотносить количество предметов с цифрой -сравнивать числа 7 и 8	Математические ступеньки Стр.58
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Профессии на стройке	Знакомить детей с профессиями строителя Знать значимость их труда Воспитывать уважение к профессии строителя.	интернет
3	Коммуникация. Развитие речи	Беседа по картинкам « строители»	Учить составлять рассказ по картинке Обогащать словарный запас детей.	Интернет ФГТстр.140
4	Чтение худ. Лит
5	Художественное творчество. Рисование	Строители строят новый дом	Учить рисовать многоэтажный дом Развивать фантазию, воображение	Ресурсы интернета ФГТ стр199
6	Лепка\аппликация	Дома на нашей улице	Упражнять в приемах резания по прямой и косой Воспитывать навыки коллективной работы	ФГТ стр146
7	Физическая культура	№1	Упражнять в пролезании в обруч и в равновесии	Стр112
№2	Закрепить умение перебрасывать мяч друг другу и ловить его после отскока от пола.	Стр113
Январь 4 неделя «Мониторинг» «Деревья. Дикие животные наших лесов»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№19	Учить: -писать число 10 -выкладывать на счетных палочках трапецию -рисовать трапецию в тетради в клетку Знакомить: - с числом 10	Математические ступеньки Стр.60
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Дерево-дом и столовая для животных	Формировать представление о разнообразии деревьев, их строении.	Парамонова Стр180
3	Коммуникация. Развитие речи	Встречи в природе	Побуждать детей высказываться на темы из личного опыта Передавать содержание рассказа своими словами ЗКР Ш и Ж	Парамонова Стр191
4	Чтение худ. Лит	Чтение «сказки про храброго зайца..» Мамин-Сибиряк	Воспитывать интерес к чтению русской литературы, Учить пересказывать произведения, Драматизировать.
5	Художественное творчество. Рисование	Зайчишки – трусишка и храбришка	Учить рисовать, раскрывая тему литературного произведения, передавая характер и настроение героев	Парамонова Стр190
6	Лепка\аппликация	Лепка Зайчик	Закреплять умение лепить животных, передавать форму, строение и величину частей	ФГТ Стр208
7	Физическая культура	№1	Упражнять в прыжках с продвижением в перед и ведением мяча в прямом направлении	Стр114
№2	Физкультурное развлечение Учить понимать цель эстафеты	Стр115
Февраль 1 неделя «Комнатные растения»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№20	Закреплять: -умение писать цифры от 1 до 10 Учить: -понимать отношения между числами	Математические ступеньки Стр.63
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Кто живет на подоконнике?	Познакомить с комнатными растениями на примере тех растений, которые находятся в группе.	ФГТ Стр216
3	Коммуникация. Развитие речи	Составление рассказа на тему «комнатные растения»	Уточнить и систематизировать знания о комнатных растениях	ФГТ стр221
4	Чтение худ. Лит	Катаев Цветик-семицветик	продолжать работу по усвоению нравственных норм бытия на примере сказки.	ФГТ Стр154
5	Художественное творчество. Рисование	Рисуем цветок в горшке	Учить детей рисовать с натуры фиалку, Учить рисовать, сочетая в рисунке разные материалы.
6	Лепка\аппликация	Лепка цветка	Закреплять умения лепить цветок по частям, используя разные способы.	ФГТ Стр154
7	Физическая культура	№1	Упражнять в перебрасывании через бруски и забрасывании мяча в корзину	Стр116
№2	Продолжать учить сохранять устойчивое равновесие при беге и ходьбе по наклонной доске	Стр118

февраль2 неделя « одежда»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№21	Учить -решать задачи, записывать решения -пользоваться знаками +,- -рисовать в тетради в клетку кораблик	Математические ступеньки Стр64
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Кофты и кафтаны	Знакомить детей с тем, из чего, из каких тканей шьют одежду.	Парамонова Стр214
3	Коммуникация. Развитие речи	Ателье.	Обогащать словарь детей наименованиями одежды и деталей одежды. Уточнить обобщающее наименование « одежда»	Парамонова Стр227
4	Чтение худ. Лит	Р. Н.С. Царевна-лягушка	Помочь детям увидеть элементы волшебства, используемые в сказках .	Парамонова Стр.217
5	Художественное творчество. Рисование	Расписные ткани	Учить детей рисовать узоры по замыслу, заполняя все пространство листа бумаги.	Парамонова Стр219
6	Лепка\аппликация	Плетеные поделки	Познакомить детей с техникой плетения Развивать мелкую моторику и чувство цвета при выборе бумаги.	Парамонова Стр216
7	Физическая культура	№1	Упражнять в подлезании под дугу и отбивании мяча от пола..	Стр118
№2	Упражнять в ползании на четвереньках между предметами, в перебрасывании мяча.	Стр120

Февраль 3 неделя «Наша Армия. День защитника Отечества»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№22	. Учить: - решать математическую задачу, записывать решение с помощью знаков, цифр. -выкладывать из счетных палочках геометрические фигуры Упражнять -в количественном и порядковом счете	Математические ступеньки Стр.67
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Воздушный транспорт	Учить ценить труд военных. Формировать представление о работе защитников Отечества	Парамонова Стр444
3	Коммуникация. Развитие речи	Хитрое яблоко	Вовлекать детей в диалог. Учить рассуждать, пересказывать текст своими словами.	Парамонова Стр447
4	Чтение худ. Лит	Рассказ Коваля Алый	Расширять представления детей о службе на границе, о защитниках Отечества.	Парамонова Стр454
5	Художественное творчество. Рисование	Папин портрет	Учить рисовать мужской портрет, стараясь передать особенности внешнего вида	Парамонова Стр449
6	Лепка\аппликация	Лепка Отважные парашютисты	Продолжать учить лепить фигуру человека. Развивать чувство формы и композиции.	Парамонова Стр442
7	Физическая культура	№1	Учить метать мешочки в вертикальную цель	Стр120
№2	Упражнять в ползании по гимнастической скамейке на четвереньках между предметами	Стр122
февраль 4 неделя № Предметы Тема Цель Литература Дата 1 Познание. ФЭМП №23 Учить -решать примеры на сложение и вычитание -составлять числа 7,8,9,10 из двух меньших чисел Математические ступеньки Стр70 2 Познание. Формирование целостной картины мира Военные профессии Расширять знания детей о Российской Армии, уточнить представления детей о родах войск. ФГТ Стр244 3 Коммуникация. Развитие речи Составления рассказа Военная техника Учить составлять описательный рассказ. Знакомить с военной техникой. ФГТ Стр237 4 Чтение худ. Лит Стихи про папу Развивать память, воспитывать гордость за близких 5 Художественное творчество. Рисование Пограничник с собакой Упражнять детей в изображении человека и животного. Учить располагать рисунок на листе ФГТ стр243 6 Лепка\аппликация Матрос с сигнальными флажками Учить передавать в аппликации простейшие движения фигуры человека ФГТ Стр242 7 Физическая культура №1 Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке и прыжках с ноги на ногой Стр122 №2 Упражнять в подбрасывании мяча и ловле его правой и левой рукой Стр124 Март 1-2 неделя «Весна. Международный женский день»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№24	Учить -устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов Закреплять -знания о днях недели	Математические ступеньки Стр.71
№25	Учить -составлять задачи на сложение и вычитание -записывать и читать записи Закреплять -знания зимних месяцев	Стр.74
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Праздничная почта	Учить детей ценить труд, независимо кто ее выполняет мама или папа Знакомить с профессиями.	Парамонова Стр465
Здравствуй солнечный лучик!	Познакомить детей с солнечными лучами, роль солнца в нашей жизни.	Парамонова Стр469
3	Коммуникация. Развитие речи	Не может ослик сказать « мама»	Вовлекать детей в общий разговор, в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками ЗКР Ц и Ч	Парамонова Стр460
Медведь и солнце.	Учить передавать своими словами понравившиеся отрывки из текста. Обогащать словарь детей	Парамонова Стр508
4	Чтение худ. Лит	Осеева Почему?	Воспитывать в детях правдивость, чуткость. Учить размышлять о поступках героев	Парамонова Стр472
Заклички	Продолжать знакомить детей с малыми формами фольклора.	Парамонова Стр503
5	Художественное творчество. Рисование	Милой мамочки портрет	Учить рисовать женский портрет. Продолжать знакомить с видами и жанрами изобразительного искусства.	Парамонова Стр463
Солнышко – нарядись!	Развивать воображение, воспитывать интерес к народному искусству.	Парамонова Стр507
6	Лепка\аппликация	Весенний букет	Учить детей вырезать цветы и листья из бумажных квадратов, сложенных пополам.	Парамонова Стр467
Солнышко, покажись!	Продолжать освоение рельефной лепке. Показать варианты изображения солнечных лучей	Парамонова Стр496
7	Физическая культура	№1	Разучить ходьбу по шнуру с мешочком на голове, удерживая равновесие.	Стр125
№2	Упражнять в прыжках через набивные мячи и перебрасывании мяча друг другу.	Стр126
		№3	Разучить прыжок в высоту с разбега, упражнять в метании мешочков в цель.	Стр127
№4	Упражнять в прыжках между кеглями	Стр128
Март 3 неделя Весна № Предметы Тема Цель Литература Дата 1 Познание. ФЭМП №26 Учить: -устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов -отгадывать математическую загадку, записывать решение Закреплять -знания о днях недели Математические ступеньки Стр75 2 Познание. Формирование целостной картины мира Здравствуй, весна! Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе, с весенними изменениями в жизни животных и растений Парамонова Стр561 3 Коммуникация. Развитие речи Урок дружбы Учить детей пересказывать короткие тексты, подбирать точные эпитеты к заданному слову. Парамонова Стр578 4 Чтение худ. Лит Бианки Лесные домики Познакомить детей с творчеством писателя Виталия Бианки. Парамонова Стр566 5 Художественное творчество. Рисование Весеннее небо Учить изображать небо способом цветовой растяжки « по мокрому» Развивать творческое воображение. Парамонова Стр565 6 Лепка\аппликация подснежники Совершенствовать аппликативную технику. Формировать композиционные умения. Парамонова Стр573 7 Физическая культура №1 Упражнять в ползании по скамейке на ладонях и ступнях Стр129 №2 Повторить игровые упражнения в равновесии, прыжках с мячом Стр130 Март 4 неделя «Народная культура и традиции»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
		№27	Учить: -отгадывать математическую загадку, записывать решение -читать записи задачи Закреплять -навыки порядкового счета	Стр77
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Народные праздники на Руси	Познакомить с историей народного праздника Масленица	ФГТ Стр282
3	Коммуникация. Развитие речи	Весна-весна поди сюда!	Развивать речь, заучивая заклички, поговорки. Воспитывать уважение и интерес к традициям русского народа.	Косарева Стр63
4	Чтение худ. Лит	Устное народное творчество	Познакомить с потешками, песенками, небылицами. Дать почувствовать добрый юмор	Косарева Стр126
5	Художественное творчество. Рисование	Народная игрушка - матрешка	Учить рисовать матрешку в ярком сарафане	Косарева Стр53
6	Лепка\аппликация	Лепка индюка	Учить лепить дымковскую игрушку из целого куска пластилина	ФГТ Стр313
7	Физическая культура	№1	Закреплять умение метать в горизонтальную цель	Стр131
№2	Упражнять в подлезании под дугу в группировке и равновесии	Стр132
Апрель 1 неделя «Планета Земля»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№28	Учить: -отгадывать математическую загадку, записывать решение -решать логическую задачу на анализ и синтез Закреплять -знания о днях недели -умение составлять число 10 из двух меньших	Математические ступеньки Стр.79
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Покорения космоса	Познакомить детей с историей освоения космоса и с первыми космонавтами.	ФГТ Стр323
3	Коммуникация. Развитие речи	Беседа о Дне космонавтики	Учить поддерживать беседу о дне космонавтики, высказывать свою точку зрения	ФГТ Стр328
4	Чтение худ. Лит	«О чём рассказал телескоп»,	Продолжать знакомить детей с космосом через литературные произведения	Ресурсы интернета
5	Художественное творчество. Рисование	Космическое пространство	Учить рисовать небо в звездах. Воспитывать воображение, фантазию.	Ресурсы интернета
6	Лепка\аппликация	Лепка Космическая ракета	Учить лепить ракету из конуса.
7	Физическая культура	№1	Упражнять в прыжках на двух ногах и метании в вертикальную цель	Стр133
№2	Упражнять в прыжках на двух ногах правым и левом боком	Стр135

Апрель 2-3 неделя
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№29	. Учить: - решать математическую задачу, записывать решение с помощью знаков, цифр. Закреплять -знания о геометрических фигурах	Математические ступеньки Стр.81
№30	Учить отвечать на вопросы -Сколько? На каком по счету месте? -рисовать лягушку в тетради в клетку Закреплять --отгадывать математическую загадку, записывать решение -читать записи задачи	Стр.83
2	Познание. Формирование целостной картины мира	«ветер – труженик»	Формировать первоначальное представление детей об использовании и силе ветра.	Парамонова Стр724
Как вести себя на природе	Формировать представления о разнообразии природы России, о ее значении в жизни людей	Стр688
3	Коммуникация. Развитие речи	Сами виноваты	Побуждать детей аргументировано высказывать свое мнение, рассуждать	Парамонова Стр600
Составления рассказа Как можно пожалеть	Развивать устную речь. Воспитывать доброту, учить сопереживать.	ФГТ Стр259
4	Чтение худ. Лит	Много книжек – хороших и разных Б. Заходер Кит и кот	Поддерживать интерес детей к чтению книг. Развивать чувство юмора и фантазию, включая детей в игру со словами и образами.	Парамонова Стр671 Стр647
5	Художественное творчество. Рисование	Моя семья	Продолжать учить детей рисовать фигуру человека.	ФГТ Стр323
Дети танцуют	Отрабатывать умения изображать фигуру человека в движении	Стр337
6	Лепка\аппликация	Воздушный змей	Учить новому способу складывания бумаги – по диагонали.	Парамонова Стр726
Превращение воздушных шариков	Закреплять умения детей на одной основе создавать разные образы.	Стр687
7	Физическая культура	№1	Упражнять в прокатывании обручей и пролезании в них	Стр135
№2	Упражнять в прыжках через короткую скакалку	137
		№3	Упражнять в ползании и равновесии	Стр137
№4	Закреплять исходное положение при метании мешочков в вертикальную цель	Стр139
Апрель 4 неделя «Животный мир морей и океанов»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№31	Закреплять -отвечать на вопросы -Сколько? На каком по счету месте? -навыки порядкового счета Продолжать учить - составлять число 10 из двух меньших -решать логическую задачу на анализ и синтез	Математические ступеньки Стр.85
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Животный мир морей и океанов	Знакомить детей с обитателями морей и океанов.	Ресурсы интернета
3	Коммуникация. Развитие речи	Беседа по картине море	Учить детей составлять рассказ по картине. Дать название рассказу. Обогащать словарь детей.	Ресурсы интернета
4	Чтение худ. Лит	Чтение Сказка о рыбаке и рыбки	Знакомить детей с творчеством Пушкина. Учить пересказывать произведения.	Хрестоматия для детей
5	Художественное творчество. Рисование	Море волнуется	Вызвать интерес к созданию образа моря по замыслу, развивать воображение	Парамонова Стр426
6	Лепка\аппликация	Обитатели моря	Учить детей лепить рыб разных размеров и вида	Парамонова Стр433
7	Физическая культура	№1	Закреплять навык влезания на гимнастическую стенку	Стр140
№2	Повторить игровые упражнения с мячом	Стр140
Май 1 неделя «День Победы»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№32	Учить: - решать математическую задачу, записывать решение с помощью знаков, цифр. -выкладывать из счетных палочках геометрические фигуры Упражнять -в количественном и порядковом счете	Математические ступеньки Стр.87
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Этот день победы.	Познакомить с героическими страницами истории нашей родины. Воспитывать чувство патриотизма.	ФГТ Стр350
3	Коммуникация. Развитие речи	Мы знаем родной язык	Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками. ЗКР	Парамонова Стр686
4	Чтение худ. Лит	Заучивание стихов ко Дню Победы	Развивать память, воспитывать уважение к участникам ВОВ	хрестоматия
5	Художественное творчество. Рисование	Салют над городом	Учить отражать в рисунке впечатления от праздника Победы	ФГТ Стр355
6	Лепка\аппликация	Аппликация Наш флаг	Продолжать учить детей вырезать цветы в форме розетки из бумажных квадратов.	Парамонова Стр678
7	Физическая культура	Развлечение «Спортландия»	Учить понимать цель эстафеты	Стр108
Май 2 неделя «Полевые и садовые цветы. Насекомые»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание .ФЭМП	№33	Учить -решать примеры на сложение и вычитание -составлять числа 7,8,9,10 из двух меньших чисел Показать -независимость числа от направления счета	Математические ступеньки Стр.704 Парамонова
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Мы идем на луг	Познакомить детей с луговыми цветами и насекомыми.	Парамонова Стр719
3	Коммуникация. Развитие речи	Скоро лето	Вовлекать детей в диалог. активизировать предлоги с пространственным значением.	Парамонова Стр732
4	Чтение худ. Лит	Заходер Серая Звездочка	Учить детей воспроизводить содержание сказки. Развивать нравственные чувства	Парамонова Стр735
5	Художественное творчество. Рисование	Радуга - дуга	Вызвать интерес к изображению радуги, развивать чувство цвета.	Парамонова Стр734
6	Лепка\аппликация	Мы на луг ходили, мы лужок лепили.	Учить детей лепить луговые растения и насекомых	Парамонова Стр722
7	Физическая культура	Физкультурное развлечение	Закреплять выполнение ОВ движения быстро и ловко.	Стр115
	мониторинг
Май 3 неделя «Правила дорожного движения»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП	№34	Учить -устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов -определять вес предметов	Математические ступеньки Стр.727 Парамонова
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Мы пешеходы	Совершенствовать представления детей о транспорте разного вида; закрепить правила поведения на улицах города	Старцева Школа дорожных наук
3	Коммуникация. Развитие речи	Я – примерный пешеход	Закреплять знания детей о правилах поведения на дорогах. Обогащать словарный запас детей.	Цикл занятий для детей Стр170
4	Чтение худ. Лит	И. Серяков «Горят огни на перекрестках»	Знакомить детей с ПДД в литературных произведениях
5	Художественное творчество. Рисование	Рисование: «Я выхожу на улицу»	Учить рисовать по памяти дорогу, тротуар, пешеходный переход	Старцева Школа дорожных наук
6	Лепка\аппликация	Аппликация «зебра»	Учить детей вырезать полоски черного и белого цвета, наклеивать в правильной последовательности	Старцева Школа дорожных наук
7	Физическая культура	Спортивное развлечение	Развивать физические качества
	мониторинг
Май 4 неделя «Мониторинг»
№	Предметы	Тема	Цель	Литература	Дата
1	Познание. ФЭМП		Диагностика освоения основной образовательной программы	Математические ступеньки
2	Познание. Формирование целостной картины мира	Животные и птицы рядом с нами	Выявить знания детей полученные в т. года Диагностика освоения основной образовательной программы
3	Коммуникация. Развитие речи	Обобщающие слова	Диагностика освоения основной образовательной программы
4	Чтение худ. Лит	Викторина по сказкам	Диагностика освоения основной образовательной программы
5	Художественное творчество. Рисование	Рисование по замыслу	Диагностика освоения основной образовательной программы
6	Лепка\аппликация	Лепка любимая игрушка	Диагностика освоения основной образовательной программы
7	Физическая культура		Диагностика освоения основной образовательной программы